【題目】我校興趣小組進行木炭、一氧化碳與氧化銅反應的探究實驗,回答相關問題。
實驗一:如圖實驗進行碳還原氧化銅實驗,
(查閱資料)
(1)氧化亞銅(Cu2O) 是紅色固體,能與稀硫酸發生如下反應: 。
(提出問題)已知實驗后試管中的紅色固體含有單質銅,是否還含有氧化亞銅(Cu2O) 呢?
(實驗驗證)取試管中的紅色固體少量于試管中,加入_________溶液,試管中出現__________,證明固體中確實含有Cu2O。
(2)從定量計算角度判斷測定表格中的四個數據:①若只有CO2生成,理論上m4- m3______m1-m2(選填“>”、“<”或“=”),A中發生反應的化學方程式是_____________,實際上生成的氣體還有CO,分析產生CO的可能原因(寫一個)__________________。
反應前的質量 | 反應后的質量 | |
裝置A | m1 | m2 |
裝置B | m3 | m4 |
②實驗結束時先拔掉A處試管口的橡皮塞,再停止對試管加熱,其目的是________________。
實驗二:同學們對另一份氧化銅樣品中氧化銅的含量進行測定。他們稱取了20g固體氧化銅樣品,用圖1所示的裝置進行實驗,至反應完全(雜質不參與反應,石灰水足量),測定的部分數據如圖2所示:
(1)澄清石灰水的作用是________________。
(2)有同學認為圖1裝置不夠完善,為了防止尾氣對空氣的污染,應該把圖1裝置中的盛有澄清石灰水的裝置換成下列____________裝置(填字母序號)。
(3)用補救后的裝置進行此實驗,加熱前先通一會兒一氧化碳的目的是________________。
(4)圖2中M點的含義是________________。
(5)該樣品中氧化銅的質量分數為________________。
(6)本實驗中其他條件不變,只把CO換為H2進行實驗,所得氧化銅樣品中氧化銅的質量分數為_________(填“相同”或“不相同”)。
【答案】稀硫酸 溶液變藍色 = 2CuO+C 2Cu+CO2↑ 碳和二氧化碳在高溫條件下反應生成一氧化碳 防止B中的澄清石灰水倒吸,使熱的試管炸裂 判斷反應的開始和停止并檢驗二氧化碳氣體 ABD 排出裝置內的空氣,防止加熱時發生爆炸 樣品中氧化銅已完全反應 80% 相同
【解析】
根據銅不與稀硫酸反應,而氧化亞銅能與稀硫酸反應生成藍色溶液硫酸銅,確定實驗后試管中的紅色固體中是否含有氧化亞銅。
實際上生成的氣體還有CO,產生CO的可能原因是碳和二氧化碳在高溫條件下反應生成一氧化碳。
[實驗驗證]氧化亞銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅,故取a中的紅色固體少量于試管中,加入稀硫酸,試管中出現溶液變藍色,證明固體中確實含有Cu2O。
故填:稀硫酸;溶液變藍色;
(2)①若只有CO2生成,m4-m3和m1-m2都是反應生成的二氧化碳質量,因此(m4-m3)=(m1-m2);此時A中氧化銅和碳反應生成銅和二氧化碳,發生反應的化學方程式是:2CuO+C 2Cu+CO2↑;實際上生成的氣體還有CO,產生CO的可能原因是碳和二氧化碳在高溫條件下反應生成一氧化碳。
故填:=;2CuO+C 2Cu+CO2↑;碳和二氧化碳在高溫條件下反應生成一氧化碳;
②實驗結束時先拔掉A處試管口的橡皮塞,再停止對試管加熱,其目的是防止B中的澄清石灰水倒吸,使熱的試管炸裂。
故填:防止B中的澄清石灰水倒吸,使熱的試管炸裂;
實驗二:(1)由于反應生成的二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀,有明顯的現象,所以澄清石灰水的作用是通過其現象判斷反應的開始和停止并檢驗二氧化碳氣體。
故填:判斷反應的開始和停止并檢驗二氧化碳氣體;
(2)為了防止尾氣對空氣的污染,應該把圖1裝置中的盛有澄清石灰水的裝置換成下列:A(澄清石灰水檢驗二氧化碳,氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,氣囊收集一氧化碳)、B(澄清石灰水檢驗二氧化碳,氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,酒精燈點燃一氧化碳)、D(澄清石灰水檢驗二氧化碳,氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,同時收集一氧化碳)。
故填:ABD;
(3)用補救后的裝置進行此實驗,加熱前先通一會兒一氧化碳的目的是排出裝置內的空氣,防止加熱時發生爆炸。
故填:排出裝置內的空氣,防止加熱時發生爆炸;
(4)一氧化碳與氧化銅生成了銅和二氧化碳,固體的質量會減少,當氧化銅完全反應后,質量不再減少,所以圖2中M點的含義是:樣品中氧化銅已完全反應。
故填:樣品中氧化銅已完全反應;
(5)一氧化碳與氧化銅反應生成了銅和二氧化碳,固體的質量減少的質量是氧化銅中的氧元素,所以20g-16.8g=3.2g,3.2克是氧化銅中氧元素的質量。
該樣品中氧化銅的質量是:3.2g÷(×100%)=16g
該樣品中氧化銅的質量分數是:×100%=80%。
故填:80%;
(6)本實驗中其他條件不變,只把CO換為H2進行實驗,氫氣能與氧化銅反應生成銅和水,通過測定硬質玻璃管中固體A的質量變化也能計算出氧化銅樣品中氧化銅的質量分數。
故填:相同。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某白色固體可能由BaCl2、 NaOH 、Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種物質組成,某興趣小組的同學為確定該白色固體的成分,進行了如下的實驗探究,請你參與并回答相關問題。
I.初步探究:小青同學設計的實驗過程及現象如下圖所示。
[查閱資料]BaCl2溶液顯中性、碳酸鈉溶液顯堿性。
[初步結論](1)原白色固體中一定有的物質是___________,一定沒有的物質是___________。
(2)R溶液中的溶質一定有__________,一定沒有氯化鋇。
[交流討論]小霞同學認為:無色溶液R變紅色,說明溶液R中含有堿性物質,但不能由此推導出原固體物質中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定 ,需對溶液R繼續進行探究。為此同學們進行了如下的探究:
I.繼續探究:
[提出問題]無色溶液R中有氫氧化鈉嗎?
