【題目】科技正在創造和影響著我們周圍的一切,2018年9月19日,《科學美國人》與世界經濟論壇(“達沃斯”)聯合發布了2018年全球十大新興技術。它涵蓋了生物醫學、化學、計算機、人工智能等領域的最新技術。這些技術可以為社會經濟帶來重大利益,并有能力改變人們現在的行為方式,將會對社會產生重大影響。下面所列新興技術與化學有關的是( )
A. 基因驅動技術:可以通過改變基因防止昆蟲傳播瘧疾和其他傳染病或增加作物產量
B. 會辯論的人工智能:AI系統與專家進行實時辯論,無需事先就主題進行培訓
C. 用人工智能設計化學分子:人工智能技術正在藥物分子和材料設計領域迅速發展
D. 為量子計算機而生的算法:利用量子糾纏技術制造“嘈雜中型量子”(NISQ)計算機
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處蘊含著化學知識。請用所學知識回答下列問題:
(1)在新農村建設中,許多家庭興建沼氣池,沼氣的主要成分為_____(填化學式)。
(2)用肥皂洗衣服時發現泡沫很少,且有大量浮渣產生。這一現象說明當地的水為_____(填“硬水”或“軟水”)。
(3)生鐵和鋼的主要區別是_____不同。
(4)含磷洗滌劑中含Na5P3O10,大量使用會造成水體污染,其中磷元素的化合價為_____。
(5)在果汁、牛奶、啤酒等常見的飲料中,富含維生素的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】保護水土資源人人有責,為了測定一定量黃河水中泥沙的質量,某同學設計了如圖所示的實驗操作:
(1)該操作的名稱是______,該實驗還應補充的儀器名稱是______,其作用是______;
(2)補充上述儀器后,該實驗還有兩處錯誤:
①過濾時濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣;
②_________________________________.
(3)改正錯誤后,若濾液仍然渾濁,則可能的原因①______;②______.(答兩點)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應,小寧同學用如圖所示裝置進行實驗,發現試管內液面上升時,由此得到結論:二氧化碳能與氫氧化鈉反應.小靜同學認為由上述實驗得出的結論不嚴密,理由是______.若要得到嚴謹的結論,仍利用該裝置,需補做的對比實驗是______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用來測定空氣組成的方法很多,如圖1所示是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定空氣中氧氣含量的方法.
(1)寫出儀器名稱①:_____,②:_____.
(2)加入紅磷前,要先:_____;加入過量的紅磷并點燃,我們觀察到:_____,該反應的文字表達式為:_____.
(3)待冷卻至常溫后,打開彈簧夾觀察到:_____,說明:_____.
(4)實驗中不能用木炭代替紅磷,原因是:_____.
(5)同組的小亮同學認為小明的實驗誤差較大,成功率也較低,決定在小明的實驗基礎上對該實驗進行改進,實驗中他把紅磷換成了白磷(當溫度達到40℃時,白磷會自燃),利用放大鏡對陽光的會聚原理引燃白磷.如圖2所示驗,比較兩個實驗,小亮的實驗設計明顯比小明的好一些,小亮實驗設計的優點有_____(回答合理即可).
(6)燃燒結束后,U型管中剩余的氣體的主要成分是氮氣,請結合本實驗推測出氮氣的性質:
物理性質:_____,化學性質:_____.
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【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示,下列有關說法錯誤的是
A. 參加反應的甲和乙質量比為2:7 B. 丙可能是該反應的催化劑
C. 丁一定是化合物 D. x的值是7
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 若兩種粒子的核外電子數相同,則這兩種粒子一定屬于同種元素
B. 若兩種粒子的質子數相同,則這兩種粒子一定屬于同種元素
C. 若兩種粒子屬于同一種元素,則這兩種粒子的質子數一定相等
D. 若兩種粒子屬于同一種元素,則它們的最外層電子數一定相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】哈爾濱地鐵1號線是哈爾濱地鐵“十線一環”規劃中第一條動工的地鐵,全長27.3公里,設25座車站,下列說法不正確的是( )
A. 地鐵車輛的外部裝飾上,以冰的顏色為主色,以雪花點綴,與城市環境相融合
B. 地鐵運行時是電能轉化為機械能
C. 車體材料為鋁合金,具有密度小、抗腐蝕等優點
D. 鋪設地鐵的鋼軌用的是不銹鋼
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原子結構模型的建立,經過了幾代科學家的艱辛努力,直到現在仍在探索中。其中,行星模型的提出標志著原子結構現代模型的問世,如圖是鋰原子結構的行星模型,圖中原子核內有3個質子、4個中子。不能根據原子結構的行星模型得出的結論是( 。
A. 原子始終在做無規則的運動
B. 原子核的體積只占整個原子體積的很小部分
C. 構成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力
D. 原子呈電中性
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