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【題目】寫出下列操作所用的儀器或用品的名稱：

取少量銅綠粉末到試管中______________，夾持鎂帶點燃_____________________， 向銅綠中滴加稀鹽酸_______________，在酒精燈上燃燒紅磷__________________。

【答案】 藥匙或紙槽 坩堝鉗 膠頭滴管 燃燒匙

【解析】取少量銅綠粉末到試管中應用藥匙或紙槽，夾持鎂帶點燃應用坩堝鉗，向銅綠中滴加稀鹽酸應用膠頭滴管，在酒精燈上燃燒紅磷應用燃燒匙。

點睛∶正確使用實驗常見儀器是完成實驗的必備能力。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】H2、O2和N2的混合氣體20克，點燃，完全反應后生成18克水，則剩余的氣體中不可能是（ ）

A．H2和N2的混合氣體 B．O2和N2的混合氣體

C．H2和O2、N2的混合氣體 D．2克N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖，回答有關問題．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a；b ．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號表達式為 ， 選擇的發生裝置是（填字母），若得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是（填字母）．
（3）選用BC裝置制取氧氣，反應的符號表達式為 ． B裝置中長頸漏斗下端管口需伸到液面以下的原因是；利用C裝置收集氧氣，證明集氣瓶已充滿的方法是 ． 實驗過程中，某同學由于動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶內的反應就已經停止．若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，你的解決方法是 ．
（4）氨氣是無色、有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣，制取氨氣的裝置組合是（填字母）．
某化學實驗小組利用F裝置收集氨氣，并探究氨氣的性質（部分儀器已略去）．

①收集氨氣時，氨氣的進氣口是（填“a”或“b”）．
②收集氨氣一段時間后，打開F裝置中的止水夾，觀察到燒瓶內產生了噴泉，說明氨氣具有的性質是 ．
③為防止環境污染，①～④裝置可用于吸收多余氨氣的是（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的符號表達式，并在括號內注明基本反應類型．
（1）電解水；反應
（2）硫在氧氣中燃燒；反應
（3）氯酸鉀和二氧化錳固體混合加熱 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀土元素具有重要用途，鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列說法不正確的是（ ）

A.鈰屬于金屬元素
B.鈰的原子序數是82
C.鈰原子中的質子數為58
D.鈰的相對原子質量是140.1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合成氨是人類科學技術上的一項重大突破，對社會發展與科技進步做出了巨大貢獻．合成氨工藝的主要流程如圖1：

（1）合成塔中的反應必須在高溫、高壓、催化劑條件下進行，該反應的符號表達式是： ， 屬于（填基本反應類型）反應．
（2）生產過程中從合成塔中輸出的氣體屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）中生產過程中可重復使用的物質是（填化學式）．
（4）根據表中的數據回答問題．

物質

H2

N2

O2

NH3

沸點/℃（1.01×105Pa）

﹣252

﹣195.8

﹣183

﹣33.35

在1.01×105Pa時，欲將NH3與N2、H2分離，最好將溫度控制在之間．
（5）圖2是合成塔中發生反應的微觀粒子示意圖：由圖可知兩種反應物N2與H2的分子個數比為；該反應中的最小粒子是（填寫化學符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（ ）
A.該反應中共有三種元素
B.圖中反應物都是化合物
C.該反應的本質是原子的重新組合
D.該反應前后分子的種類發生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學反應的微觀模型，“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（ ）

A.該反應屬于分解反應
B.反應物和生成物中只有一種單質
C.反應中共有兩種元素參與
D.參加反應的兩種物質分子個數之比為2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液具有穩定性，即溶液中溶質和溶劑任何情況不會分離． ．（判斷對錯）

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