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【題目】現有一包固體混合物A,可能是氯化銨、碳酸鈉、碳粉和氧化銅中的一種或幾種,為檢驗其組成,某同學設計了如下流程(假設過程中所有發生的反應均恰好完全反應):

(1)氣體B是具有________________________氣味的氣體。

(2)白色沉淀F的化學式為_______________________________。

(3)步驟④中發生反應的化學方程式為_______________________________

(4)通過上述現象分析判斷,固體混合物A中一定含有的物質是_______________________________,一定不含的物質是_______________________________。

【答案】刺激性 CaCO3 氯化銨 、碳酸鈉、氧化銅 碳粉

【解析】

由流程圖可知混合物A可能是氯化銨、碳酸鈉、碳粉和氧化銅中的一種或幾種,與適量氫氧化鈉溶液反應后生成能使紫色石蕊溶液變藍的氣體,說明該氣體為氨氣,氨氣具有刺激性氣味,則混合物中一定含有氯化銨;濾液C中加人適量氯化鈣溶液,有沉淀生成,說明混合物中含有碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;濾渣D中加入稀硫酸,得到溶液G,說明濾渣全部溶解,則濾渣D中只含有CuO,不含碳粉。

(1)氣體B為氨氣,氨氣具有刺激性氣味。

(2)向濾液C中加入適量氯化鈣溶液,有沉淀生成,說明混合物中含有碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,因此白色沉淀F的化學式為CaCO3。

(3)步驟④濾渣D中加入稀硫酸得到溶液G,說明濾渣全部溶解,則濾渣D中只含有CuO,氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,反應的化學方程式為

(4)綜上所述混合物A中一定有氯化銨、碳酸鈉、氧化銅,濾渣D經過反應④全部溶解,說明混合物中一定不含碳粉。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)“白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性,是生產中常用的金屬材料之一。鍍鋅層猶如鐵皮的保護層,這層膜的厚度是判斷鍍層質量的重要指標。某研究性學習小組為了測定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度,查閱了資料,并設計了下面的實驗方案。

【查閱資料】

A.鋅既能與酸反應,也能與堿溶液反應。與堿溶液反應的化學方程式為:

Zn+2NaOH+2H2O=Na2[Zn(OH)4]+H2

B. ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應,生成難溶于水Zn(OH)2和Fe(OH)2

C. Zn(OH)2既可以溶于酸也可以溶于堿,Fe(OH)2則只能溶于酸。

【問題討論】在鐵皮表面鍍鋅是為了 。(填字母)

a.鋅沒有鐵活潑,鍍在鐵的表面可防止生銹

b.鋅比鐵活潑,并且在空氣中容易形成致密的氧化膜,防止生銹

圖1 圖2

【設計實驗】

(1)甲同學設計的方案是將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中,先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應掉,通過測量因產生氣體而形成差量計算出鋅的質量,然后再計算得到鋅層的厚度(如圖1)。但是乙同學回顧起上課老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實驗現象,馬上對甲同學的方案的可行性提出了異議,乙同學的理由是 。該實驗中鋅鍍層已完全反應的標志是 。

(2)乙同學擬通過稱量鍍鋅鐵皮和氧化鐵的質量,計算鋅皮的厚度。方案如下圖所示:

步驟中加入足量氫氧化鈉溶液的目的是

(3)丙同學擬通過測量鍍鋅鐵皮與某溶液反應產生氣體的體積來計算鋅層的厚度,裝置如

圖2所示。

.為了盡可能減少誤差,儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮,儀器B中最好盛放 。

A.氫氧化鈉溶液 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.稀硫酸

.檢查量氣裝置氣密性:連接好裝置,關閉彈簧夾,從量氣管注水,若觀察到 ,說明該量氣裝置氣密性良好。

.檢查氣密性后,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,需進行的操作還有:記錄量氣管中的液面位置;待A中不再有氣體產生并恢復至室溫;由B向A中滴加足量某溶液;上下移動量氣管,使干燥管和量氣管中液面相平。上述操作的順序是 (填序號)。

.若分液漏斗上方不連接導管a,則測出氣體體積會 (選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019512日是我國第11個全國防災減災日,主題是提高災害防治能力,構筑生命安全防線。下列說法錯誤的是( 。

