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【題目】分離空氣制氧氣可以通過降溫、加壓、蒸發來實現,從分子的角度解釋正確的是( )

A.分子都是由原子構成的B.分子的大小可以隨溫度而改變

C.分子間的間隔可以改變D.該過程中,分子發生了破裂

【答案】C

【解析】

分離空氣制氧氣可以通過降溫、加壓、蒸發來實現,在此過程中,分子間的間隔隨溫度改變而改變,分子的大小沒有隨溫度而改變,分子沒有發生了破裂,不能說明分子是由原子構成的。故選C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年“世界水日”的主題是“水與可持續發展”。下列說法正確的是( )
A.液態水變成水蒸氣時,水分子變大
B.過濾和加熱均能使硬水轉化為軟水
C.蒸餾或用過濾吸附均可使海水轉化為淡水
D.電解水時負極和正極生成氣體的質量比為1:8

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【題目】2018石家莊十八縣聯考)關于燃料和能源的利用,以下說法不正確的是( 。

A.人類利用的能量都是通過化學反應獲得的

B.化學能轉化為內能不一定通過燃燒反應來實現

C.火力發電,化學能最終轉化為電能

D.化石燃料的使用帶來諸多環境問題,所以應使用清潔燃料替代化石燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.煉鐵的原理是利用一氧化碳將氧化鐵中的鐵還原出來

B.用消毒的方法可將硬水軟化

C.加入適量H2SO4溶液除去NaCl溶液中少量的Na2CO3

D.過濾時濾紙的邊緣應高于漏斗口

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【題目】大蒜的有效成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學式為C6H10S3 , 下列說法正確的是( )
A.大蒜素屬于氧化物
B.大蒜素中硫元素的質量分數最低
C.大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質量比為36:5:48
D.大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸的溶質質量分數,F取10g稀硫酸樣品,將溶質質量分數為5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品中,進行了數字化實驗,邊加邊攪拌,隨著氫氧化鈉溶液加入, 計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像(如圖所示)。

(1)b點溶液中溶質的化學式。
(2)計算該稀硫酸的溶質質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018石家莊42中競賽)化學元素和人體健康關系密切,下列元素和健康關系描述錯誤的是( 。

A.人體缺鐵會導致貧血

B.嬰幼兒缺鈣容易患佝僂病

C.人體缺氟易產生齲齒

D.人體缺硒會引起甲狀腺腫大

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【題目】等質量的甲、乙、丙三種金屬的粉末,與足量的稀硫酸反應(反應后甲、乙、丙三種金屬均顯+2價),生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示,下列說法不正確的是( )

A.三種金屬的活潑性:乙>甲>丙
B.生成氫氣的質量:甲>乙>丙
C.相對原子質量:甲>乙>丙
D.消耗硫酸的質量:甲>乙>丙

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【題目】為保護環境,垃圾分類勢在必行,下列選項中,不屬于可回收垃圾的是

A.易拉罐

B.塑料瓶

C.電池

D.紙箱

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