【題目】已知硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下表:
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 32 | 46 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 170 |
甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液,操作過程如下圖所示。以下分析錯誤的是
A. 甲、乙、丙、丁四種溶液中,飽和溶液只有2種
B. 甲到乙的過程中,溶質質量沒有改變
C. 甲溶液中,溶劑與溶質的質量比為25: 34
D. 甲溶液冷卻時,開始析出固體的溫度在60℃~70℃之間
【答案】A
【解析】溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達到飽和時,所溶解的溶質的質量。飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質的溶液叫該物質的飽和溶液。A、由題中信息可知,20℃時,硝酸鉀的溶解度是32g,所以80g水的飽和溶液中,硝酸鉀的質量為25.6g,所以可推知硝酸鉀的總質量為25.6g+110.4g=136g,80℃時,80g水中溶解136g硝酸鉀剛好飽和,析出晶體后的溶液一定是飽和溶液,所以丁是飽和溶液,所以乙、丙、丁都是飽和溶液,錯誤;B、甲到乙的過程中,沒有溶質析出,溶質質量沒有改變,正確;C、甲溶液中,溶劑與溶質的質量比為100g:136g=25: 34,正確。故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組對一石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數進行實驗測定,取12g樣品于燒杯中加入足量的稀鹽酸放在天平上觀察并記錄反應過程中天平示數變化如下
反應時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
燒杯及所盛物質總質量/g | 115.0 | 114.0 | 113.0 | 112.0 | 111.2 | 110.9 | 110.7 | 110.6 | 110.6 | 110.6 |
試計算:該石灰石樣品中CaCO3的質量分數。(計算結果精確至0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質性質、組成、結構與變化規律的科學。
(1)水、金剛石、硫酸銅三種物質中,由原子構成的物質是__________________。
(2)某興趣小組在做硫酸銅固體溶于水的實驗時,觀察到如圖 現象。溶解后,硫酸銅固體“消失”及液面比原水平線低的 微觀解析正確的是_________________(填選項)。
A.分子的體積很小 B.離子的體積很小
C.粒子的體積變小了 D.粒子之間有間隔
(3)向CuSO4溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反應。
①可以觀察到的實驗現象是_________________________。
②右圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子, 寫出下列每種圖形代表的離子(填離子符號):
______________
_________________。
③硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應也能產生相同的實驗現象,該反應的化學方程式是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)良好的生態環境、飲食習慣可以提升生活質量。
①近期霧霾天氣影響了很多人的生活。導致霧霾形成的主要污染物是______(填字母)。
a.SO2 b.NO2 c.PM2.5
②燃料不完全燃燒會對環境有污染。46g酒精在88g氧氣中恰好完全反應,生成66g二氧化碳54g水以及第三種物質。請根據數據得出第三種物質的化學式______,并寫出該反應的化學方程式______。
③垃圾無害化處理有利于保護環境。下列有關生活垃圾的處理合理的是_______。
a.用廚余垃圾生產沼氣 b.廢舊塑料露天焚燒 c.廢舊電池就地填埋
④新鮮蔬菜富含維生素C,蔬菜生吃比熟吃時維生素C的損失小,由此推測維生素C可能具有的化學性質有______。
(2)材料的不斷發展可以促進社會進步。
①鋁制品不易生銹的原因是______。
②氮化硅(Si3N4)是一種新型高溫材料,由高純硅和氮氣在1300℃時反應制的;瘜W方程式為______。
(3)防止食品變質,常在包裝袋中放一袋干燥劑。
①寫出干燥劑氧化鈣吸水的化學方程式______。
②取24.8g長期暴露在空氣中的氧化鈣樣品,加入足量的鹽酸,產生CO2 4.4 g,再向剩余溶液中加入足量的Na2CO3溶液,充分反應后,過濾得到沉淀質量為30g。根據上述數據判斷,樣品固體中碳酸鈣的質量為___g,____(填“存在”或“不存在”)氧化鈣。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】綠礬(主要成分為硫酸亞鐵)在工農業生產中具有重要用途:
【查閱資料】①KSCN溶液遇Fe3+變為血紅色,遇Fe2+不變色;②Fe2+易被氧化為Fe3+;③SO2能使品紅溶液褪色。
某化學興趣小組同學取少量綠礬樣品于試管中,加水溶解,滴加KSCN溶液,溶液顏色無明顯變化,說明樣品中沒有___________(填離子符號),再向試管中通入氧氣,觀察到溶液逐漸變紅。該小組同學為探究硫酸亞鐵分解的產物,設計了下圖所示裝置進行探究:
【進行實驗】
(1)連接好實驗儀器以后,要先______________________。
(2)裝好藥品后,打開K1、K2,先向裝置內通入一段時間N2的原因是________________。
(3)關閉K1,點燃酒精噴燈,觀察到A中固體最終變為紅色粉末,B中的品紅溶液褪色,說明硫酸亞鐵的分解產物有____________、______________(填化學式)。若進一步實驗證明分解產物中還有一種硫的氧化物,則硫酸亞鐵分解的化學方程式為_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推斷題:A為黑色固體,A、C、D、Y都是氧化物, F、G為常見的物質,其中B、E、G屬于單質,反應②是煉鐵工業中的主要反應,下圖是它們之間的相互轉化關系.請回答:
(1)紅色的固體E是(寫化學式,下同)________ , X溶液中所含有的溶質為_________ ,固體A的化學式為__________,F溶液顯淺綠色,其中所含有的溶質是_______。
(2) 寫出反應③中生成無色氣體的化學方程式__________________________________,
(3) 指出物質G和A在加熱條件下發生的化學反應的基本反應類型____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學中常見的物質,其相互反應及轉化關系如圖所示,部分反應條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對分子質量最小的氧化物,F是最輕的氣體。
(1)G的化學式為________。
(2)反應③的實驗現象是______________________________。
(3)寫出相應的化學方程式:②________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質。
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可作制冷劑。 加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以發生復分解反應生成氨氣。如要快速產生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。
(1)利用A裝置制取氨氣的化學方程式為_______________。將濃氨水滴加到生石灰中快速產生氨氣,發生裝置最好選用________(選填裝置編號)。
(2)干燥氨氣可以將氣體通過裝有_____(填化學式)的裝置D。
(3)興趣小組計劃用E裝置收氨氣,簡述判斷氨氣已經集滿的方法____________。
(4)按下圖連接儀器后,計劃在純凈水塑料瓶內引發“噴泉”,你會采取的操作是__________。
(5)試驗后為處理純凈水塑料瓶內存在的氨水(NH3·H2O)可以加入少量稀硫酸,發生反應的化學方程式為_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】張老師在講授溶液時,用固體M做了如下實驗,圖一中甲、乙、丙、丁是充分攪拌后靜置的現象,請回答相關問題(忽略水的揮發):
(1)上述燒杯中,溶液質量最大的是 (填序號).
(2)上述實驗可以判斷物質M的溶解度曲線是圖二對應的 (填序號).
(3)甲、乙、丙燒杯中的溶液一定呈飽和狀態的是 (填序號).
(4)根據下圖,若要使丁燒杯中的溶液恰好達到飽和狀態,還需要加入 g的M固體.
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