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【題目】用下圖裝置進行實驗。


（1）用如圖裝置制取氧氣的化學方程式為_______。

（2）待氧氣收集滿后，向集氣瓶中放入氧氣傳感器（如圖），測得數據如圖。

①從微觀角度解釋氧氣體積分數下降的原因_______。

②隨著實驗進行，測出氧氣體積分數約為_______時數值幾乎不再變化。

【答案】 分子在不斷運動，部分氧分子運動至集氣瓶外 21%

【解析】

（1）根據圖中裝置，試管口有一團棉花，是加熱高錳酸鉀制取氧氣，加熱高錳酸鉀反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為。

（2）①從微觀角度解釋氧氣體積分數下降的原因為：分子在不斷運動，部分氧分子運動至集氣瓶外。

②隨著實驗進行，測出氧氣體積分數約為21%時數值幾乎不再變化，因為空氣中氧氣的體積分數為21%左右。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“綠色化學工藝”中，理想狀態是反應中的原子全部轉化為欲制得的產物，即原子的利用率為100%。在用丙炔（）合成甲基丙烯酸甲酯（）的過程中，欲使原子的利用率達到最高，在催化劑作用下還需要的其他反應物是（ ）

A.和B.和CO

C.和D.和

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除雜（括號內為雜質）的試劑選用正確的是（　�。�

序號

物質

選用試劑

A

CaCl2溶液（鹽酸）

過量的Na2CO3溶液

B

NaOH溶液（Na2CO3溶液）

適量的Ca（OH）2溶液

C

CuO（Cu）

足量的稀H2SO4

D

KCl溶液（K2SO4溶液）

適量的BaCl2溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了紀念偉大愛國詩人屈原，各地保留著不同的端午節習俗。

（1）賽龍舟。龍舟的不同部位選料考究，且精雕細琢上龍形圖案。此過程中發生的變化屬于__________ （填“物理”或“化學”）變化。

（2）吃粽子。用新鮮糯米、鮮牛肉為主料制作的鮮肉粽子中的主要營養成分有__________。

（3）熏艾。熏艾的簡單方式是把艾草捆扎掛在門口或窗口，利用艾草的特殊氣味驅趕蚊蟲已達到防病目的。人能聞到艾草的氣味是因為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】活性炭內部有許多微細孔隙，可用于脫色，脫色原理的微觀示意圖如圖。實驗小組對活性炭使有色物質褪色進行探究。

（猜想假設）有色物質的微粒被吸附在活性炭孔隙里，從而褪色。

（查閱資料）

i．品紅溶液、水果口味汽水、紅墨水等溶液中均含有有顏色的有機物。有機物是指含碳元素的化合物，但不包括碳的氧化物、碳酸和碳酸鹽。

ii．高錳酸鉀（KMnO4）為無機物，其水溶液為紫紅色。MnSO4可以與鉍酸鉀反應生成KMnO4。

（進行實驗）

將下列5種溶液，各取20 mL，依次倒入5個相同的自制活性炭凈水器中，如圖，放置相同時間，打開活塞，觀察溶液顏色，現象見下表。

實驗編號

①

②

③

④

⑤

有色溶液

品紅溶液

橙味汽水

紅墨水

酸性KMnO4溶液

CuSO4溶液

現象

紅色溶液褪為無色

橙黃色溶液褪為無色

紅色溶液褪為無色

紫紅色溶液

褪為無色

藍色溶液

無明顯變化

（結果討論）

（1）在上述實驗①~⑤中，活性炭更容易使有顏色的______（填“無機物”或“有機物”）褪色。

（2）若用紫色葡萄味汽水做上述實驗，可以觀察到的現象是______。

（3）已知品紅溶液中有色物質微粒直徑d約為1.0 nm，結合猜想推測品紅溶液褪色的原因：活性炭孔隙直徑D_____（填“≥”或“≤”）d，有色物質的微粒被吸附在活性炭孔隙里，從而褪色。

