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【題目】在某種氣體的制取和性質實驗中,不正確的操作是(
A.
檢查氣密性
B.
取用石灰石
C.
滴加稀鹽酸
D.
熄滅酒精燈

【答案】BD
【解析】解:A、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
B、向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤.
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確.
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時,不能用嘴吹滅酒精燈,應用燈帽蓋滅,圖中所示操作錯誤.
故選:BD.
【考點精析】本題主要考查了酒精燈的使用方法和固體藥品取用的方法的相關知識點,需要掌握(1)酒精燈的使用要注意“三不”:①不可向燃著的酒精燈內添加酒精;②用火柴從側面點燃酒精燈,不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈;③熄滅酒精燈應用燈帽蓋熄,不可吹熄(2)酒精燈內的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應少于1/4(3)酒精燈的火焰分為三層,外焰、內焰、焰心.用酒精燈的外焰加熱物體.(4)如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒,酒精在實驗臺上燃燒時,應及時用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰,不能用水沖;固體藥品的取用:①粉末狀及小粒狀藥品:用藥匙或V形紙槽②塊狀及條狀藥品:用鑷子夾取才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用數軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記.下列數軸表示錯誤的是(
A.地殼里所含各種元素的質量分數關系:

B.不同種原子間的序數關系:

C.空氣中各物質的體積分數大小關系:

D.氮氣、氮的化合物與化合價的關系:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質的有關實驗.
(1)甲同學將所學氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關內容.

①寫出圖中有標號儀器的名a
②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發生裝置是(填序號,下同).
③反應結束后,欲將二氧化錳回收再利用應進行的主要操作是
④實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發生裝置是
(2)乙同學設計的實驗裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質.
①當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可進行的實驗是(填序號).
a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1 , 利用I、Ⅲ裝置可以檢驗生成的二氧化碳,則裝置I中發生反應的化學方程式為;若要證明二氧化碳與水發生反應,燒杯中應放入的試劑是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是李銘配制100g溶質質量分數為0.9%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖:

(1)圖中標有字母的儀器名稱是 a , b . 玻璃棒的作用是
(2)圖中的一處錯誤操作是
(3)用圖中的序號表示配制所需溶液的操作順序:
(4)如果配制的氯化鈉溶液的質量分數小于0.9%,則可能造成這種結果的原因有(至少舉出兩點)①

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發現一瓶標簽破損的無色溶液(如圖所示).
這瓶溶液是什么物質?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動.請在空白處完成相應內容.
[設計實驗]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產生大量氣泡.并放出大量的熱.

(1)用法收集一試管純凈的氣體.
(2)反應的文字表達式為
(3)檢驗收集的氣體的方法為
[實驗現象]木條復燃.
(4)[實驗結論]由以上現象可知此氣體是;該無色溶液是 , 則原假設成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱,完全反應后,生成物有(
A.2種
B.3種
C.4種
D.5種

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題

(1)寫出指定儀器的名稱:①;②
(2)寫出一個用C裝置制取氧氣的符號表達式你選擇收集氧氣的方法是 , 因為;氧氣還可以用法收集,因為氧氣
(3)如果用雙氧水制氧氣,最好用裝置做發生裝置,寫出其制取氧氣的符號表達式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列屬于氧化物的是

A. 液氧 B. 高錳酸鉀 C. 二氧化碳 D. 碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在我國南方所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質.某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→明礬→沉淀→過濾→漂白粉→凈水
(1)可以除去顆粒較小的不溶性雜質的步驟是
(2)加明礬的作用是
(3)如圖所示為過濾的操作實驗,請按要求回答下列問題:
①該操作還缺少一種儀器,其作用是
②除缺少一種儀器外,圖中還有一處錯誤是
③過濾后發現仍然渾濁,可能的原因是(寫一條即可)
④改正錯誤后,該居民發現過濾速率越來越慢,其原因可能是(寫一點即可)
⑤要檢驗過濾后得到的凈水是硬水還是軟水,需用來檢驗.

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