【題目】下列說法錯誤的是
A. 金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質
B. 在化學反應中，只有燃燒才能放出熱量
C. 地殼中元素的含量由多到少的順序是：O＞Si＞Al
D. V1 mL水和V2 mL酒精混合得到V3 mL溶液：V1+ V2＞V3
黎明文化寒假作業系列答案
寒假天地重慶出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是初中化學中一些重要的實驗，請按要求填空：
（1）圖甲所示是實驗室制取CO2并驗證其性質的實驗裝置。該裝置中間集氣瓶中盛有的液體是_______________，它的作用是干燥生成的CO2。由所學知識可知，燒杯中_______________層的蠟燭先熄滅。
（2）圖乙所示的實驗中，玻璃棒的作用是_________________________________。
（3）圖丙所示的A、B兩支試管中，產生氣體的速率較快的是___________，請寫出該試管中發生的化學反應方程式_____________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人體缺乏維生素C(簡寫VC)會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡。如下圖所示為某種維生素C說明書的一部分。請你回答：
（1）VC中含有 種元素。
（2）若正常成人每天對VC的最低需要量為60 mg。
①當VC完全來自右圖的維生素C，則每天至少服用 次；
②當VC完全來自某種新鮮蔬菜(每1000 g這種蔬菜含VC120 mg)，則每天至少應食用這種蔬菜 g。
（3）取2片維生素C溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說明VC的溶液顯 性；加熱該溶液至沸騰，紅色消失，表明VC受熱時易被破壞，那么在烹調新鮮蔬菜時要減少VC的損失，應采取的措施之一是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下圖回答問題：
（1）標號①②的儀器名稱：①______，②______。
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，其反應方程式為______；
氣體收集完畢時，應先______。（填序號）
A．從水中取出導氣管 B．熄滅酒精燈
（3）實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應選擇發生裝置為______（選填序號）。
（4）選擇發生裝置______（選填序號）和收集裝置C可以用于實驗室制取CO2，若將發生裝置由B改為F，其優點是
______。
（5）工業常需分離H2、CO2的混合氣體。某同學采用如圖所示的裝置也能達到分離該混合氣體的目的。
操作步驟如下：
①關閉活塞B，打開活塞A，通入混合氣體，可收集到______氣體。
②然后，______（填操作），又可收集到另一種氣體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小蘇打（碳酸氫鈉）在日常生活中有廣泛的用途，工業上制取小蘇打有多種方法，其中有一種是氣相固碳法，其利用的原理是：Na2CO3 + H2O + CO2 =2NaHCO3
資料： 碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表（一個標準大氣壓下）（部分）
溫度/℃ | 0 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
碳酸氫鈉溶解度/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.45 | 16.4 |
碳酸鈉溶解度/g | 7.1 | 13.25 | 21.8 | 39.7 | 48.8 | 47.3 | 46.4 |
學校實驗小組驗證反應原理，在室溫為15℃時，同學們將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于80g水中，而后勻速的通入二氧化碳氣體。同時用傳感器測定溶液的pH變化，同時用數據采集器記錄并繪制圖像如圖2所示。
⑴ 圖1所示實驗中，用“分液漏斗”而不用“長頸漏斗”其原因是______________；
⑵ 通過圖像分析，小蘇打溶液是顯________（填“酸性”、“中性”或“堿性”），圖像中M點處發生的主要化學反應方程式為________________；
⑶ 為了確定M處溶液的成分，同學們進行如下實驗：
實驗步驟 | 加入試劑 | 實驗現象 | 初步實驗結論 |
① | 滴入________ | 溶液變紅 | 有________物質 |
② | 加入________ | ______________ |
⑷ 實驗過程中，同學們發現18min后溶液的pH基本不再變化，則此時燒杯中就可觀察到的現象有________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下水道堵塞是日常生活中經常遇到的問題，“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻。某同學對此很好奇，于是想探究“管道通”中物質的成分。請一起探究：
【提出問題】“管道通”中的物質是什么？
【查閱資料】
（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發等。
（2）氫氧化鈉是強堿，能去除油污，腐蝕毛發一類的東西，常用于疏通管道。
（3）鋁粉呈銀灰色。
鋁與酸、強堿溶液都能反應放出氫氣，同時放出大量熱。
①鋁與鹽酸反應的化學方程式________________。
②鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH+_____═2NaAlO2+3H2↑
【猜想與驗證】打開一盒“管道通”，內有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
（1）猜想：銀灰色粉末為鋁粉。
實驗：取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中，向一只試管中滴加稀鹽酸，另一只中滴加__溶液，都產生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高，點燃反應產生的氣體火焰呈淡藍色。
結論：銀灰色粉末為鋁粉。
（2）猜想：白色固體顆粒為氫氧化鈉。
實驗操作 | 實驗現象 |
①將幾粒白色顆粒放在玻璃片上，放置一會兒。 | 白色顆粒潮解 |
②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁。 | ____ |
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間。 | 羊毛線逐漸消失 |
結論：白色固體顆粒為氫氧化鈉。
【應用】（1）使用“管道通”時，先將銀灰色粉狀固體添加入被堵塞的管道中，再加入白色固體顆粒，倒入一杯水，堵上管道口。管道內可能出現的現象是____。（填序號）
A.管道內溫度明顯升高 B.產生大量氣體
C.管道被疏通 D.氣體燃燒后，火焰成淡藍色
（2）該“管道通”中的兩種物質必須分開保存的原因_______________________________，
該“管道通”必須密封保存的原因（用方程式表示）________________、_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題。
（1）D裝置中儀器a的名稱是________。
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式是_______________，選用的發生裝置是_______（填序號，下同）
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是___________________________，若選用裝置__來收集氧氣，當導管口氣泡________________放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集。
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