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【題目】某化學課堂正在進行,請你參與他們的學習并完成相關任務。

[演示實驗]老師按圖示連接好裝置,加入NaHCO3粉末,點燃酒精燈,對試管預熱后集中加熱,燒杯中澄清石灰水變渾濁,說明生成了CO2 ,繼續加熱至無氣體產生后撤出導管,熄滅酒精燈。

[提出問題]實驗結束后,同學們對試管中剩余的固體粉末產生了興趣。剩余的固體粉末由什么物質組成?

[猜想假設]在老師的指導下,同學們對固體粉末做出如下猜想:

猜想一:NaOH;

猜想二:_____;

猜想三:Na2CO3.

[實驗探究]

1)方案一:

取適量粉末溶于水中,向溶液中滴入2滴無色酚酞溶液,搖勻,觀察到溶液由無色變為紅色。小明根據實驗現象判斷猜想一成立。 小組討論后,大家認為小明的結論不合理,理由是_____。

2)方案二:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

步驟一

取適量粉末溶于水后加入過量的BaCl2溶液

____

猜想一不成立

步驟二

取步驟一的上層清液,向其中加入2~3 ml. MgCl2溶液

無明顯現象

猜想____成立

[評價交流]小華認為步驟二也可以用MgSO4溶液代替MgCl2溶液,大家不同意他的觀點,理由是____。

[拓展延伸]請你根據上述實驗成果,寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式:_____

【答案】NaOHNa2CO3 碳酸鈉溶液呈堿性,也能使無色酚酞溶液變紅 有白色沉淀生成 MgSO4溶液能和過量的氯化鋇溶液反應生成白色沉淀,會對氫氧化鈉的檢驗產生干擾

【解析】

[猜想假設]在老師的指導下,同學們對固體粉末做出如下猜想:

猜想一:NaOH;

猜想二:NaOHNa2CO3;

猜想三:Na2CO3.

1)方案一:

取適量粉末溶于水中,向溶液中滴入2滴無色酚酞溶液,搖勻,觀察到溶液由無色變為紅色。說明溶液顯堿性,小明根據實驗現象判斷猜想一成立。 小組討論后,大家認為小明的結論不合理,理由是:碳酸鈉溶液呈堿性,也能使無色酚酞溶液變紅。

2)方案二:

步驟一:取適量粉末溶于水后加入過量的BaCl2溶液,碳酸鈉能與氯化鋇產生碳酸鋇白色沉淀,若有白色沉淀產生,說明溶液中碳酸鈉,則猜想一不成立;

步驟二:取步驟一的上層清液,向其中加入2~3 ml. MgCl2溶液;氫氧化鈉能與氯化鎂反應產生氫氧化鎂白色沉淀,若無明顯現象,說明溶液中沒有氫氧化鈉,則猜想三成立;

[評價交流]小華認為步驟二也可以用MgSO4溶液代替MgCl2溶液,大家不同意他的觀點,理由是:硫酸鎂溶液能和過量的氯化鋇溶液反應生成白色沉淀硫酸鋇,會對氫氧化鈉的檢驗產生干擾。

[拓展延伸]碳酸氫鈉受熱分解產生碳酸鈉、水和二氧化碳的化學方程式: 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應,其中合理的是()

A.pH=3的鹽酸中不斷加水稀釋

B.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液

C.相同質量的Mg、Fe與足量的稀鹽酸反應

D.向一定質量的CaCl2HCl的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列A→D的實驗裝置進行合理組合,即可制取二氧化碳氣體也可制取氧氣。

(1)寫出標注①的儀器名稱:__________。

(2)實驗室用A裝置制取氧氣時,在分液漏斗中添加的藥品是_________(填化學式),用排水法收集氧氣,觀察到_______時,再將注滿水的集氣瓶倒扣住導氣管,收集氧氣。若用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣,則選用的發生裝置為______(填標號),該反應的化學方程式為_____________。

(3)用A、D裝置制取并收集二氧化碳,儀器接口的連接順序是a→___(填“b”或“c”)。若在D中裝半瓶氫氧化鈉溶液,將A中生成的二氧化碳氣體通入其中一會兒,肉眼觀察不到什么可見現象。實驗小組將進行如下三個實驗探究活動。用實驗的方法證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應,并驗證產物碳酸鈉。

