【題目】“堅實的制造業”與“數字化新基建”是中國戰勝新冠“疫”情的法寶!人工智能成為戰“疫”利器。
(1)AI消毒機器人可采用紫外線燈、多種消毒液噴灑等模式應對不同環境的消毒需求,既能減少人與病毒接觸,又能避免酸、堿性消毒液對人體的危害,同時出于對減輕機器人自重的考慮,機器人的機身材料使用了塑料和玻璃鋼,主要利用了它們共同具有的兩條優良性能是__________。
(2)含氯消毒劑對新冠病毒有很好的殺滅作用,其中84消毒液的有效成分次氯酸鈉(NaClO)遇過量的廁所清潔劑(主要成分是稀鹽酸)會產生有毒的氯氣而失效,同時生成氯化鈉水溶液,該反應的化學方程式為________,反應前氯元素的化合價為_____。
(3)這種AI機器人采用蓄電池驅動,在噴灑消毒液的過程中主要實現的能量轉化是________。
【答案】耐腐蝕和比重輕 +1和-1 化學能轉化為電能
【解析】
(1)機器人要接觸酸、堿性消毒液,存在一定腐蝕性,而塑料與玻璃鋼具有良好的耐腐蝕性,避免被腐蝕損壞,同時兩種材料密度小,比重輕,制成機器人質量輕,便于移動,所以兩種材料共同優良性能是耐腐蝕和比重輕;
故答案為:耐腐蝕和比重輕。
(2)反應物為次氯酸鈉和鹽酸,生成物為氯氣和氯化鈉,同時根據質量守恒定律,還有水生成,據此書寫化學方程式,注意配平及氣體符號,所以該反應為;次氯酸鈉和鹽酸含有氯元素,次氯酸鈉中氯元素為+1價,鹽酸中氯元素為-1價,所以反應前氯元素化合價為+1和-1;
故答案為:;+1和-1。
(3)蓄電池內存儲的是化學能,機器人噴灑消毒液是一個機械運動的過程,因此是實現了化學能到電能,再到動能的轉化;
故答案為:化學能轉化為電能,再轉化為動能。
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【題目】生鐵是鐵的合金,化學興趣小組的同學為測定某生鐵樣品中鐵的質量分數。進行如下實驗:稱取生鐵樣品 5.8g 放入燒杯中,逐滴加入稀硫酸,所加稀硫酸的質量與放出氣體的質量關系如圖所示(生鐵樣品中的雜質不與稀硫酸反應,也不溶于水).回答下列問題:
(1)當滴加稀硫酸質量為 時,反應恰好完全;
(2)計算所用稀硫酸中溶質的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】AgNO3可用于電影膠片制作,F取得含有NaNO3的AgNO3樣品100g,在一定條件下讓樣品充分反應,只有AgNO3發生反應,得到固體69g,該過程中發生反應的化學方程式。試計算:
(1)AgNO3中N、O元素的質量比為 。
(2)100g該樣品中AgNO3的質量?
(3)另取100g該樣品和一定質量的NaCl固體全部溶解于142.5g水中,得到含一種溶質的溶液,該溶液溶質的質量分數是多少?
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【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是
A.向等質量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質量分數的稀鹽酸至過量
B.向一定質量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量
C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量
D.向等質量的鎂、鋁中分別加入等質量分數的稀硫酸至過童
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【題目】哈工大科技成果與冰城制造助力“長五B”首飛告捷。下列有關說法錯誤的是
A.研發兼具金屬特性與高彈性的金屬橡膠構件,破解高真空、大溫差下阻尼減震難題
B.機器人焊接技術使用了多種焊劑,其中的焊錫的主要成分是鉛、錫
C.研制陶瓷軸承為液氫渦輪發動機提供技術支撐,陶瓷屬于合成材料
D.中鋁東輕公司為“長五B”火箭“輕如蟬翼”卻“堅不可摧”的戰甲生產的鋁合金具有強度高、硬度好等性能
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【題目】為確定曝露于空氣中的氫氧化鈉固體樣品的成分,實驗小組進行下列探究活動:
(提出問題)固體樣品的成分是什么?
(猜想與假設)秦思:氫氧化鈉
石建:氫氧化鈉和碳酸鈉
單杰:碳酸鈉 石建猜想的依據是____。
(實驗探究)為證明猜想,小組同學進行實驗如下:
(評價與反思)根據實驗A中產生白色沉淀的現象,單杰認為自己的猜想正確。石建對單杰的實驗A及得出結論的可靠性提出質疑,理由是_____。石建在單杰實驗的基礎上繼續實驗B并結合B中溶液顏色的變化,證明自己的猜想正確。單杰對自己實驗存在的問題進行反思與改進,提出在實驗A基礎上若將實驗B中的無色酚酞溶液換成 ________(填一種試劑的名稱),產生白色沉淀,據此現象也可證明石建的猜想正確的實驗設想。
(解釋與結論)秦思進行實驗C,滴加過量稀鹽酸過程中溶液中離子的數目變化如圖D, 據此,得出和石建相同的實驗結論。圖中①表示的是_(填符號),③表示的是_____(填符號)。
(實驗處理)將上述石建和秦思實驗所得的液體混合,溶液仍為紅色,向其中滴加適量的某酸X,產生白色沉淀的質量變化如圖E,產生此現象一定發生反應的化學方程式為____;至溶液恰好變為無色時,實現綠色排放,最終液體中一定含有的離子是_(填符號)。
(歸納總結)經歷上述探究過程,通過歸納,可以總結出:酸、堿、鹽之間發生的復分解反應就是不同陰、陽離子結合成水或沉淀或氣體的過程。通過比較,可以發現:當所加試劑中的一種離子與溶液中可能存在的兩種離子都能結合時,要考慮 _____。在證明溶液中可能存在的離子是否存在時,不能引入與之前加入的離子能結合并_____,才能得出正確的結論。
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【題目】如圖表示某個化學反應,據圖分析判斷,下列各項中,不正確的是( )
A. 該反應屬于置換反應.
B. 反應中乙、丙兩物質質量比為2: 7
C. 圖示中x的數值為4
D. 反應前后氫元素的化合價發生了改變
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【題目】科學家成功研制出二氧化硅納米纖維,在高溫條件下制備純度極高的超純二氧化硅的反應微觀示意圖。下列有關敘述正確的是
A.該反應前后,元素的化合價沒有發生變化
B.該反應為置換反應
C.反應前后元素的種類、原子和分子個數都不變
D.該反應的化學方程式為 SiCl4+O2SiO2+Cl2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化亞銅(CuCl)廣泛應用于冶金、電鍍、醫藥等行業。已知CuCl難溶于水和乙醇,在潮濕空氣中易變質。CuCl 的制備流程如下:
(1)“濾液 1”中除了Na+、SO42-外,還存在較多的離子是_____、_____(寫離子符號)。
(2)“反應”中發生的化學變化是 2CuCl2+Na2SO3=2CuCl+2NaCl+SO3
,產生的SO3迅速與水化合生成一種酸,該反應的化學方程式為_____, 反應的基本類型為_____。
(3)“操作 a”的名稱是_____。本流程中可以循環利用的物質(水除外)是_____(寫化學式)。
(4)可用“水洗”的原因是_________,“醇洗”的目的是_____。
(5)160g CuSO4與足量NaCl 經上述制備流程,可生成的 CuCl 最多是_____g。
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