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【題目】氧家族的生長樹如圖所示。

1)樹上的果子的共同之處是____________(寫一點)。

2)樹上的果子中,屬于有害氣體,造成空氣污染的是______________

3)樹上有種果子為黑色固體,寫出發生反應生成該果子的符號表達式:_______

4)實驗室常用過氧化氫制取氧氣。

①反應的符號表達式為______________;反應類型屬于_________________(填化合分解)反應。

②反應過程中各階段微觀示意圖如下圖所示。將圖示按反應前、反應中、反應后排序:_______________(填標號)。

【答案】都含有氧元素 SO2NO2 Fe +O2Fe3O4 H2O2H2O +O2 分解 BCA

【解析】

1)樹上果子的共同之處是,首先都含有氧元素,都由兩種元素組成,都是由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素,因此,都屬于氧化物;

2)樹上的果子中,屬于有害氣體,造成空氣污染的是SO2、NO2,CO2是空氣的組成成分不是有害氣體,P2O5、Fe3O4是固體;

3)黑色固體為四氧化三鐵,鐵和氧氣反應生成四氧化三鐵,符號表達式為:;

4)①用過氧化氫制取氧氣的符號表達式為:,該反應符合“一變多”的特點,屬于分解反應;

②用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫分子分解為氫原子和氧原子,氫原子和氧原子重新結合成水分子和氧氣分子,故反應前為B,反應中為C,反應后為A,排序為:BCA。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是初中化學中的重要內容,下面是三位同學根據所學知識做的有關實驗。

1)小明同學為探究氫氧化鈣溶液和鹽酸反應后所得溶液中溶質的成分,他通過儀器測定溶液的pH并繪制了如圖所示的pH變化曲線,請據圖回答問題:

①根據圖像分析可知,圖中橫坐標的加入的溶液是指(填溶質化學式,下同)_____,a點時溶液中含有的溶質是_____。

②取反應過程中的少量液體M于試管中,逐漸滴加Na2CO3溶液,首先觀察到有氣泡產生,一段時間后出現白色沉淀。由此推測,M溶液中含有的陽離子有( 寫離子符號)_____。

2)小華同學為探究石蕊的有關化學性質,進行如下實驗,請據圖回答問題:

①實驗中小華發現D燒杯中的溶液變為紅色,則說明硫酸鋅溶液顯_____ (填酸性” “堿性” “中性不確定)。

②小華同學發現溶液變為藍色的有_____(填字母序號)。

③小華同學將適量的C中的液體加入到B中,會發現溶液變為紫色,請用化學方程式解釋其原因_____。

3)彬彬同學按下圖實驗過程來測定部分變質的NaOH固體中Na2CO3的質量分數。請你根據圖中的有關信息計算出原固體混合物中Na2CO3的質量分數_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳和部分碳的化合物間轉化關系如圖所示。

1)物質X的化學式為_____。在物質的分類中,X屬于_____。(選填“單質”或“氧化物”)寫出X的一種工業用途_____。

2)寫出一種符合題意的Y與鹽酸反應的方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某老師在(燃燒的條件)教學中,改進了教材中的實驗。如圖所示,請回答:

1)對照①和③,能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是____________。

2)罩上儀器a的作用是____________

3)小明請教老師后獲知:實驗室中白磷保存在水中,其原因是_____________

4)白磷著火點是40℃,從室溫低于40℃時白磷也會自燃的事實可以看出白磷在空氣中緩慢氧化是_____________反應(填吸熱或放熱)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器,回答列問題。

1)標號為e的儀器名稱是____________;

2)用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2制取O2,若制3.2gO2,至少需要KMnO4___________g;

3)用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,并用排水法收集。

①該反應的化學方程式為____________;

②組裝制取裝置時,需選擇上圖中的a、b、h、i、k、l、m_________;

③證明CO2收集滿的現象_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中A、B、CD是四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:

(1)以上四種粒子的結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是____________(填字母代號)。

(2)以上四種粒子中,達到穩定結構的是________________(填字母代號)

(3)以上四種結構示意圖所表示的粒子中,表示離子的是______________(填離子符號)

(4)A、C化學性質相似的原因是_______________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

1)寫出指定儀器的名稱①_________;②___________。

2)實驗室要用C裝置作氧氣的發生裝置,應先在錐形瓶里放入的物質是________,然后從長頸漏斗倒入物質是________,該反應的文字表達式:_______.某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用D裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復燃.其原因是_______(答出一點即可)

3)若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣,該反應的文字表達式為:________;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________.要收集一瓶較為純凈的氧氣,應選擇裝置__________(填字母).如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色,原因可能是___________。

4)實驗室在常溫下。用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是_________;已知乙炔是一種難溶于水的氣體,可以選擇的收集裝置是__________.如果用裝置G收集乙炔,氣體應從___________(填“a”“b”)端管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活處處離不開水。

(1)魚類可在中呼吸,是因為中含有一定量的_____;

A 氧原子 B 氧元素 C D 氧離子

(2)下列做法有利于節約水資源或減少水體污染的是_____;

①農業和園林澆灌改為噴灌、滴灌 ②工業廢水直接排入江河中

③生活污水集中處理和排放 ④為提高農作物產量,大量使用化肥農藥

(3)一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理流程如圖所示:

①步驟①對應的作用是_____,步驟③對應的作用是_____,超濾膜可起到過濾不溶性雜質的作用,實驗室過濾所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗(含濾紙)_____(填儀器名稱),該儀器再過濾過程中的作用是_____;

②家中可以用_____鑒別硬水和軟水,通過_____的方法降低水的硬度。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖給出了一組裝置,試回答下列問題:

1)用A裝置制取氧氣時,反應的文字表達式為________。若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,則選用的發生裝置是_______,若改為下圖裝置,則改后裝置的優點是________

2)某同學用向上排空氣法收集到氧氣濃度平均只有80%左右,可能的原因有_______。

A氧氣的密度略大于空氣的密度

B產生氧氣的濃度只有80%左右

C當觀察到帶火星木條復燃時,集氣瓶內還有空氣

D當氧氣進入集氣瓶時,瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散

3)通常狀況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氧氣。制取并收集氨氣應選擇的一套裝置是______,若用裝置F來收集氨氣,則應以______(填“a”“b”)通入氨氣。下圖甲將裝滿氨氣的試管倒插在酚酞溶液中,一段時間后,可觀察到的現象是____,圖乙中的為滴有酚酞溶液的棉球,乙實驗中觀察到的現象為_____(填字母編號)。

A①變紅不變紅

B①②都同時變紅

C①先變紅后變紅

D②先變紅后變紅

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