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【題目】某小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上加熱,發現表面變黑,他們對黑色物質來源展開探究。

(猜想假設)猜想1:黑色固體是酒精燃燒生成。

猜想2:黑色固體是銅與空氣反應生成。

(查閱資料)

(1)酒精等含碳物質在氧氣不充足時會燃燒生成炭黑,炭黑難溶于水,與稀硫酸不反應。

(2)氧化銅加熱時能溶于稀硫酸生成藍色溶液

(進行實驗)

實驗步驟和方法

實驗現象

實驗結論

實驗一:取一小段光亮銅片,放入試管內,然后用試管夾夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱。

銅片表面_______(“變”或“不變”)黑。

猜想1不正確

實驗二:另取一小段光亮銅片用金屬鋁嚴密包裹,壓緊不留空隙,放在酒精燈的外焰部位加熱一段時間后,打開包裹的鋁箔,觀察現象。

剛打開包裹的鋁箔時銅片不變黑;一段時間后銅片變黑。

猜想2正確

實驗三:再取一小段光亮銅片,在酒精燈火焰上加熱變黑。然后把附著黑色固體的銅片投入到有稀硫酸的試管中,加熱。

盛黑色固體全部溶解消失,溶液____

猜想2正確

(反思拓展)

(1)請用符號表達式表示黑色物質的來源:_______;反應過程的微觀示意圖可簡單表示如下,請在反應中方框內畫出正確的圖示。_______

(2)實驗二用金屬鋁箔將銅片嚴密包裏的目的是_______

(3)實驗方案的設計主要有從反應物和從生成物兩個角度。上述實驗主要從反應物角度設計的是______(填序號)

a.實驗一 b.實驗二 c.實驗三

【答案】變黑 變成藍色 Cu+O2CuO 隔絕氧氣 ab

【解析】

[進行實驗]實驗一:銅在加熱條件下能和空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅;

實驗三:氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅和水,反應現象:黑色固體全部溶解,溶液由無色變為藍色;

[反思拓展](1)銅在加熱條件下能與氧氣反應生成氧化銅,反應符號表達式為:Cu+O2CuO;根據質量守恒定律,結合反應過程的微觀示意圖,可知方框內為:;

(2)實驗二用金屬鋁箔將銅片嚴密包裏可以隔絕氧氣;

(3)三個實驗是從兩個角度進行設計實驗方案的,實驗一、實驗二的角度是從參與反應的物質探究;實驗三的角度是從生成物探究。

練習冊系列答案
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【題目】土壤滲濾處理技術是一種利用微生物的分解和植物的吸收降低污水中氮、磷等元素含量的污水凈化方法(如圖1所示)。其中氮元素的轉化過程如圖2所示。

(1)氮氣屬于________(填“單質”或“化合物”)。

(2)硝酸態氮中氮元素為+5價。下列物質中,氮元素以硝酸態存在的是________(填序號)。

A. NaNO2 B. KNO3 C. NH4Cl

(3)最終,污水中的氮元素部分被植物體吸收,部分轉化為________。生活中經常利用化學反應為人們服務。

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I是按課本進行的一個化學實驗,乙燒杯放有酚酞溶液的目的是______________,此實驗說明分子______________________。

但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進:裝置如圖Ⅱ,并進行如下操作:

B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時間后,觀察到B處的現象是__________________________________________

對比改進前的實驗,改進后實驗的優點是___________________________

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【題目】在探究鎂條性質的實驗中,甲、乙兩位同學的實驗記錄如下:

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乙:鎂條有銀白色金屬光澤,在空氣中可以燃燒。在白醋中很快溶解并產生氣泡,產生氣泡的速度先是越來越快,后又變慢直至停止,且試管壁發燙。

已知:化學反應的劇烈程度與反應物的性質、反應物的濃度、溫度、接觸面積等因素有關。

(1)差異甲同學在實驗過程中你認為缺少了哪一個步驟:_____________________。

(2)鎂在空氣中燃燒的文字表達式為_____________________________________________。

(3)研究小組同學對鎂條和白醋的反應進行了探究。將橡皮塞連接氣體壓力傳感器,燒瓶中放入一定量的鎂條和白醋,塞緊瓶塞并打開儀器(如圖1)。一段時間后,得到氣體壓強與時間的關系曲線圖(如圖2)。到C點燒瓶內氣壓達到最大值說明__________________________________,CD段氣壓逐漸下降的原因是________________________

(4)從BC段到CD段來看,反應的速率是先慢后變快,導致變快的主要因素是________選填序號)。

a.鎂條的表面積 b.白醋的濃度 c.溫度

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【題目】質量守恒定律對科學發展具有重大意義。

(1)用如下圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律,其中不能達到實驗目的的是_____(填序號),理由是_________。

(2)由質量守恒定律可知,化學反應前后一定不變的是__________(填序號)。

①原子種類 ②原子數目 ③分子種類 ④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質種類

(3)下圖是某反應的微觀示意圖(其中分別表示不同的原子)。

反應后方框內應再填入________微粒。

請從微觀的角度分析化學變化的實質_________。

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【題目】有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:

(1)寫出 A、F兩種途徑的反應的文字表達式.

A: ;F:

(2)它們的基本反應類型是 ;

(3) (填序號)途徑發生的是物理變化;

(4)為了使 A、F 兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入

(5根據“綠色化學”理念, (填序號途徑是實驗室制氧氣的最佳方法.

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【題目】2017年“世界水日”我國的宣傳主題是:“落實綠色發展理念,全面推行河長制”。水是生命之源,我們每個人都要關心水、愛護水、節約水。

(1)我國生活飲用水的水質必須達到下列四項指標:

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① -1 ② 0 ③+1 ④+3 ⑤+4 ⑥+7

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