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寫出下列符號表示的意義:
-1Cl
 
;2Na
 
;
CO32-
 
;Fe2+
 
;
2Fe3+
 
;2H2O
 
;
O2
 
 
、
 
、
 
分析:根據標在元素符號前面的數字表示原子的個數;標在化學式前面的數字表示分子的個數;標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數;標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數;根據標在離子符號前面的數字表示離子個數;標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值;
由分子構成的物質的化學式的含義:微觀1、表示物質的一個分子;2、表示一個分子的構成;宏觀:1、表示一種物質;2、表示該物質的元素組成;進行解答.
解答:解:根據標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值;因此
-1
Cl
表示氯元素的化合價為-1價;
根據標在元素符號前面的數字表示原子的個數;因此2Na表示:2個鈉原子;
標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數;因此CO32- 表示碳酸根離子帶有2個單位的負電荷;
Fe2+ 表示1個亞鐵離子,亞鐵離子帶有2個單位正電荷;
根據標在離子符號前面的數字表示離子個數;因此2Fe3+ 表示2個鐵離子;
標在化學式前面的數字表示分子的個數;因此2H2O 表示2個水分子;
根據由分子構成的物質的化學式的含義,可知 O2 表示:氧氣;氧氣由氧元素組成;一個氧分子;
一個氧分子由兩個氧原子構成.(順序可以調換)
故答案為:氯元素的化合價為-1價; 2個鈉原子; 碳酸根離子帶有2個單位的負電荷; 亞鐵離子,亞鐵離子帶有2個單位正電荷;2個鐵離子; 2個水分子; 氧氣; 氧氣由氧元素組成;一個氧分子;一個氧分子由兩個氧原子構成.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)寫出下列符號表示的意義:5H2O
 
;Mg2+
 
;3S
 

(2)用化學符號表示:氦氣
 
;正二價的鈣元素
 
;氫氧根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據題意填寫下列空格
(1)某微粒的結構示意圖為,若X等于11,則該微粒表示
(填“陽”或“陰”)離子.在N、N2、2N三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
2N
2N

(2)構成物質的基本微粒有分子、原子、離子.
氯化鈉是由
離子
離子
直接構成的;
水是由
分子
分子
直接構成的;
金(Au)是由
原子
原子
直接構成的.
(3)寫出下列符號表示的意義或物質的化學符號:
①H
氫元素
氫元素
、
一個氫原子
一個氫原子

②氧氣
O2
O2

③鈣離子
Ca2+
Ca2+

④保持水的化學性質的最小微粒是
H2O
H2O

(4)分離和提純混合物的方法很多,如:①過濾;②蒸發;③蒸餾.分離出黃泥水中的泥沙采用的是
的方法(填序號,下同);把海水中的食鹽和水分離采用的是
的方法.
(5)下圖是實驗室中常用的化學儀器,請按下列要求把儀器名稱填在橫線上
①寫出指定儀器的名稱:C
酒精燈
酒精燈
,E
試管
試管

②需要墊上石棉網進行加熱的儀器是
燒杯
燒杯

③從廣口瓶中取出碳酸鈉粉末需要用
藥匙
藥匙

④量取95ml水,需要用
量筒
量筒
、
膠頭滴管
膠頭滴管

(6)氫氣燃燒能放出大量的熱,而且產物是水,不污染環境,所以氫氣是未來最理想的能源.請寫出氫氣在空氣中燃燒的文字或符號表達式
氫氣+氧氣
點燃
氫氣+氧氣
點燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號表示的意義:
“N”的宏觀意義:
氮元素
氮元素
;
“N”的微觀意義:
1個氮原子
1個氮原子

“2N”表示:
2個氮原子
2個氮原子
;
“3P”表示:
3個磷原子
3個磷原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號表示的意義:“N”表示
 
“2Mg”表示
 

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