（深入探究）小組同學對酸性KMnO4溶液的褪色產生興趣并繼續探究。

（4）KMnO4是自身見光分解了嗎？有同學發現高錳酸鉀溶液盛放在棕色試劑瓶中，而棕色試劑瓶用于盛放見光易分解的化學藥品，由此猜測高錳酸鉀溶液可能在進行實驗④時由于見光分解而褪色。小康同學設計了合理的對照實驗證明這個猜測不成立。

實驗方案：取20 mL相同濃度的酸性KMnO4溶液，______，放置相同時間，溶液顏色無明顯變化。

（5）KMnO4是與活性炭發生反應了嗎？

老師查閱文獻：活性炭能與酸性KMnO4溶液發生反應，生成幾乎無色的MnSO4，從而使溶液褪色。小組同學設計實驗：取實驗④出水口的溶液于試管中，向其中加入試劑X。預設觀察無色溶液是否變為紫紅色。則試劑X是______。

（實驗反思）

（6）活性炭使有色物質褪色時發生的變化可能有______（填“物理”或“化學”或“物理和化學”）變化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

炭燒酸奶近年來發展迅速，其焦香濃郁的風味深受消費者喜愛。炭燒酸奶在制作過程中通過牛奶的長時間褐變，獲得濃郁的焦香風味。牛奶褐變，是一系列化合物受熱發生反應的過程。褐變生產工藝中需對葡萄糖用量、褐變溫度和褐變時間三個重要條件進行嚴格控制。葡萄糖用量與產品顏色、風味密切相關，具體影響如圖 2 所示，其中評分越高，產品的顏色、風味越好。褐變溫度和時間的組合是調節蛋白穩定、避免沉淀分層的重要因素，具體影響如表所示，其中沉淀率越低產品越穩定。


表：褐變溫度和時間對牛奶褐變沉淀率的影響

褐變溫度/℃

86

88

90

92

94

96

褐變時間/h

6

4

3.5

3

2.5

2

沉淀率/%

0.35

0.31

0.27

0.22

0.14

0.44

優質的制作工藝可使炭燒酸奶口感爽滑，在保質期內狀態穩定。依據文章內容回答下列問題。

(1)葡萄糖(C6H12O6)的相對分子質量是180，計算式為______。

(2)制作炭燒酸奶的原料有___________。

(3)牛奶褐變過程中，影響蛋白穩定的因素有_____________。

(4)由圖表可知，牛奶褐變過程的最佳條件為_________。

(5)下列說法正確的是______(填序號)。

A 炭燒酸奶的特色是其濃郁的焦香風味

B 葡萄糖用量影響產品的顏色和風味

C 褐變溫度越高，炭燒酸奶產品越穩定

D 炭燒酸奶制作過程中需將各種原料一次性混合均勻

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣的化學性質比較活潑，能與多種物質反應．下列對有關反應的描述正確的是（　　）

A.在點燃的條件下，細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵

B.在點燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

C.鐵、硫、甲烷在氧氣中的燃燒都是化合反應

D.物質與氧發生的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用海水提取鹽的過程如圖所示�；卮鹩嘘P問題：

(1)一定質量的海水，通過貯水池引入到蒸發池中，在沒有引入結晶池之前的蒸發發過程中，蒸發池中氫化鈉的質量會______(填“增大”、“不變”或“減小”)。在蒸發池中促進水分蒸發，主要是利用了下列各項中的______(填選項序號)。

①潮汐能⑨生物能③電能④太陽能⑤化學能

(2)曬鹽過程中得到粗鹽和母液。母液的主要成分及其溶解度的變化如圖，t2℃時MgCl2的溶解度為______，t2℃時，將等質量的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃時，無晶體析出的是______(填化學式)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸亞鐵可用于制顏料、凈水劑和防腐劑等。課外活動小組探究利用硫酸廠排出的爐渣（含Fe2O3、CuO、CuSO4，雜質不溶于水也不溶于酸）制取硫酸亞鐵，主要步驟如下：


（1）操作A是_____。

（2）步驟2中主要發生兩個化學反應，一個是，另一個反應的化學方程式為：_____。

（3）步驟3中X溶液中溶質的化學式為：_____。

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