【題目】實驗室有一瓶硫酸溶液,老師請小福同學設計方案測定該廢液中硫酸的質量分數。小福同學先取一潔凈小燒杯,稱其質量為20g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質量為70 g,之后,將一枚質量為15 g的鐵釘（已用砂紙打磨去掉鐵銹）放入該小燒杯中反應,待鐵釘表面不再有氣泡產生后,再次稱量,總質量為84.8 g。請回答下列問題:
（1）反應中產生的氣體的質量是 g。
（2）計算該廢液中硫酸的質量分數（寫出計算過程,計算結果保留一位小數）。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產品。某廠用含二氧化硅雜質的碳酸鋇原料生產碳酸鋇產品，采用了以下的工藝流程：
（1）為節約成本，過程中可循環使用的物質是_____；加入過量的鹽酸的目的是_____。
（2）向氯化鋇溶液中加入過量的氫氧化鉀并通入二氧化碳，其中能生成碳酸鋇的化學方程式是_____。
（3）操作2的名稱是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置改進，請回答有關問題：
（1）實驗一：①實驗室制取二氧化碳的反應方程式為_____。原裝置中添加塊狀大理石時，為避免打破錐形瓶，應先將錐形瓶_____，再放入固體；添加稀鹽酸時，將稀鹽酸從_____（填儀器a的名稱）倒入錐形瓶至_____。在連接發生裝置和收集裝置時，將膠皮管和玻璃管連接在一起的操作是先把玻璃管口_____，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
②改進裝置的優點是_____（寫一條即可）。
（2）實驗二：①兩套裝置中作用相當的儀器：漏斗與_____（填“b”、“c”或“d”）；
②裝置改進后，下列說法正確的是_____（填標號）。
A 同樣可以降低水的硬度
B 冰塊與水的性質完全相同
C 比原裝置得到的蒸餾水更純
D 利用太陽光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品可戶外自制飲用水
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。甲中含有少量的乙，若提純甲應采用的結晶方法是____（填“降溫結晶”或“蒸發結晶”）;T2℃時，分別用甲、乙的固體配制相同質量甲、乙的飽和溶液,所需要水的質量關系為甲_________ （填“大于”“小于”或“等于”）乙。
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【題目】對化學反應A+B→C+D的下列說法正確的是（ �。�
A.若A是稀硫酸，則生成物中一定有水
B.若C、D是鹽和水，則A、B一定是酸和堿
C.若將20gA和30gB混合，則生成C和D的總質量一定為50g
D.若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C、D可能是兩種沉淀
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【題目】圖中A-J是初中化學常見的化合物。A和B物質類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，F是常見的調味品，J是焙制糕點所用的發酵粉的主要成分之一，E和J分別與足量I反應得到的生成物相同。圖中“一”表示兩端的物質間能發生化學反應：“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。
（1）寫出化學式：J_____，B_____。
（2）寫出G的一種用途_____。
（3）C與D能發生反應的原因是_____。
（4）寫出D與F反應的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的化學方程式，并回答相關問題：
（1）在塵埃作用下二氧化硫與氧氣反應_____________，各反應物和生成物化學計量數之和為________
（2）濕法煉銅___________________，溶液顏色變化為________
（3）甲烷燃燒_____________，該反應_______（填吸熱或放熱）
（4）加熱硝酸銨和氫氧化鈉溶液的混合物_____________，生成的氣體可用_________試紙檢驗
（5）用石灰乳吸收二氧化硫_________________，生成鹽的名稱為________
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【題目】下圖是 a、b 兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法中不正確的是( )
A.0℃至tl℃之間時，a的溶解度大于b的溶解度
B.在t1℃時，a、b的飽和溶液中溶質的質量分數相同
C.將a、b兩種物質的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，析出的b晶體比 a 晶體多
D.tl℃時，將a、b兩種物質的飽和溶液分別恒溫蒸發等質量的水，析出晶體的質量相等
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