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2.成語是我國的文化瑰寶.請用恰當的化學用語或化學知識填空:
(1)沙里淘金:沙子的主要成分是二氧化硅,請寫出二氧化硅的化學式SiO2;
(2)爭風吃醋:醋酸溶液中含有氫離子,請寫出氫離子的符號H+
(3)釜底抽薪:所蘊含的滅火方法是清除可燃物;
(4)火樹銀花:指煙花中鎂、鋅等金屬粉末燃燒發出耀眼的白光.請寫出鎂條燃燒的化學方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)二氧化硅是由顯+4價的硅元素和顯-2價的氧元素組成的,其化學式為:SiO2;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故氫離子可表示為:H+
(3)釜底抽薪體現的是一種常用的滅火方法,它利用的原理是清除可燃物,將鍋底的柴火抽走,就沒有了可燃物,起到滅火的作用;
(4)鎂條燃燒生成氧化鎂,化學方程式為 2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
故答案為:(1)SiO2;(2)H+;(3)清除可燃物;(4)2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.某化工廠實驗室用稀硫酸處理造紙廠產生的含有氫氧化鈉的廢水,現稱取廢水樣品80g倒入燒杯中,逐滴加入10%的稀硫酸至恰好完全反應,消耗稀硫酸98g.
(1)98g10%的稀硫酸中溶質質量是9.8g;
(2)求廢水中氫氧化鈉的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列物質露置于空氣中一段時間后,質量增加的是( 。
A.碳酸鈣B.氯化鈉C.氫氧化鈉D.濃鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如表是元素周期表的一部分,請回答相關問題.
第一周期1H2He
第二周期3Li4Be5B6C7N8O9Fl0Ne
第三周期11Na12Mg13A114Si15P16S17C1l8Ar
(1)M+與Ne核外電子排布相同,則M元素的名稱為Na;
(2)第三周期中具有穩定結構的原子的質子數是18.

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17.李明同學在不同季節的制作過程中,一定發生了化學變化的是(  )
A.春天花朵制成標本B.夏天糧食釀成美酒
C.秋天水果榨成果汁D.冬天冰磚鑿成冰雕

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.將鐵粉加人到一定量的硝酸銀、硝酸銅及硝酸鋅的混合溶液中,待充分反應后過濾.向濾渣中加人稀鹽酸,沒有氣體產生,則濾液中的溶質是( 。
A.只有硝酸鋅B.-定有硝酸鋅和硝酸鐵
C.若沒有硝酸銅,則一定沒有硝酸銀D.-定沒有硝酸銀

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,往水電解器中加入96g蒸餾水和2g Na2SO4(Na2SO4不參與反應,僅起增加水的導電性的作用)組成的混合物,然后進行電解,當負極得到2g氣體時,停止實驗(所需相對原子質量:H-1、O-16).計算:
(1)停止實驗時,電解消耗水的質量是多少?
(2)停止實驗后,剩余溶液中Na2SO4的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.甲醛是裝修材料中常見的污染物,其分子結構如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
B.甲醛的相對分子質量為30g
C.甲醛由一個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構成
D.甲醛中碳、氫、氧三種元素的質量比為1:2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.實驗室發現一瓶標簽脫落的固體試劑,小王分別取少量的該固體進行了下列實驗.根據實驗現象,該固體最可能是( 。
實驗步驟實驗現象
檢測水中加入固體前后液體的pH固體不溶解,液體的pH幾乎沒變化
檢測鹽酸中加入固體前后溶液的pH固體溶解,無氣體放出,溶液pH增大
固體灼熱狀態下,通入純凈CO固體質量減輕,尾氣中只檢測到CO與CO2
A.金屬單質B.C.D.金屬氧化物

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