分析 (1)根據“1-5號站”各站的物質屬于不同類別,氫氧化鈣屬于堿、氯化鈣屬于鹽,二氧化碳屬于氧化物,所以5號待開通站中的物質可能是酸進行分析;
(2)①根據碳酸鈉溶液顯堿性,酚酞遇堿變紅色進行分析;
②根據碳酸鈉、水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈉進行分析;
③根據氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行分析;
④根據復分解反應反應的定義進行分析.
解答 解:(1)“1-5號站”各站的物質屬于不同類別,氫氧化鈣屬于堿、氯化鈣屬于鹽,二氧化碳屬于氧化物,所以5號待開通站中的物質可能是酸,可以是鹽酸;
(2)①碳酸鈉溶液顯堿性,酚酞遇堿變紅色,所以列車途徑“1號站”時,看到的現象是:無色酚酞溶液變紅;
②碳酸鈉、水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈉,化學方程式為:CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3;
③氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
④列車途經“4號站”時,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,氯化鈣和碳酸鈉交換成分生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,該反應屬于基本反應類型中的復分解反應.
故答案為:(1)鹽酸;
(2)①無色酚酞溶液變紅;
②CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3;
③Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
④復分解.
點評 本題主要考查了鹽的化學性質和化學方程式的書寫,難度不大,注意在平時加強記憶即可完成.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用食醋可以區分純堿和食鹽 | B. | 食醋能使紅色石蕊試紙變藍色 | ||
C. | 乙酸屬于有機高分子化合物 | D. | 乙酸中氫元素的質量分數最大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向飽和硫酸銅溶液中加無水硫酸銅 | B. | 等質量等質量分數的雙氧水分解 | ||
C. | 電解水產生氣體 | D. | 向CuCl2和HCl混合液中加NaOH溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A化學與資源 | B化學與生活 |
①防止金屬腐蝕是保護金屬資源的途徑之一 ②煤、石油、天然氣是可再生能源 ③海洋中蘊藏著豐富的化學資源 | ①用洗滌劑去除油污 ②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃 ③用生石灰作食品干燥劑 |
C化學與安全 | D化學與發現 |
①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②在室內放一盆水能防止煤氣中毒 ③夜間發現液化氣泄漏開燈尋找泄漏源 | ①波義耳發現酸堿指示劑 ②拉瓦錫發現元素周期律并編制元素周期表 ③門捷列夫發現空氣的組成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通常狀況下氣體比金屬易壓縮,因為分子間有間隔,原子間沒有間隔 | |
B. | 分子、原子、離子三種粒子中原子最小 | |
C. | 化學變化中分子種類一定改變,原子種類一定不變,離子種類不一定改變 | |
D. | 在化學變化中原子能集合成分子,離子不能相互作用生成分子 |
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