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【題目】AH都是初中化學常見物質。其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍色沉淀。XY都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常作食品干燥劑,Z是紅色固體。它們之間有如下圖轉化關系。根據上述信息,回答下列問題:


1)反應①中X_____作用,E的化學式為_____。

2)反應②的化學方程式_____;屬于_____反應(填反應基本類型)。

3)反應⑤的化學方程式_____。

4)請寫出D物質在生產生活中的用途_____(一條即可)。

【答案】催化 CuO H2O+CaO==CaOH2 化合 CuSO4+CaOH2==CuOH2↓+CaSO4 改良酸性土壤(其它合理答案給分)

【解析】

根據A-H都是初中化學常見物質,Y常用作食品干燥劑,所以Y是氧化鈣,A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體,X是黑色粉末狀固體,氧化鈣會與B反應是B是水,A是過氧化氫溶液,過氧化氫分解生成水和氧氣,所以C是氧氣,X是二氧化錳,Z是紅色固體,所以Z是銅,E是氧化銅,氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,所以F是硫酸銅,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和硫酸銅反應生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,H是藍色沉淀,所以H是氫氧化銅,G是硫酸鈉,然后將推出的物質進行驗證即可。

1)由上述分析可知,X是二氧化錳,起催化作用,E是氧化銅,故答案為:催化;CuO;

2)反應②是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,化學方程式為:H2O+CaO==Ca(OH)2,該反應是化合反應,故答案為:H2O+CaO==Ca(OH)2;化合;

3)反應⑤是氫氧化鈣和硫酸銅反應生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,化學方程式為:CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2+CaSO4,故答案為:CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2+CaSO4

4D是氫氧化鈣,能用于改良酸性土壤,故答案為:改良酸性土壤(其它合理答案給分)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、DE五種物質為初中常見物質,反應關系如下圖所示(“—” 示相連的兩物質能發生化學反應!”表示通過相應的化學反應可制得另一種物質。 部分反應物、生成物略去)

1)若B、CE為常見氣體,且E為最輕的氣體,AD為黑色固 體,D—E反應生成紅色金屬。請寫出:

C的化學式是________________;

D的化學式是______________

2)若A、B、C為不同類別的化合物,A常用來改良酸性土壤,D為藍色溶液,E為人類 從自然界中提取量最大的一種金屬。請寫出:AB的化學方程式_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學學習小組在實驗室中利用下圖所示裝置制取氣體。


請回答下列問題:

1)寫出圖中儀器②的名稱_____________。

2)實驗室用雙氧水制取并收集純凈的氧氣所選擇的裝置是_________(填序號),請寫出該反應的化學方程式______。

3)實驗室中選擇B裝置作為制取二氧化碳裝置,優點是______。若用G裝置收集二氧化碳則應從哪一端進氣______(填序號a b)。

4)圖2是分離氫氣和二氧化碳氣體的裝置,若某同學想要得到純凈的氫氣則應該打開開關______ (填序號AB),關閉開關_______(填序號AB,請寫出用該裝置得到純凈二氧化碳的化學反應方程式_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】老師給了同學們一包紅色粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種。同學們對該粉末進行了定性與定量研究。

(定性實驗)

實驗方案

實驗現象

實驗結論

取少量紅色粉末放入試管中,滴加足量的稀鹽酸振蕩

紅色粉末全部消失,溶液呈黃色

粉末為Fe2O3

______

粉末Cu

______

粉末為Fe2O3Cu混合物

(定量實驗)

1)取該粉末4g放入硬質玻璃管中,先通CO,然后再用酒精噴燈加熱一段時間,停止加熱繼續通入CO至裝置冷卻。實驗裝置如圖:


①實驗時,先通CO再加熱的目的是______

②若該粉末全部是氧化鐵,在硬質玻璃管中觀察到的實驗現象是_________,反應的化學方程式為________,該實驗中B裝置的作用是_________,其中盛放的試劑最好是________。

A NaOH溶液 B 稀鹽酸 C

③若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物,待裝置完全冷卻至室溫,稱量硬質玻璃管內剩余固體的質量為mg。則m的取值范圍是________

2)若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物,為了準確測定銅粉和氧化鐵的混合物中氧化鐵的質量分數,取10g樣品于燒杯中,逐滴加入150g稀鹽酸固體剛好不再溶解,過濾洗滌、恒溫干、稱量,剩余固體質量為2g,反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。

求:①混合物中氧化鐵的質量分數______;②所用稀鹽酸的質量分數______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類是研究物質的常用方法。如圖是純凈物、單質、化合物、氧化物之間關系的形象表示,若整個大圈表示純凈物,則下列物質屬于X范圍的是

A.紅磷B.干冰C.氯酸鉀D.食鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將含有酚酞的Ba( OH)2溶液平均分成兩份置于燒杯中并插入電導率傳感器,往其中一份滴加稀硫酸,往另一份滴加硫酸鈉溶液,測得溶液的電導率變化如圖所示(電導率越大,說明溶液導電性越強)。有關說法不正確的是

A.相同條件下,溶液中離子濃度越大,電導率越大

B.甲曲線電導率減小過程中四種離子數目都減少

C.甲曲線上的M點對應溶液的pH=7

D.乙曲線所對應的實驗過程中觀察到溶液由紅色變為無色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學活動小組的同學做探究酸、堿、鹽的某些化學性質的實驗。如下圖所示請回答下列問題:

1)何協同學進行的實驗A中發生反應的化學方程式為________________________。

2)實驗結束后,他們將AB試管中的廢液分別倒在同一燒杯中,觀察到溶液中有氣泡冒出,則B試管中的溶質成分是___________________(填化學式),何協和岳娜兩位同學想探究此燒杯中溶液溶質的成分,并進行如下探究活動:

(提出問題)燒杯中溶液的溶質成分是什么?

(猜想與假設)

何協同學猜想溶質成分是:NaClNa2SO4

岳娜同學猜想溶質成分是:NaCl、Na2SO4、Na2CO3

你的猜想是_______________(填化學式)

(實驗驗證)

3)何協同學為了驗證自己的猜想,取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中滴加適量的氯化鋇溶液,觀察到無色溶液中產生白色沉淀,于是得出結論:自己的猜想正確,請對何協同學的推測及得出的結論進行評價_________________________。

4)岳娜同學將何協實驗后的固液混合物過濾后,向濾渣中加入過量稀硝酸,并繪制出相關圖像(如下圖所示)。在滴加過量稀硝酸的過程中,下圖中a發生反應的化學方程式為____________,通過對下圖的分析,你認為燒杯中溶液的溶質成分是 ________________(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:

1t2℃時,三者的溶解度由小到大的順序為_____。

2P點的含義是_____。

3t2℃時,將50ga物質放入50g水中充分溶解得到溶液的質量為_____g。

4)若a中含有少量的b雜質,可用_____的方法提純a

5)將t2℃時,ab、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中的A-K分別代表初中化學中的常見物質。已知: A、C兩物質組成元素相同; G溶液為某物質的稀溶液, G的濃溶液能使小木棍變黑。圖中部分生成物未標出。

請回各下列問題:

1)寫出J可能的化學式:________________任寫一 )

2)寫出下列反應的化學方程式:

:_______________________。

_______________________。

:_______________________。

3)寫出實驗室制取D的另一種反應的化學方程式:_______________________。

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