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【題目】生活中常常會發生一些變化，下列變化屬于化學變化的是（ ）

A．樟腦球在衣柜中漸漸消失 B．吃進的食物一段時間后被消化了

C．給電熨斗通電產生熱能 D．在晾干的咸菜表面出現白色晶體

【答案】B

【解析】

試題分析：物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與藥品研發

2015年，屠呦呦因發現青蒿素并成功研制出抗瘧新藥，成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫學獎得主。我國的許多醫學著作中都有使用青蒿治療瘧疾的記載。屠呦呦團隊通過研究，發現了青蒿素，確定了它的組成、結構，并成功合成。

（1）提取過程

研究人員先是采用水煎法（將青蒿放入水中，加熱煮沸、濃縮），發現得到的提取物對瘧原蟲無抑制效果；而采用95%的乙醇（乙醇沸點78℃）為溶劑進行提取，得到的提取 物有效率為 30%～40%；后來又采用乙醚（沸點35℃）為溶劑，得到的提取物有效率達到95%以上。課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素。

根據青蒿素的提取過程推測青蒿素的物理性質和化學性質 （各寫一條）

和 等。

（2）結構分析

確定中草藥成分的化學結構是藥物研制過程中十分重要的一環。在成功分離出青蒿素晶體后，課題組立即著手分析其化學結構。

①定性分析

取適量青蒿素，在氧氣中充分燃燒，測得生成物只有二氧化碳和水，由此推斷青蒿素中一定合有的元素是（用符號表示） 。

②定量分析

實驗測得青蒿素的相對分子質量是282，其中碳元素的質量分數是63.8%，氫元素的質量分數是7.8%，根據以上信息，寫出確定一個青蒿素分子中氧原子個數的計算式（只列 式，不 計算結果） 。

③主要抗瘧結構分析

青蒿素對瘧原蟲有很好的抑制作用，可能是因為它有較強的氧化性，青蒿素分子中具有怎樣的結構才使它有較強的氧化性呢?

我們熟悉的過氧化氫溶液有較強的氧化性，醫療上常用它殺菌消毒，過氧化氫分子中原子間相互結合的方式有“H-0-、-0-0-”兩種，青蒿素分子中原子間相互結合的方式有“”等幾種。你認為青蒿素分子中起殺菌作用的原子間相互結合的方式是 。

以上是運用已有知識進行的推理，推理是否正確，需要通過 進行驗證。

（3）化學合成

青蒿中青蒿素的含量只有0.1%～1%，課題組于1984年成功合成了青蒿素。請你談一談化學合成青蒿素有哪些優點 （答一點即可） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為使瘦西湖的水質進一步改善，大運河的水變得更清，保護好現有的水資源。作為一名中學生，你認為下列做法中不合理的是（ ）

A．向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性 B．在湖邊多種植樹木

C．游玩時將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內喂魚 D．使用無磷洗衣粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是對20℃一定質量甲的溶液進行恒溫蒸發的結晶實驗過程，請回答：

（1）蒸發前原溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，n的數值是 ，該溫度下，鉀溶液的溶解度是 。

（2）依據上述實驗，你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是 （填字母）的。

A．隨溫度升高而增大

B．隨溫度升高而減小

C．無法判斷

（3）溶液中溶質質量分數的比較：第2個燒杯 第3個燒杯（填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：

（1）圖1是水通電分解的示意圖，請寫出水電解的化學方程式 ，若試管a中產，10 mL氣體，則b試管中產生20 mL氣體，該氣體是 。

（2）圖2中生成有刺激性氣味的氣體，該氣體 （填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；試驗結束后，用pH試紙測量集氣瓶中的液體，其pH 7（填“小于”、“等于”或“大于”）。

（3）圖3為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線。

①t1℃時，甲物質的溶解度為 g/100g水；此溫度甲物質的溶解度 乙物質的溶解度（填“＞”、“＝”或“＜”）。

②將t2℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，能達到目的是 。

A．蒸發溶劑 B．降低溫度 C．加溶質丙 D.升高溫度

③將等質量甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的是 （填序號）。

A．都是飽和溶液

B．溶劑質量：甲=乙

C．溶質質量分數：甲＞乙

D．溶劑質量：甲＜乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水中含有大量的NaCl，可用于制備鈉及其化合物，其流程如下圖：

（1）過濾是將難溶性固體與 分離的一中實驗操作。在上述蒸發結晶的過程中發生了 變化。

（2）加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和 ，流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是 ，請寫出Na2CO3與CaCl2反應的化學方程式 。

（3）我國古代濕法煉銅是將鐵放入硫酸銅溶液中，請用化學方程式表示 。

依據煉銅與煉鈉的反應條件不同，判斷金屬鈉比銅獲得 （填“更早”或“更晚”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A．給容積為30mL，內盛15 mL 液體的試管加熱

B．給試管里的液體加熱，液體的量不超過1—2mL

C．如果沒有說明用量，液體應取用量不超過試管容積的1/3

D．試管、蒸發皿等儀器都能直接加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關氧氣的“自述，，錯誤的是

A、我不易溶于水 B、我能供給呼吸

C、我具有可燃性 D、我的化學性質比較活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】衡陽市即將正式發布PM2.5檢測數據．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列情況通常不可能引起大氣中PM2.5增大的是

A．焚燒秸桿 B．汽車尾氣 C．燃燒煤炭 D．光合作用

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