【題目】以下是小剛對水的凈化的探究.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水的凈化過程,其實驗過程如圖,請回答下列問題.
(1)操作①的名稱是______,若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是____.(填寫序號)
A、漏斗內的濾紙有破損 B、漏斗下端未靠在燒杯內壁 C、漏斗內液面高于濾紙的邊緣
(2)小剛取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發現有較多浮渣產生,說明液體D是______水,操作③應選用的裝置是________.(填序號)經過操作③以后,得到的液體是______(純凈物或混合物)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學符號表示:
①硅原子______,②氮分子______,③氧離子______,④銨根________,
⑤氧化鋁中鋁元素顯+3價__________,⑥含氧量最高的氧化物__________。
(2)化學世界千變萬化,請寫出下列反應的文字表達式:
①加熱碳酸氫銨固體___________,②石蠟在空氣中燃燒________,③鐵絲在空氣中燃燒________。
以上反應中屬于化合反應的有____(填序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年10月,我國科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學獎,理由是她發現了青蒿素,青蒿素的化學式為C15H22O5 ,是一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發展中國家的數百萬人的生命,求:
(1)青蒿素相對分子質量為_______;
(2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比______;
(3)青蒿素中碳元素的質量分數_______;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗中,能達到實驗目的是
A. 圖1:測定空氣中氧氣的含量 B. 圖2:測量二氧化碳的體積
C. 圖3:比較吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量 D. 圖4:驗證質量守恒定律
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖所示,下列說法不正確的是( )
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前物質的質量/g | 8 | 40 | 10 | 20 |
反應后物質的質量/g | 12 | 4 | X | 52 |
A. 反應中甲、乙的質量比為3:1 B. 該反應可以表示為2H2O 2H2↑+O2↑
C. 該反應為分解反應 D. 丙可能為不參加反應的雜質
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】R元素的一種粒子的結構示意圖為,則下列說法不正確的是( )
A. 該粒子容易得電子 B. 該粒子的核外有3個電子層
C. R元素為金屬元素 D. R元素的原子核外有11個電子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某品牌補鐵劑的標簽。富馬酸亞鐵的化學式為C4H2FeO4,請回答:
(1)富馬酸亞鐵分子中C、H、Fe、O原子個數比為__________。
(2)富馬酸亞鐵的相對分子質量為__________。
(3)若每次服用1包該補鐵劑,攝入鐵元素的質量為__________mg(計算結果取整數)(寫出計算過程)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內容如下:
(1)葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中含有 種元素,其中鈣元素和氧元素的質量比為 。
(2)葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】的相對分子質量為 。
(3)葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中鈣元素的質量分數為 。
(4)某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液,若他每日攝入的口服液含15 mg葡萄糖酸鋅,則同時攝入的鈣元素的質量為 mg。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校九年級化學實驗操作測試的方法是先由考生抽簽確定考題,然后做實驗。小紅同學抽簽后被監考老師引領到準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:
請回答下列各題。
(1)指出圖中標有字母的儀器名稱:
a:_______;b_______。
(2)小紅應該選擇的收集氣體的方法是_______。
(3)下圖是小紅完成該實驗主要操作過程的示意圖。按評分標準,每項操作正確得1分,滿分為5分。小紅操作完畢后得了3分。請找出她失分的操作_______。
(4)寫出該實驗原理的文字表達式_______。
(5)如何檢驗小紅所收集的氣體_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com