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【題目】下列說法正確的是( )

A.質量和質量分數均相等的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應,所得溶液呈酸性

B.等質量的二氧化硫和三氧化硫,二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質量比為45

C.硝酸鎂樣品(含有一種雜質)14.8g,溶于水,與足量的NaOH溶液充分反應生成沉淀5.5g,則樣品中可能含有的雜質是MgSO4

D.向一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物中加入100g質量分數為9.8%稀硫酸,恰好完全反應,則原混合物中氧元素的質量是1.6g

【答案】D

【解析】

A、根據等質量、等質量分數的鹽酸和氫氧化鈉兩種溶液充分混合后,鹽酸與氫氧化鈉溶液中所含溶質的質量相等和化學方程式進行解答;

B、根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該化合物中該元素的質量分數,進行解答;

C、假設全部是硝酸鎂,生成的沉淀是5.8g,故所含雜質的相對分子質量應大于硝酸鎂的相對分子質量;

D、根據氧化鐵和氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式結合硫酸的質量,根據氧元素的質量守恒分析解答。

A、質量相等、溶質質量分數也相同的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液中,硫酸與氫氧化鈉的質量相等,反應中消耗硫酸與氫氧化鈉的質量比關系如下:

可以看出98份質量的硫酸與80份質量的氫氧化鈉恰好完全反應,則等質量的硫酸與氫氧化鈉混合后氫氧化鈉有剩余,溶液顯堿性,故錯誤;

B、設二氧化硫和三氧化硫的質量為1,則有相同質量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質量比為:=54,故錯誤;

C、硝酸鎂的相對分子質量為148,假設全部是硝酸鎂,生成的沉淀是5.8g,故所含雜質的相對分子質量應大于硝酸鎂的相對分子質量,而MgSO4的相對分子質量為120,錯誤;

D、氧化鐵和氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式為:;由于氧化銅和氧化鐵的混合物與100克、9.8%的稀硫酸恰好完全反應,分析化學方程式可知氧化物中氧元素全部轉變為水中的氧元素,計算出水的質量進而計算出所含氧元素的質量即可;

設生成水的質量是x:由方程式可以看出硫酸與生成水的關系為

H2SO4 H2O

98 18

100g×9.8% x

x=1.8g,所以水中氧元素的質量為:1.8g×16/18×100%=1.6g,正確.

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。

1)化學課堂上,老師做了如圖一的實驗(網罩的作用是_____)。隨著不斷加熱,試管里逐漸有紅色固體產生,化學方程式為_____,該反應的基本反應類型屬于_____。同時試管里的現象是_____。

2)小明發現通入試管里的氣體有逸出液面的現象,懷疑試管里還有其它氣體生成,比如一氧化碳。老師首先贊揚小明有科學的質疑精神,建議在化學興趣小組的活動中展開探究。請你也參與其中,一起探究。

(提出問題)碳還原氧化銅的反應還有一氧化碳生成嗎?

(猜想與假設)猜想一:沒有一氧化碳生成;猜想二:還有一氧化碳生成

(設計方案)在老師的幫助下,小明設計出如圖二實驗。為了提高實驗效果,小明加大了反應物的用量。老師提示:實驗前應先驗純,再將兩個開關都打開,再加熱,反復擠壓氣球,將其中的氣體排盡,老師這樣提示的目的是_____。

(進行實驗)

實驗操作

實驗現象

實驗結論

先按老師的提示操作,加熱一會兒后,關閉開關2.待充分反應,關閉開關1,停止加熱。

黑色粉末變成紅色_____

逸出液面的氣體不是二氧化碳

_____

氣體被點燃

逸出液面的氣體是一氧化碳。猜想二成立。

(交流與提高)同學們通過對以上實驗的討論與分析,認為一氧化碳的產生至少源自兩個反應:

一是試管內反應物直接反應生成;二是生成物又發生反應而生成。請你寫出其中一個化學方程式_____

實驗中生成的二氧化碳被氫氧化鈉濃溶液吸收沒有明顯現象,同學們想進一步檢驗該反應的生成物,可選用的藥品有_____(填序號)。

①酚酞溶液 ②氫氧化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④鋅粒 ⑤氯化鈣溶液

某同學在做碳還原氧化銅的實驗時,碳粉將8g氧化銅完全還原后收集到的氣體質量總和為2.4g,則此時生成的氣體為_____

(評價與反思)經過本次活動,同學們感到,正是因為小明具有質疑精神,我們這次活動才有了更多、更新的收獲。同時也認為圖一裝置不夠完善,為了防止尾氣對空氣的污染,應該把上圖裝置中的右部分裝置換成下列_____裝置(填字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的學生發現金屬R不在初中學到的金屬活動性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序,進行如下探究活動。