[猜想與假設]猜想一:有NaOH 猜想二:沒有 NaOH
[探究與結論]
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
A.取無色溶液R于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置 | 產生白色沉淀 | 證明溶液R中有___________,并被除盡 |
B.取實驗步驟A所得上層清液于試管中,加 入____________ | ___________ | 猜想一正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置(如圖)制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_____;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:①_____;②_____。上述裝置改進后,請繼續回答下列問題。
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A 和_____(填字母)進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是______(填化學式),在兩個反應中它起______作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式:_____。
(4)裝置 B、C 都可以用來制取CO2氣體,比較這兩個裝置的不同,指出 B 裝置的一個突出優點____。
(5)有一名同學欲用 G 裝置收集H2,則H2應從導管口_____通入。
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【題目】將稀鹽酸滴入下圖所示盛有不同物質的試管中:
(1)五支試管中的物質不會與稀鹽酸發生反應的是________________;
(2)屬于中和反應的化學方程式是________________________。
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【題目】根據金屬活動性順序Zn>Fe>Cu判斷,下列說法錯誤的是( )
A.反應可以發生
B.反應可以發生
C.鋅片放入少量硫酸亞鐵溶液中,顏色由淺綠色變成無色
D.鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色物質析出
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【題目】如圖A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質的溶解大小關系是______;
(2)將t2℃時相同質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體最多的是______;
(3)t2℃時,把16gA放入50g水中,充分攪拌,形成溶液的溶質與溶劑質量比為______。
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【題目】下圖是硒元素在元素周期表中的信息及硒原子的結構示意圖,下列有關說法錯誤的是
A.硒元素是人體必需的常量元素
B.硒元素位于元素周期表中的第四周期
C.硒原子得到2個電子后形成的離子符號為Se2-
D.硒原子的相對原子質量為78.96
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【題目】現有 A、B、C、D、E 五種溶液,它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按如圖所示的步驟進行,回答下列問題:
(1)溶液 A、B、C 中的溶質分別是 A_____B_____C_____(填化學式)
(2)用 X 鑒別 D、E 時,X 可以選用不同的物質。
①若X為稀鹽酸,寫出有氣體生成的反應的化學方程式_____;
②若X為氯化鈣溶液,寫出有沉淀生成的反應的化學方程式_____。
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【題目】在研究酸和堿的化字性質時,某同學想證明:稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然沒有發生明顯的變化,但確實發生了化學反應,請你與他們一起進行下列探究:
(1)方案一:測定稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合前后的pH(常溫),測定某NaOH溶液的pH大于7,然后將一定量的稀硫酸加入該NaOH溶液中,混合均勻后測其pH小于7。
結論:稀硫酸和NaOH溶液發生了化學反應,并且___過量。該反應的化學方程式為___。
(2)方案二:借助酸堿指示劑。
①小紅說:根據如圖1所示實驗步驟進行實驗,觀察到____時,稀硫酸和NaOH溶液恰好完全反應。
②小文說:實驗開始不需要滴加無色酚酞溶液,在實驗后所得溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液,若溶液顏色沒有變化,則兩者恰好完全反應。
(分析)你認為他們的說法中____的說法不正確,理由是____。
(繼續實驗)請你設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否顯酸性:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取反應后的容顏1-2mL于試管中,加入 ____,振蕩 | ____ | 溶液呈酸性 |
(3)測溫度變化:為了進一步獲取稀硫酸與氫氧化鈉溶液確實發生了反應的證據,依據中和反應是____(填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”)的反應,小明按圖2裝置進行實驗,可觀察到燒杯中的澄清石灰水____,其原理是____。
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