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(5分)宏觀與微觀是人類看待事物的兩種基本視角。
水在通電的條件下可以發生化學反應,請根據圖1和圖2回答問題。
                 
圖1.水的電解                 圖2.電解水的微觀示意圖
(1) 圖1是電解水的實驗,試管1,2中產生的氣體分別是         ,兩者的體積比約為        ,這個實驗說明水是由       組成的,電解水的化學方程式為          。
(2)請在圖2中用“  ”、“  ”表示反應后的生成物。
(1) 氫氣、氧氣,  2:1, 氫元素和氧元素,  2H2O2H2↑+O2
(2) 

試題分析:(1)根據示意圖可知,圖中1試管與電源負極相連,2試管與電源正極相連,結合水電解時正極為氧氣,負極為氫氣的現象,可判斷1試管中的氣體為氫氣,2試管中的氣體為氧氣,且兩者的體積比約為2:1。水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,故反應的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑;因為化學反應前后元素的種類不變,而反應生成的氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,由此可知,水是由氫元素和氧元素組成的。
(2)由于水電解生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫分子構成的,每個氫分子是由兩個氫原子構成的,即;氧氣是由氧分子構成的,每個氧分子是由兩個氧原子構成的,即;由于化學變化過程中,原子的種類和個數不變,故反應后生成2個,1個。
點評:本題考查的是電解水實驗,理解和熟記相關實驗現象是解題的關鍵,學會對相關知識的歸納、整理可以有效地把零散知識系統化,有利于對類似問題的解答。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列對課本中相關實驗的分析不正確的是(    )
A.電解水實驗能說明水由氫、氧兩種元素組成
B.氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應前后質量的測定實驗能說明化學變化遵循質量守恒定律
C.黃豆與芝麻混合的實驗能說明分子之間有空隙
D.二氧化碳滅火實驗能說明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

關于水的組成說法中正確的是(    )
A.水是水元素組成
B.水是由氫氣和氧氣組成
C.水是由氫元素和氧元素組成
D.水的組成很復雜,至今沒有明確的答案

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)如圖為通電分解水的簡易裝置,據圖分析:

(1) 與A試管中的電極相連接的是電池的      極,右邊試管B中產生的氣體是       。
(2) 如果用VA和VB分別表示A試管和B試管中生成氣體的體積,則VA︰VB,約等于        。(3)寫出該實驗所發生反應的文字表達式:                             

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質標準的部分內容。
項目
標準
感官
指標
無異味、異臭等
化學
指標
pH6.5~8.5
銅<1.0mg·L-1
鐵<0.3mg·L-1
氟化物<1.0mg·L-1
游離氯≥0.3mg·L-1
(1)感官指標表現的是自來水的      性質(填“物理”或“化學”)。
(2)化學指標“銅<1.0mg·L-1”中銅是指    (填“元素”、“單質”或“原子”)。 
(3)自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子,氯離子的符號是      。
(4)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是    。
A.吸附   B.沉淀    C.過濾    D.蒸餾
(5)長期飲用蒸餾水     (填“利于”或“不利于”)人體健康。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)(1)右圖是電解水的裝置,通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是___________。此實驗說明水是由______________元素組成。

(2)節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,你認為下列做法與之不相符的是_____________。
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.免費使用昆玉河中的水洗車
C.合理施用農藥、化肥,以減少水體污染
D.加強工業廢水的排放監控,堅持達標排放
(3)按下列要求各寫一個有水生成的化學方程式,并注名反應條件。
①化合反應____________;②分解反應_____________;③復分解反應____________;

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖是電解水的簡易裝置,根據圖回答問題:

(1)事先往水里加少量硫酸,目的是為了________________          _________。
(2)右邊試管中產生的氣體是______,檢驗該氣體的方法是_____________________,
由以上實驗事實得出的結論是________________________。
(3)寫出電解水的化學方程式                              .

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)水是生命的源泉,為了人類社會的可持續發展,我們應該了解水、愛護水資源。
(1)天然水中含有許多雜質,自來水廠通常對天然水進行沉淀、     、吸附、消毒等處理,使之達到飲用水標準。在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可用    的方法.
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是    ,生活中使硬水軟化的常用方法是     。
(3)如右圖所示的兩個實驗中,發生物理變化的是實驗    ;實驗B中沒有發生改變的粒子是        ,試管2中得到的氣體是    

(4)節約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的    (填字母序號).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙
D.用噴灌、滴管的方法澆灌農田和園林

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關水的說法錯誤的是
A.自來水是混合物
B.水蒸發時水分子的體積會變大
C.降低水的硬度可用煮沸的方法
D.軟水和硬水可用肥皂水區別

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