(做出猜想)他們考慮到鋁的活動性比銅強,對三種金屬的活動性順序作出如下猜想:

猜想一:;猜想二:;猜想三:_____

(查閱資料)R是一種銀白色的金屬,通常顯+2價,鹽溶液呈藍色;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。

(實驗探究)為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學分別針對猜想一、猜想二、猜想三設計實驗方案并展開實驗探究。

猜想

主要操

主要現象

實驗結論

猜想一

打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中

_____

猜想一不成立、R與硫酸銅反應的化學方程式可表示為____________

猜想二

打磨粗細相同的R絲、鋁絲,溶液絲、銅絲,分別將它們插入到相同體積和溶質質量分數的稀硫酸中

R絲表面產生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變成藍色猜

②鋁絲表面產生氣泡較快

③銅絲表面沒有氣泡產生

猜想二成立

猜想三

將未經打磨的鋁絲插入到R的鹽溶液中

_____

猜想三成立

(交流反思)究竟哪種猜想成立?三位同學經討論交流,一致認為丙同學的操作及結論有誤理由是_____。

(拓展探究)實驗結束后,老師告訴同學們,金屬鋁也能與氫氧化鈉溶液反應放出一種氣體。

為了解該氣體的成分,實驗小組進行了以下探究活動:

(做出猜想)小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣。

(實驗探究)小紅和小敏針對自己的猜想,分別用如圖裝置設計以下實驗方案:

1)小紅待反應一段時間后,將_____;否則不是。

2)小敏待反應一段時間后,將_____;否則不是

(得出結論)查閱資料知,鋁、氫氧化鈉和水反應生成氫氣和偏鋁酸鈉(),反應的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A~F是初中化學常見的六種物質,它們之間的關系如下圖所示(圖中表示相連的兩種物質之間可以發生反應,表示物質間存在著相應的轉化關系;部分反應物、生成物及反應條件已略去)。其中A是某建筑裝飾材料的主要成分,B、CD、EF是五種不同類別的物質。

1C的化學式是________

2E的一種用途是________。

3的化學方程式是________

4的化學方程式是________。

5的反應屬于基本反應類型中的________反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關燃燒和滅火的說法中,錯誤的是

A. 用水來滅火,是因為降低了可燃物的著火點

B. 油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅,是因為隔絕了空氣

C. 山林中開辟的隔離帶可以控制火勢蔓延,是因為隔離了可燃物

D. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,是因為氧氣濃度不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源

(1)為迎接今年9月在天津舉行的全運會,市民們積極為美麗天津,綠色全運做貢獻.琳琳同學對海河的水樣進行了相關研究.

①可以采用_____來測定海河水的酸堿度.

②自制簡易凈水器凈化海河水,其中活性炭起到_____和過濾的作用.

③日常生活中為了降低水的硬度,常采用的方法是_____

(2)二氧化氯(ClO2)可用作自來水的消毒劑,工業上用氯酸鈉(NaClO4)和鹽酸反應制取二氧化氯,其反應的化學方程式為:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl.其中X的化學式為____;二氧化氯中氯元素的化合價為_____

(3)如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線(水的密度約為1g/cm3)

20℃時,KNO3的溶解度是_____

②茜茜同學利用溶解度曲線進行了圖2實驗:甲、乙、丙中為飽和溶液的是___(選填、”),甲的溶質的質量分數為___,若將甲溶液稀釋到5%,則需加水的質量為___g

③欲除去KNO3固體中混有的少量NaCl,提純的方法為_____

④若將50℃時NaClKNO3兩種物質的飽和溶液冷卻至20℃,該過程中保持不變的是_____(填序號)

A 溶質的質量 B 溶劑的質量 C 溶質的質量分數 D 物質的溶解度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是(

A.質量和質量分數均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸,充分反應,所得溶液呈堿性

B.2.3g某物質在空氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,可知該物質只含碳、氫兩種元素

C.等質量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質量比為45

D.足量的鎂和鋅分別與同質量、同濃度的稀鹽酸充分反應,生成氫氣的質量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】目前使用的燃料大多來自化石燃料。

(1)寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式______。

(2)分析下表,與煤相比,用天然氣作燃料的優點有______

1g物質完全燃燒

產生二氧化碳的質量/g

放出的熱量/kJ

甲烷

2.75

56

煤碳

3.67

32

(3)為提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,該反應的微觀示意圖如下,則生成物的分子個數比為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日要攝入足夠的鈣。市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示,請仔細觀察,并進行計算:

葡萄糖酸鈣相對分子質量為______,一個葡萄糖酸鈣分子由______個原子構成。葡萄糖酸鈣由______種元素組成。

葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質量比為______,葡萄糖酸鈣中鈣元素的質量分數為______

按說明書服用鈣片時,每天能夠補充的鈣為______精確到

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