【題目】A、B、C、D四個燒杯中分別盛有質量相等的水,在相同的溫度下,向四個燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g的硝酸鉀,充分溶解后,現象如圖所示。請回答:
(1)燒杯_____________(填字母)中盛放的一定是不飽和溶液。
(2)四個燒杯中溶液的溶質質量分數由小到大的順序是____________。
(3)為使燒杯A中的固體物質繼續溶解,可選擇的方法是___________(寫一條即可)。
(4)某固體在溶解過程中,用手觸摸燒杯外壁,感覺發燙,該固體可能是_________(填序號)。
①氫氧化鈉 ②氯化鈉 ③硝酸銨 ④面粉
【答案】D D<C<B=A,或D<C=A=B 加水 ①
【解析】
(1)AB中都含有固體溶質,因此都是飽和溶液,C中沒有固體溶質,可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液,D中盛的一定是不飽和溶液。
故填:D;
(2)D中的溶質質量小于C中的溶質質量,因此C的溶質質量分數大于D中的溶質質量分數;
如果C是飽和溶液,則ABC中的溶質質量分數相等;
如果C是不飽和溶液,ABC中的溶質質量分數關系是C<B=A,因此四個燒杯中溶液的溶質質量分數由小到大的順序是:D<C<B=A,或D<C=A=B;
故填:D<C<B=A,或D<C=A=B;
(3)為使燒杯A中的固體物質繼續溶解,可選擇的方法是繼續加入水或升高溫度。故填:加水;
(4)氫氧化鈉溶于水放熱,水的溫度升高,氯化鈉和面粉溶于水溫度變化不明顯,硝酸銨溶于水溫度降低,故填:①。
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【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下,下列分析錯誤的是( )
A. 以上原子的核外都有三個電子層
B. Na+和Mg2+的核外電子數不相同
C. Na與S形成化合物的化學式為Na2S
D. 在化學反應中氯原子容易得到電子
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【題目】已知過氧化鈉(化學式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應放出O2,供給人的正常生命活動,該反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學利用該反應原理制取氧氣,設計了如圖一所示的實驗裝置。
(1)裝置①中CO2的制取方法有多種,若用稀鹽酸和石灰石制取CO2,該反應的化學方程式為_____。若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應該選用的發生裝置為_____(選填圖二中字母)。
(2)檢驗A裝置氣密性的方法是:將導管的一端浸入水中,然后_____,若導管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣。若夏天室溫較高,上述方法現象不明顯,可以用什么方法代替上述你所填寫的操作?_____。
(3)為收集純凈、干燥的O2,裝置③中盛放的試劑為_____溶液;裝置④中盛放的試劑為_____;此時⑤中收集方法最適合的是_____(填序號)。
A排水集氣法 B真空氣囊收集法 C向上排空氣法 D向下排空氣法
(4)當觀察到裝置②中_____時應停止通CO2。
(5)過氧化鈉也能與水反應生成堿和氧氣,試寫出該反應的化學方程式:_____,若用此反應制O2,由于該反應速率較快,故可選用的發生裝置為_____(選填圖二中字母)。
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【題目】質量守恒定律對科學發展具有重大意義。
(1)用如圖1所示的3個實驗驗證質量守恒定律,其中不能達到實驗目的的是_____(填寫字母)。
(2)由質量守恒定律可知,化學反應前后一定不變的是_________(填序號)
①原子種類 ②原子數目 ③分子種類 ④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質種類
(3)圖2是某反應的微觀示意圖(其中“”和“
”分別表示不同的原子),反應后方框內應再填入_____個“
”微粒。
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【題目】下圖是設計證明分子運動的實驗.在進行以下實驗前先取小試管向其中滴加5滴酚酞溶液,再加一滴管水,觀察溶液不變紅,說明水不能使_____;向為變紅的試管中滴加2滴管氨水,觀察溶液變紅,說明氨水能使_____。實驗中可觀察到的現象是A杯酚酞溶液變紅,B杯酚酞溶液不變紅,則在大燒杯外放置B杯酚酞溶液的作用是:起對比作用和證明A杯酚酞溶液變紅與_____無關。
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【題目】科學家已經在實驗室中制造出了冰7.這種冰需要在含有大量水源和極高的壓強下才能夠生成,水分子會整齊排列成排或排成一列非常整齊有規律的冰晶,像是一個立方體的牢籠聚合物。下列說法不正確的是( )
A. 冰7中分子之間的距離比普通冰中的小
B. 海水在一定條件下可以形成冰7
C. 冰7中的分子永不停息地運動
D. 冰7和水的化學性質不完全相同
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【題目】(調查與研究)化學魔法課堂社團成員來到某電鍍廠附近(工廠使用的燃料主要是煤),開展下列實驗活動:取剛降到地面的雨水水樣,用pH計每隔幾分鐘測一次pH,其數據如下表所示:
測定時刻 | 5:05 | 5:11 | 5:15 | 5:20 | 5:25 | 5:30 |
pH | 4.95 | 4.94 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
①根據表格中的數據,請繪制出時間-pH關系圖_______。
②根據雨水的pH及其變化情況,判斷本地區是否酸雨?_______(填“是”或“否”)。雨水的酸性在______(填“增強”或“減弱”)。
③社團同學分析造成這一現象的原因是大量燃燒含硫量高的煤而形成的,此外,各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。
(提出問題)通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。
(查閱資料)
(1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變為無色)。
(2)二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁。
根據上述資料,甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究。
(實驗探究)
(3)甲同學:
“實驗操作”:甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗:
“實驗現象”:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同學認為甲同學的實驗方案不合理,其理由是:___________。
(5)丙同學:
“實驗操作”:丙同學進行了如下圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):
“現象與結論”
現象 | 結論 | |
B | ________ | 煤中含有硫元素 |
C | 無明顯現象 | |
D | ________ | 煤中含有碳元素 |
上圖C裝置的作用是________________。
(6)為了研究脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比)與溫度、煙氣中SO2濃度的關系,他們進行了探究實驗。實驗結果如下:
實驗序號 | 溫度/℃ | 煙氣中SO2濃度/10-2g·L-1 | 脫硫率/% |
I | 23 | 2.5 | 99.5 |
II | 23 | 3.2 | 97.1 |
III | 40 | 2.5 | 94.3 |
由表中實驗數據可得出的結論是______________;________________。
目前,科學家正在研究在一定條件下將乙烯(C2H4)和煙氣混合除去二氧化硫,其反應的過程可分為如下三步:
第一步:O2與Cu+反應生成Cu+(O2);
第二步:Cu+(O2)與SO反應生成Cu+(SO3)2;
第三步:Cu+(SO3)2與C2H4反應生成S、CO2、H2O和Cu+。
除去二氧化硫的總反應的化學方程式是_________________。
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【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應之一。該反應的微觀示意圖如下,其中D是一種常見的氧化物。
(1)反應前后化合價發生改變的元素是__________。
(2)請在答題卡框內畫出D的微觀結構圖像_________。
(3)該反應的化學方程式是_____________。
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【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。有同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。下列說法錯誤的是( 。
A. 實驗前必須檢査裝置的氣密性
B. 若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低,可能是暖寶寶貼的使用數量不足
C. 通過本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數約為19.6%
D. 不用等溫度計讀數恢復至實驗前的溫度就可以記錄量筒內剩余水的體積
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