科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】每年的6月5號是“世界環境日”。 校園開展的下列活動與保護環境的主題不相符的是
A. 栽花護綠, 與植物交朋友 B. 布袋購物,減少“白色污染”
C. 焚燒垃圾,凈化校園環境 D. 不燃放煙花爆竹,低碳歡慶佳節
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【題目】下列說法錯誤的是( 。
A. 食品添加劑是用于改善食品品質、口感的可食用物質,添加越多越好
B. 為防止骨質疏松,應多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物
C. 人體缺鐵容易患缺鐵性貧血,缺碘患甲狀腺腫大
D. 基本營養素包括蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六大類
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【題目】填字游戲是一種智力游戲,F有鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉五種物質,請將它們分別填到ABCDE中,使它們之間能相互反應或轉化。說明:“—”表示反應,“→”表示轉化,“…”表示不反應。
(1)寫出Ca(OH)2和HNO3反應的化學方程式______________________________,反應基本類型為_________反應,也叫___________反應。
(2)C物質的化學式_________;MgO和足量B反應的現象____________________。
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【題目】【2016年福建省福州市】 根據下列實驗要求回答問題。
(1)寫出圖中儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ,制取裝置為 (填標號,下同)和 組合。檢驗二氧化碳的原理為 (用化學方程式表示)。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ,可選用的發生裝置為 (填標號)。
(4)若用水將圖所示的氧氣從瓶內排出,水須從 (填“a”或“b”)端導管口通入。
(5)實驗室用碘化氫溶液測定過氧化氫溶液中溶質的質量分數,反應原理:H2O2+2HI=2H2O+I2↓。取25.0g過氧化氫溶液,加入足量的碘化氫溶液,充分反應后生成12.7g碘。根據化學方程式計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數。
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【題目】打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業,潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是
A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D.21︰79
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【題目】實驗室常用的制備氣體的部分裝置如下圖所示,請根據要求完成問題。
① 寫出圖中編號儀器的名稱:a_____,b______。
② 實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,反應的化學方程式是________,應選用的發生和收集裝置是______(填裝置編號),其中二氧化錳的作用是______。
③ 用裝置C做氣體發生裝置的適用范圍是_______。
④ 某班級學生通過實驗確定制取二氧化碳的原料。
試管編號 | 實驗步驟 | 現象 | 結論 | |
甲 | 稀鹽酸中放入粉末狀碳酸鈉 | 反應劇烈 | 產生 大量 氣泡 | 選擇____為原料最合適,該反應的化學方程式是_______。 |
乙 | 稀鹽酸中放入粉末狀碳酸鈣 | |||
丙 | 稀鹽酸中放入塊狀碳酸鈣 | 反應____ |
⑤ 兩組同學將④中甲、乙、丙三支試管的剩余溶液倒入各自的廢液缸中,觀察到了不同的現象,記錄并分析如下。
倒入廢液缸前的現象 | 倒入廢液缸后的現象 | 相關分析 | |
第一組 | 各試管中均無固體 | 有氣泡產生 | 試管甲中剩余溶液的pH_____7 (填“>”、“=”或“<”)。 |
第二組 | 各試管中均無固體 | 無明顯現象 | 廢液缸中溶液的溶質是______。 |
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