精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】(5分)碳元素是組成物質的基本元素,“碳循環”也是自然界重要的循環,根據所學完成下題:

(1)碳元素形成的單質除金剛石、石墨外,還有一種物質的分子類似足球狀,這種物質的化學式為________。

(2)CO2常用于滅火,但鎂著火不能用CO2滅火,原因是它們能發生反應,請寫出該置換反應的化學方程式

(3)科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2、“釋放CO2,實現碳循環.

為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量   溶液,若觀察到試管內   ,則分解不完全。

② 上述設想的優點有 

【答案】C60 2Mg+CO2點燃2MgO+C 稀鹽酸 有氣泡產生

原料易得且可循環利用、充分利用太陽能(合理即可)

【解析】

試題分析:碳元素形成的單質除金剛石、石墨外,還有一種物質的分子類似足球狀,這種物質的化學式為C60,又叫足球烯,三種都是由碳元素形成的不同單質,CO2常用于滅火,但鎂著火不能用CO2滅火,原因是它們能發生反應,反應的化學方程式2Mg+CO2點燃2MgO+C,為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,即沒有碳酸鈣了,可以取少量固體于試管中,滴加過量的稀鹽酸溶液,若觀察到試管內有氣泡產生,則分解不完全,上述設想的優點是原料易得且可循環利用、充分利用太陽能等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中含量最多的氣體是

A. 氧氣 B. 氮氣

C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室區分下列各組物質的兩種方法都合理的是( )

選項

待區分物質

方法一

方法二

A

生鐵和鋼

用磁鐵吸引

加稀鹽酸

B

濃硫酸和濃鹽酸

嘗味道

打開瓶蓋聞氣味

C

氫氧化鈉和硝酸銨

加入水中觀察

觀察顏色

D

氧化銅和氧化鐵

觀察顏色

加入足量的稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質,化學興趣小組同學設計了下圖所示的接龍游戲,箭頭表示一種物質可以轉化成另一種物質。若常溫下A是一種無色液體,B、C為無色無味氣體;A轉化成E為放熱反應,且E、F物質類別相同,D與E反應可生成F。

⑴寫出下列物質的化學式:

A ,C 。

⑵寫出下列化學方程式:

①A轉化成B的反應 ;

②D與E生成F的反應 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于空氣成分的說法錯誤的是:

A. 氧氣常用于煉鋼、潛水、急救等

B. 稀有氣體可用于閃光燈、霓虹燈等

C. 氮氣常用做食品保護氣

D. 空氣中二氧化碳的存在危害人類生存

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中不合理的是:

A. 用含碳酸氫鈉的發酵粉可焙制糕點

B. 用肥皂水可區分硬水和軟水

C. 利用洗潔精的乳化作用可洗凈餐具

D. 用工業酒精可兌制飲用酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分) 一次趣味化學活動中,老師向同學們展示了一瓶標簽受損的無色溶液,如圖所示。要求同學們進行探究:確認這瓶溶液究竟是什么溶液?

【提出猜想】 王老師提示:這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種:硫酸鎂溶液 硫酸鈉溶液 硫酸溶液硫酸銨溶液

【查閱資料】

常溫下,相關物質的溶解度如下:

物質

MgSO4

Na2SO4

(NH4)2SO4

H2SO4

溶解度

351g

195g

754g

與水任意比互溶

(NH4)2SO4的水溶液顯酸性

【實驗探究】(1)小明對王老師的提示進行了評價 ,原因是 。

(2)為確定其它幾種猜想是否正確,小明同學繼續進行探究:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴 溶液

溶液中有白色沉淀生成

猜想成立

用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上,并跟標準比色卡對照

溶液pH小于7

猜想成立

小雅對小明實驗操作的結論評價是 ,理由是

(3)請你設計實驗方案,確認該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取該溶液少許于試管中,

猜想成立,該反應的化學方程式為

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7 分)如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器,試根據題目要求,回答下列問題:

(1)若以鋅和稀鹽酸為原料制取氫氣,因鹽酸會揮發出少量的氯化氫氣體,導致制取的氫氣不純,現要收集一瓶干燥、純凈的氫氣。

① 制備氫氣時,所發生反應的化學方程式是 。

② 小明同學要收集一瓶干燥、純凈的氫氣,按A→B→F→D的順序連接儀器,對于小明同學設計的這套實驗方案,你認為合理嗎?請說明理由 。

(2)若小明同學欲利用制備的氫氣來測定某氧化銅樣品中CuO的質量分數(雜質不反應),取9g該樣品,儀器的連接順序為A→B1→G→B2→B3

(已知:CuO+H2Cu+H2O)。

① 為了安全進行氫氣的可燃性實驗,點燃氫氣前,一定要檢驗 。

② 實驗時,觀察到裝置G中的現象為 。

③ 小明同學測得反應前后B2裝置質量增加了1.8g,計算該樣品中CuO的質量分數為 %(精確到0.1%) 。

④ 如果沒有連接B1,則計算出該樣品中CuO的質量分數會 (選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)冬天,小方陪媽媽去醫院打點滴,發現護士往輸液管上放了一個紙包(如圖所示),經詢問得知它可以溫暖輸入人體中的液體。小方對包里的東西能產生熱量感到很神奇,于是,他向護士要了一只用過的紙包,帶回來進行了如下探究。

探究一:包里是什么物質。

他剪開紙包,發現里面是一些黑色粉末和暗紅色粉末。

【提出猜想】紙包里的物質可能是炭粉、鐵粉、氧化鐵、氧化亞鐵中某幾種物質的混合物。

【查閱資料】氧化亞鐵是一種黑色粉末,不溶于水。在空氣中稍受熱即被迅速氧化成四氧化三鐵,鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。四氧化三鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。

【初步結論】根據資料知識,你認為紙包中的黑色粉末除了猜想物質以外,還可能含有 。

【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現象

將磁鐵靠近粉末

黑色粉末部分被吸引,暗紅色粉末不被吸引

取少量粉末加入足量稀鹽酸

有氣泡產生,底部有黑色不溶物

【得出結論】該粉末中一定含有

實驗中產生氣泡的化學方程式是__________________________________________。

探究二:紙包為什么會放熱。

【查閱資料】鐵粉在空氣中會發生緩慢氧化而放出熱量,轉化成氧化鐵。

請你寫出該反應的化學方程式 。

你若能正確完成下面的相關內容將獎勵4分。但化學試卷總分不超過60分。

在上面的實驗中還不能得出紙包中一定含有四氧化三鐵。請你繼續完成以下實驗內容:

實驗步驟

實驗現象

結論

紙包中含有四氧化三鐵。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视