實驗一:取反應后的D中溶液,滴加酚酞試劑,溶液變紅。

實驗二:取反應后的D中溶液,加幾滴稀鹽酸,未觀察到氣泡的產生。

實驗三:取反應后的D中溶液,滴加澄清石灰水,出現渾濁。

(4)研究表明,實驗一不能證明化學反應是否進行,理由是___________________

(5)請判斷實驗二能否證明變化中無碳酸鈉生成并說明理由___________________。

(6)寫出實驗三發生變化的化學反應方程式_________________________________。

查資料:常溫下,氫氧化鈉易溶于酒精溶劑形成溶液,而碳酸鈉難溶于酒精溶劑。

(7)請你根據“資料”信息,設計一個實驗方案,證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學的反應:____________________________________________________________

(8)若以上方案有人用75%的醫用酒精來配制氫氧化鈉溶液進行實驗,結果達不到預期效果,原因是________________________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下圖裝置測定空氣中氧氣含量,實驗步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去,因導管產生的誤差忽略不計)

(1)打開止水夾a、b,向集氣瓶中緩慢通入一定量的空氣,通入集氣瓶內空氣的量應該滿足的條件是____,測得進入量筒中水的體積為V1。

(2)關閉止水夾a、b,用強光照射引燃白磷,發生反應的化學方程式是_______

(3)白磷熄滅并冷卻至室溫,打開b,看到的現象是________,測得量筒內水的體積是V2。根據實驗記錄V1、V2,得出空氣中氧氣的體積分數的計算式是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。

1)請用化學用語填空:

①地殼中含量最多的金屬元素:______;

②兩個銀原子:_______;

③五個甲烷分子:_____;

④硫酸根離子:_______;

⑤標出KClO3中氯元素的化合價:_______

2“3Fe2+中的“3”表示:_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)

溫度(

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

KNO3

13.3

20.9

32

45.8

64

85.5

110

138

169

202

246

NaCl

35.7

35.8

36

36.3

36.6

37

37.3

37.8

38.4

39

39.8

120℃時,NaCl的溶解度是__g

2)根據表內數據可知,KNO3NaCl溶解度相等的溫度取值范圍是__

3)如圖是對20℃一定質量的甲的溶液進行恒溫蒸發結晶的實驗過程,請回答:

①蒸發前原溶液是__(填飽和不飽和)溶液.

w的數值是__

③依據上述實驗,你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是__(填編號).

A隨溫度升高而增大 B隨溫度升高而減小 C無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬具有廣泛的應用。

(1)下列金屬制品中,利用金屬導熱性的是________(填字母)。

(2)波爾多液是一種農業上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質容器配制波爾多液的原因是__________________________________________(用化學方程式表示)。

(3)防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一。潔凈的鐵釘在下列情況下容易生銹的是________(填字母)。

A.在干燥的空氣中      

B.在潮濕的空氣中        

C.浸沒在植物油中

(4)鋁具有良好的抗腐蝕性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化。氧化鋁難溶于水,卻能溶于酸。寫出氧化鋁與稀硫酸反應生成硫酸鋁和水的化學方程式:____________________________________________。

(5)向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應后過濾,得濾渣和濾液,向濾液中加一潔凈鐵片,未看到鐵片有任何變化。則濾液中含有的溶質是______________(填化學式,下同),濾渣中一定含有的物質是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有一包只含有氯化鈣雜質的粗鹽樣品。某;瘜W興趣小組的同學為測定該粗鹽樣品中氯化鈣的質量分數,稱取該粗鹽樣品10g,充分溶解于100mL水中(水的密度是1g/cm3),再滴加適量的碳酸鈉溶液,產生沉淀的質量與加入碳酸鈉溶液的質量關系如下圖所示。試計算:

1)該粗鹽樣品中氯化鈣的質量分數。

2)過濾后所得濾液中溶質的質量分數。(精確到0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示,下列有關說法不正確的是(  )

A. t2℃時,甲的飽和溶液中溶質和溶劑的質量之比為25

B. 乙的飽和溶液從t2降溫到t1℃,溶液仍飽和

C. t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質的質量相等

D. 等質量的甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,甲析出的溶質比乙多

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