【題目】在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣。請回答下列問題:
(1)反應的化學方程式為____。
(2)用圖15所給儀器可以組裝出多套氧氣的發生裝置和收集裝置。請你組裝一套氧氣的發生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號___。
(3)簡要說明你組裝的氣體發生裝置的優點______。
(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?_____。
(5)這套氣體發生裝置也可以用來制取二氧化碳。如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了控制反應速率,應對該氣體發生裝置如何改進?(可另增儀器)____。
【答案】(1)2H2O2 2H2O+O2↑ (2分)
(2)①③⑤⑦(A套) ①③⑦⑧⑨(B套)
①③④⑤⑥(C套) ①③④⑥⑧⑨(D套)(2分)
(3)裝置簡單(對應A、B套裝置);添加藥品方便(對應C、D套裝置)。(1分)
(4)將帶火星的木條放在集氣瓶口復燃(對應A、C套裝置);集氣瓶口有氣泡冒出(對應B、D套裝置)。(2分)
(5)用分液漏斗(或注射器)加入酸液(能控制反應速率的改進方案均可)(2分)
【解析】
:(1)反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑
(2)因為用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣,是固液不加熱的反應,所以可用①⑤(7)組裝制取氧氣的發生裝置,③裝置可以收集氧氣.組裝的裝置有①③⑤(7).
(3)裝置的優點是:裝置簡單.
(4)檢驗是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃說明已經收集滿.
(5)分液漏斗或注射器能夠控制液體的滴加速率.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們,你們都看過科幻小說《海底萬里行》吧!在文章中描述的尼摩船長和他的“鸚鵡螺號”潛艇在大海中暢游的故事,相信給你們留下了深刻的印象。在潛水艇里常要配備氧氣的再生裝置,其反應原理:在常溫下用過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳反應生成碳酸鈉(Na2CO3)和氧氣,保證長時間潛航。假設每一個船員每小時所需的氧氣等于100L空氣中所含的氧氣,那么“鸚鵡螺號”潛艇一次貯氣15000000L空氣。(已知:標準狀況下,O2的密度為1.429g/L,氧氣在空氣中的體積分數均按1/5計算)請解答:
(1)寫出氧氣再生裝置里反應的符號表達式___________
(2)這些空氣中所含氧氣的質量是多少Kg_______?
(3)這些空氣可供50名船員在潛航狀態下持續使用多少天______?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下為制備納米CaCO3的一種流程:
(1)實驗室中進行操作1、2時,所用玻璃儀器有_______、玻璃棒和燒杯。
(2)過程中的可循環使用的物質是_______。
(3)為了提高“轉化”速率,可采取的措施有_______(選填序號)。
a.攪拌溶液 b.適當增大通入氣體的速率 c.加熱溶液至100℃
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】R如圖是初中化學常見的裝置,有著諸多的用途。
(1)將此裝置倒置后,氣體從b端進入收集氣體,因該氣體的密度比空氣______(填“大”或“小”);
(2)若瓶中裝有少量的_______________(填試劑名稱),先在__________(填“a”或“b”)端吸氣,后在另一端呼氣,能比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低;
(3)若在該裝置中加入少量水,用于病人輸氧,該裝置在病人輸氧時可發揮的作用有__________(填序號)。
①驗證輸出氣體是否為氧氣 ②便于觀察是否有氧氣 ③便于觀察輸氧的快慢
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源。
(1)電解水實驗揭示了水的組成,發生反應的化學反應式為_____,該反應屬于_____反應(填基本反應類型);如圖一所示中,試管1中生成的氣體為_____。試管2中生成的氣體可以用_____檢驗。
(2)海水淡化可緩解淡水資源的匱乏。
用表示水分子,圖二為液態水的微觀圖示,圖三為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣后,圖四所示中正確的是_____。
(3)太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如圖五所示。
①蒸發冷凝器中發生的是_____(填“物理”或“化學”)變化。
②吸附劑中主要物質為SiO2和CaCl2,CaCl2的相對分子質量的計算式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,其相互轉化關系如圖,通常甲為固態單質,乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,乙易與血液中的血紅蛋白結合。下列說法錯誤的是( 。
A. 丙能產生溫室效應
B. ①②④三個轉化的反應中有一種相同的反應物
C. ③的轉化只能通過和氧氣反應來實現
D. 乙和丙化學性質不同是由于其分子構成不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈉與氯氣反應生成氯化鈉,鉀和氟氣的反應與其相似。以下是有關元素的原子結構示意圖:
回答下列問題:
(1)鈉原子結構示意圖中的X=__________;
(2)鉀原子和鈉原子、氯原子和氟原子的化學性質相似的原因是______
(3)鉀原子與氟原子形成化合物的過程如下圖:
①鉀、氟原子在結合過程中要失去、得到電子的原因是它們都要形成______結構。它們形成的化合物由_______(填“分子”、“原子”或“離子”)構成。
②對比分析鉀原子在反應前后微粒結構上的不同之處是(只答l點)________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示的儀器和氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇,若在實驗室完成如下實驗。請回答下列問題:
(1)利用上述儀器和藥品制取并收集二氧化碳,你選擇的儀器是_____(填序號),合理選用的藥品,發生反應的化學方程式為______。
(2)若再補充一種藥品,也可用上述制二氧化碳的裝置來制氧氣,你補充的藥品是_____。為控制反應發生的速率,可將序號⑧儀器換成_____(填儀器名稱)。
(3)若再補充一種儀器,并選擇上述原有的儀器和藥品制取并收集氧氣,你認為需要補充的儀器是_____,你選擇的藥品是_______(寫化學式),發生反應的基本類型為_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com