【題目】下列實驗現象中,描述正確的是
A. 鎂條在空氣中燃燒,有白煙生成
B. 紅磷在空氣中劇烈燃燒,有黃色火焰,有大量白霧生成
C. 木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成
D. 在盛有石蕊溶液的試管中通入二氧化碳氣體,溶液不變色
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究: 【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物?
【猜測】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 | 含有CO和CO2 |
【實驗設計】基于猜想3,依據CO和CO2的性質,興趣小組同學設計了如下實驗:
(1)觀察到裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.
(2)有兩種實驗現象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO;①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,;②的現象; 通【實驗結論】過實驗探究證明:猜想3成立,草酸分解的化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于空氣的說法中,正確的是
A. 氧氣約占空氣體積的21%,氧氣的化學性質比較活潑,可以燃燒
B. 空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起
C. 空氣里氮氣、氧氣經混合,它們的化學性質都已改變
D. CO2可促進植物的光合作用,因此空氣中CO2的含量越多越好
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A. 工業上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是減少煤的浪費
B. 當可燃物的溫度達到著火點時,就可發生燃燒
C. 石油、天然氣是可再生能源
D. 為撲滅森林火災而設置隔離帶,是為了隔絕氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象記錄正確的是( )
A. 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
B. 向氫氧化鉀溶液中滴入氯化鐵溶液,有淺綠色沉淀生成
C. 將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵,紅棕色粉末逐漸變為黑色粉末
D. 將燃著的木炭伸入到氧氣中,產生白色火焰,放出熱量
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