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【題目】下列物質A—H,X、YZ時初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示,其中A、B常溫下時無色液態,它們的組成元素相同。X、Y是兩種氧化物,而且X是黑色固體,Y是常用的食品干燥劑,z是紅色固體,G是一種藍色難溶固體。

請回答下列問題:

1G的化學式為_____________;

2)寫出反應①的化學方程式_________________________;其中X____________作用;

3)寫出反應②的化學方程式______________________________________

【答案】Cu(OH)2; 催化 CaO+H2O=Ca(OH)2

【解析】

由題干可知,A、B常溫下時無色液態,它們的組成元素相同,且A能生成B,因此,A為過氧化氫,B為水,C為氧氣,X為二氧化錳;Y時常用的食品干燥劑,且與水反應,故Y為氧化鈣,F為氫氧化鈣;z是紅色固體,且與氧氣反應,z為銅,D為氧化銅,與稀鹽酸反應,得到E為氯化銅;G是一種藍色難溶固體,它是氫氧化鈣和氯化銅反應的產物之一,故為氫氧化銅,H為氯化鈣,據此思路解答。

(1)由分析可知,G是氫氧化銅,化學式為:Cu(OH)2

(2)由分析可知,反應①是過氧化氫和二氧化錳混合得到氧氣和水,故化學方程式為:,二氧化錳在此反應中的作用是催化作用,故答案為: , 催化;

(3)由分析可知,反應②是水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣,化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有瓶過了保質期的淡黃色固體藥品,標簽上名稱為過氧化鈉(Na2O2。某研究小組在老師指導下對其成分和性質進行如下探究。

(查閱資料)(1)過氧化鈉是一種淡黃色固體,常用在呼吸面具和潛艇中產生氧氣。其原理是:2Na2O2+2H2O4NaOH+O2,2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2

2)常溫、常壓下O2的密度為1.3g/L。

(分析猜想)

1)該小組同學認為,不做實驗,就可以判斷該物質中一定含Na2O2,理由是_____。

2)進一步對固體成分提出以下猜想:I.只有Na2O2;Ⅱ.含有Na2O2、NaOH兩種物質;Ⅲ.含有_____兩種物質質;Ⅳ.含有_____三種物質。

(實驗探究)

按如圖的所示連接好裝置。用電子天平秤取2.00g樣品于干燥的裝置中,分液漏斗中添加一定量的蒸餾水。

3)打開分液漏斗活塞,將水滴加到錐形瓶中。反應完全后無固體剩余,注射器中收集到80mL氣體,說明樣品中含有_____gNa2O2 (結果保留到小數點后兩位,下同)。

4)向反應后溶液中滴加酚酞,溶液顯紅色,說明反應后溶液顯_____(選填酸性堿性),小明認為原固樣品體樣品中一定含有氫氧化鈉,你認為他的觀點_____(選填正確不正確),理由是_____。

5)繼續向錐形瓶中滴加足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,靜置,上層清液紅色不褪,根據實驗可以確定滴加酚酞溶液前錐形瓶中溶液含有的溶質是_____(填化學式)。

6)將錐形瓶中混合物經過過濾、洗滌、干燥等,稱得固體質量為1.97g

(得出結論)

通過以上實驗得出猜想_____成立。氫氧化鈉的質量為_____g

(反思與提高)

過氧化鈉長期暴露在空氣中,最終會變質為_____(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學設計的驗證氧氣約占空氣總體積1/5的實驗裝置。下列操作過程對實驗結果的影響說法正確的是

A. 彈簧夾沒夾緊會導致實驗結果偏大

B. 燃燒匙內盛放過量的紅磷會導致實驗結果偏大

C. 沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結果偏大

D. 點燃紅磷伸入瓶中時,沒有立即塞緊瓶塞會導致實驗結果偏大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應屬于分解反應的是( 。

A. 氧氣+氫氣

B. +氧氣四氧化三鐵

C. +氧氣氧化鋁

D. 石蠟+氧氣二氧化碳+

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器。

1)標出儀器名稱a_____;c_____m_____。

2)在實驗室里用高錳酸鉀來制取并用排水法收集氧氣。

①除選用上圖中可用的部分儀器外,還必須補充的玻璃儀器是_____

②寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式_____,基本反應類型為_____

③當實驗即將結束時,正確操作是_____。

A.先熄滅酒精燈,然后將導管從水槽中拿出

B.先將導管從水槽中拿出,然后熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,現取12.5g石灰石(雜質不反應也不溶解)加入盛有105.4g稀鹽酸的燒杯中,反應中燒杯內物質的質量與反應時間的關系如圖所示,請計算:

1)完全反應時生成二氧化碳_____________克?

2)石灰石中碳酸鈣的質量分數是____________?

3)完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數是____________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是

A. 集氣瓶內加入少量水吸收五氧化二磷同時使集氣瓶內溫度較快下降

B. 該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

C. 實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞

D. 紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。

【實驗回顧】

圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

(1)寫出紅磷燃燒的符號表達式

(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內氣體的 減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。

【問題提出】

有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時,紅磷就無法繼續燃燒,因此通過上述實驗,測定結果與理論值往往相差較大。

【實驗改進】

Ⅰ. 甲同學根據鐵在空氣中生銹的原理設計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量(裝置中裝鐵粉的紙袋浸有濃食鹽水,會加速鐵生銹)。

Ⅱ. 乙同學經過思考,在圖2的基礎上設計了圖3實驗裝置,實驗測得實驗數據如下表:

時間/h

0

1

2

3

4

5

6

7

8

壓強/KP

101.6

89.7

85.4

83.3

82.2

81.]

81.2

81.2

81.2

【交流表達】

(1)根據表中數據計算,改進后測得空氣中氧氣的體積分數是 (結果精確到0.1%)。

(2)從實驗原理角度分析,圖2的實驗結果比圖1準確度更髙的主要原因是: 。

【實驗反思】

許多同學用改進前圖1裝置得出的結論卻也與理論值相差不大,其主要原因是:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】當你參加以水為題的課外小組活動時,請根據以下活動內容要求,填空回答問題。

1)從北京永定河取水樣后,制成兩個如圖所示的簡易凈水器,對河水進行初步凈化。請問,簡易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為(填代號)_____,活性炭的作用為(填代號)______;

A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 使硬水軟化 E 使渾濁的水變成純凈物水

2)使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時,在操作中,應沿著_________慢慢向________中傾倒河水,并注意液面始終要低于_______

3)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,說明該自來水是含________的水,屬于________(填硬水軟水)。

4)如果過濾后濾液仍然渾濁,說出造成該現象的原因_______ (一點)

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