A. 只要溫度達到著火點,可燃物一定會燃燒

B. 油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火

C. 火災發生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警電話119

D. 為撲滅森林火災,可將大火蔓廷路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4NaOH中的兩種或兩種以上的物質混合而成,為探究其組成,進行如下實驗:

①取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和無色濾液。

②取實驗①濾出的白色沉淀,向其中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產生無色氣體。根據上述實驗可推斷,原白色粉末的組成有___________種可能。

③為進一步探究原白色粉末的組成,取實驗①得到的濾液,向其中通入CO2,產生白色沉淀,則可推斷原白色粉末中一定還含有_______________

2)已知A、B、CD、E是初中化學中常見的不同類別的物質。它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系,表示兩端的物質能發生化學反應)。A是使用最廣泛的金屬,C是常用的食品干燥劑,E是配制波爾多液的主要成份之一,其溶液為藍色, F為三種元素組成的化合物。請回答:

①寫出D轉化為F的化學方程式_______________

②圖中所涉及的反應沒有包含的基本反應類型是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究CO2氣體與金屬Mg的反應,設計了一套制取純凈、干燥CO2氣體,并用過量CO2與熱的金屬Mg充分反應的實驗。已知裝置B可以吸收雜質氣體,濃硫酸具有干燥作用。請回答相關問題。

.利用下列裝置和相關藥品進行實驗。

1)裝置A中發生反應的方程式是:_____

2)裝置A中除有CO2產生外,還會有__________氣體。

3)實驗時應先_____,一段時間后再_____(填代號)

a、點燃D處酒精燈

b、打開A裝置中的彈簧夾,從長頸漏斗處加入稀鹽酸

.探究MgCO2反應的產物

通過觀察到D處的實驗現象有黑白兩種固體產生。經查閱資料:①黑色固體為碳單質。②白色固體是鎂的化合物,MgCO3CaCO3的性質相似。為探究白色固體成分,進行了如下假設與猜想:

4)猜想1:白色固體是MgO

猜想2:白色固體是MgCO3

猜想3:白色固體是_____。

5)驗證與結論:取D 中固體適量于試管,加入足量的稀鹽酸,觀察到:有黑色固體不溶物,白色固體消失,_____的現象,則猜想1成立,猜想2和猜想3不成立。

6)拓展:寫出MgCO2反應的化學方程式_____。

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【題目】如圖所示是某反應的示意圖,請回答下列問題:

1)圖示中屬于單質分子的有_________種。

2)該反應的基本反應類型為_________。

3)化學反應遵守質量守恒定律的原因是反應前后_________種類和數目不變。

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【題目】請回答下列有關金屬的問題。

(1)生鐵片與純鐵片相互刻劃時,純鐵片表面可留下劃痕,說明_________片的硬度更大;

(2)已知:①

③Y+H2SO4不反應

則符合要求的X、Y、Z分別是填序號_______;

A.Cu、Hg、Ag B.FeCu、Ag C.Mg、ZnFe

(3)將一定量的Mg、Zn放入AgNO3溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產生,寫出濾液中所含溶質的所有可能情況______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)用化學用語填空

銨根離子_________;氫氧化鋁中鋁元素的化合價________ 。

2)量取18.0mL蒸餾水最好選用的量筒規格是_________(填序號)。

A 5mL B 10mL C 25mL D 100mL

3)質量為50g溶質質量分數為20%的氫氧化鉀溶液和質量為50g溶質質量分數為20%的稀硫酸混合,所得溶液的PH_____7(填“>”“=”“<”

4)現有A、B兩種溶液中,共含有Na+、H+、Ag+、Ba2+、NO3-Cl-、CO32-七種離子,已知A溶液中含有三種陽離子和一種陰離子,則B溶液中所含的離子是__________,取少量A溶液滴入NaCl溶液至不再有沉淀生成后過濾,將此濾液加入B溶液中,則一定能看到的現象是_______。

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【題目】如圖為某反應的微觀示意圖,不同的球代表不同的元素的原子,下列說法錯誤的是( 。

A該反應屬于分解反應

B該反應生成物全部為化合物

C該反應前后原子的種類、數目都未改變

D該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應

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