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如圖回答問題
（1）裝置A中試管口稍向下傾斜的原因：
防止冷凝水倒流使試管炸裂
防止冷凝水倒流使試管炸裂
．
（2）使用裝置B時，長頸漏斗的下端口一定要浸入液面下，目的是
防止生成的氣體從長頸漏斗口溢出
防止生成的氣體從長頸漏斗口溢出
．
（3）采用裝置C或E時，導管要插到集氣瓶底部，目的是
排盡裝置內的空氣，收集到較純凈的氣體
排盡裝置內的空氣，收集到較純凈的氣體
．
（4）用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，應選用的發生裝置是
A
A
；若收集丙時只能用E裝置，則可推知氣體丙性質可能有
易溶于水
易溶于水
、
密度比空氣小
密度比空氣小
．
（5）分別寫出實驗室用B、C組合和B、D組合制取兩種不同氣體的化學反應方程式（各寫一個）
①
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
②
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑

分析：根據常見氣體的制取裝置和收集裝置的注意事項分析操作；根據氣體發生裝置的選擇依據反應物的狀態和反應條件，氣體的收集方法依據氣體的密度和溶解性分析；根據制取氣體選擇發生裝置的特點是固液在常溫下的反應選擇氣體的制�。桓鶕䴕怏w的密度和水溶性分析氣體的收集方法，綜合分析寫出合適的氣體制取方程式．
解答：解；（1）裝置A中試管口稍向下傾斜的原因：防止冷凝水倒流使試管炸裂；
故答案為：防止冷凝水倒流使試管炸裂；
（2）使用裝置B時，長頸漏斗的下端口一定要浸入液面下，目的是：防止生成的氣體從長頸漏斗口溢出；
故答案為：防止生成的氣體從長頸漏斗口溢出；
（3）采用排空氣法收集氣體時，導管要插到集氣瓶底部，目的是：排盡裝置內的空氣，收集到較純凈的氣體；
故答案為：排盡裝置內的空氣，收集到較純凈的氣體；
（4）用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，發生裝置屬于固體加熱型的A裝置；若收集丙時只能用E裝置-向下排空氣法，則可推知氣體丙性質可能有：易溶于水、密度比空氣�。�
故答案為：A；易溶于水、密度比空氣�。�
（5）用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳，不需要加熱，可以選擇的發生裝置是B，二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集，因此可以采用B、C組合，反應的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，不需要加熱，可以選擇的發生裝置是B，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，因此可以采用向上排空氣法或排水法收集，因此可以采用B、C或B、D組合，反應的方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
點評：本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法的選擇依據及裝置的注意事項的分析，難度不大，關鍵是明確氣體發生裝置的選擇依據反應物的狀態和反應條件，氣體的收集方法依據氣體的密度和溶解性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是
酒精燈
酒精燈
，b是
分液漏斗
分液漏斗
．
（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳起
催化
催化
作用，發生反應的化學方程式
2H202
 MnO2 
.
 
2H20+O2↑；
2H202
 MnO2 
.
 
2H20+O2↑；
；并據此選擇上圖中
BC
BC
（填字母）組裝一套制取干燥氧氣的裝置．收集氧氣時，驗滿的方法是
火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復燃，則氣體已滿
火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復燃，則氣體已滿
．
（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發生裝置應選
A
A
（填裝置編號，下同），收集裝置應選
D或E
D或E
；
（4）如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為l50mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是
先下降后上升
先下降后上升
；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為
70
70
 mL．
②集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用
abc
abc
（填寫序號）a．加快集氣瓶冷卻；b．液封導氣管末端，以防氣體逸出；c．溶解生成的P2O5，使實驗現象更接近理論值．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

請根據如圖回答問題．

（1）圖中儀器a的名稱是
酒精燈
酒精燈
．
（2）實驗室用A與D相連可制取的一種氣體（相對分子質量為44）是
二氧化碳
二氧化碳
，這種氣體的驗滿方法是
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
．
（3）小麗將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實驗操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是
連接儀器，檢查裝置的氣密性
連接儀器，檢查裝置的氣密性
，將該操作編號為f，則正確的操作順序是
fdbeca
fdbeca
．該反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據所查資料，制取氨氣應選擇的裝置是
BE
BE
（填序號）．
（5）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室制取一氧化氮所采取的收集方法是
C
C
．你認為選擇氣體的收集方法，從氣體性質的角度需要考慮的因素（說一點）
氣體的密度（或氣體的溶解性、能否與空氣中的氣體發生反應等，合理均可）
氣體的密度（或氣體的溶解性、能否與空氣中的氣體發生反應等，合理均可）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是
試管
試管
．
（2）實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
．所選用的發生裝置是
B
B

（填對應裝置序號，下同）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，所選用的收集裝置是E或
C
C
．主要的實驗步驟有：①加熱  ②裝藥品并固定試管  ③檢查裝置的氣密性
④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱  ⑥將導管從水槽中取出．正確的操作順序是
③②①④⑥⑤
③②①④⑥⑤
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖回答問題．
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（1）請寫出下列儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式是
 
，所選用的發生裝置是
 
．（填對應裝置序號，下同）
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式是
 
，所選用的收集裝置是E或
 
．主要的實驗步驟有：①加熱；②裝藥品并固定試管；③檢查裝置氣密性；④用排水法收集氧氣；⑤停止加熱；⑥將導管從水槽中取出．正確的操作順序是
 
．
（4）工業上分離液態空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮氣的
 
不同．
（5）實驗室需要制備16g氧氣，則理論上需要分解H2O2的質量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

2013年6月3日清晨，吉林省德惠市寶源禽業公司發生爆炸，造成120人遇難．據調查，這次事故是因為冷氨泄漏引起的．查資料知，氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶于水，實驗室常用氯化銨和熟石灰共熱制取氨氣．根據如圖回答問題：
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（1）制取氨氣的發生裝置選圖甲中的
 
，如果用D裝置來收集氨氣，氣體應該從
 
（填“長管”或“短管”）進入．寫出實驗室制取氨氣的化學方程式
 
．
（2）為得到干燥的氨氣，如圖乙，干燥管內應該裝
 
，為防止氨氣泄漏污染大氣，多余的氨氣通常用水來吸收，用倒置的漏斗扣在液面的優點是
 
．
（3）氨氣在純氧中燃燒生成氮氣和水，請寫出該反應的方程式
 
．
（4）噴泉實驗：如圖丙所示，在干燥的圓底燒瓶里充滿氨氣，用帶有玻璃管和滴管（滴管里預先吸入水）的塞子塞緊瓶口．立即倒置燒瓶，將玻璃管插入盛有水的燒杯里（水里事先加入少量酚酞試液），擠壓滴管
的膠頭，使少量水進入燒瓶，你觀察到的現象是什么？寫出產生該現象的原因．
（5）這次事故傷亡慘重，有一部分人被燒死，一部分人被毒氣毒死，還有一部分人因地面積水過多觸電而死，請你為火災逃生提些建議．
（6）如用稀硫酸吸收氨氣，還可得到一種氮肥硫酸銨，方程式：2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4計算用980g質量分數為20%稀硫酸能吸收氨氣多少克？

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