【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：
認真分析信息，回答：
（1）地殼中含量最多的元素的原子序數是；
（2）分析上表規律，可推知，表中X=；
（3）
表示的是（寫粒子符號） ．
（4）寫出一個由8、15號兩種元素組成的化合物的化學式 ．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氟利昂是一種常見的制冷劑．氟利昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環示意圖如圖： 
（1）請寫出臭氧的化學式；臭氧與氧氣化學性質不同的原因是；
（2）經過①②③的反應后，氯原子的個數（填“減少”或“增加”或“不變”），反應①中的氯原子與反應③中的氯原子化學性質（填“相同”或“不同”）；
（3）有科學家指出：“少量的氟利昂就能臭氧層產生巨大的影響”，請你根據循環示意圖說明理由 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）如圖中A儀器的名稱是 ， 燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是：
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
（3）【發現問題】氮氣是怎么減少的呢？【假設一】氮氣與鎂條反應而減少．
【假設二】 ．
（4）【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體．氮化鎂中氮的化合價是 ． 鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應的化學反應方程式是 ． 通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了什么新的認識： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是“生命之源”，根據你對水的認知，請回答：
（1）某物質由H、O兩種元素組成，其中H元素的質量分數為11.1%，該物質的化學式為 ．
（2）如圖1是電解水的實驗簡圖，若A試管中產生10mL氣體，則B試管中產生mL氣體．
（3）滁州山川秀美，小玉旅游回來，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產生大量泡沫，則該山泉水屬于（填“硬水”或“軟水”）．
（4）小芳家里桌上有兩杯無色液體，只知是食鹽和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就加以區別，小芳認為采取（填“加熱蒸發”或“檢測pH”）的方法也可以區別．
（5）城鎮自來水廠生產流程可用如圖2表示：除去水中固態雜質的設備是；投藥（多為ClO2）的作用是
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