【題目】水是生命之源,是自然界中重要的物質。
(1)如圖是某礦泉水的標簽中的一部分。
①請寫出標簽中符合下列要求的微粒的化學符號:
鎂離子________ 硫酸根離子 _______
②該天然礦泉水產地兒童智力發育較好可能與礦泉水中的_____元素有關,它屬于人體必需的____元素(填“微量”或“常量”)。
③該礦泉水為______(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)自來水的生產過程如下左圖:
①生活中將硬水進行軟化的方法是_____。
②“投藥消毒”這一步是______ 變化(填“物理”“化學”)。
③自制凈化器(見右圖)中用到活性炭,主要是利用其_______性,石英沙和小卵石的作用是________。
(3)電解水的圖示如下:
電解水通常用直流電,圖中正極是____ 端(填“A”、“B”), 甲管中氣體具有__ (填“可燃性”“助燃性”);在90g水中加入4g氫氧化鈉(NaOH)的作用是_______,電解前溶液中氫元素的質量為_______g,電解后溶液中氫氧化鈉的質量分數_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。寫出電解水的化學方程式____________ ,能夠保持氧氣化學性質的最小微粒是下列中的 ________ (填字母)。
【答案】Mg2+ SO42- 鋅或Zn 微量 混合物 煮沸 化學 吸附 過濾 B 可燃性 增強導電性 10.1 變大 2H2O2H2↑+ O2↑ b
【解析】
(1)①一個鎂離子帶兩個單位的正電荷,一個硫酸根離子由一個硫原子與四個氧原子構成,一個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷。②鋅元素與兒童智力發育有關,它屬于人體必需的微量元素。③礦泉水中含有多種物質,屬于混合物。
(2)①生活中用煮沸的方法降低水的硬度。②“投藥消毒”是化學變化。③活性炭具有吸附性,能除去異味和色素,石英沙和小卵石的作用是過濾,可除去一些難溶解的固體物質。
(3)電解水時,正氧負氫,氫二氧一,圖中甲試管中的氣體多,是氫氣,與其相連一端是負極,故正極是B端,甲管中的氫氣具有可燃性;純凈的水幾乎不導電,在水中加入氫氧化鈉的作用是增強水的導電性。電解前溶液中氫元素的質量是90gH2O中氫元素的質量加上4gNaOH中氫元素的質量,為90g×+4g×
=10.1g,電解過程中氫氧化鈉的質量不變,電解后溶液中溶劑水的質量減少,所以電解后溶液中氫氧化鈉的質量分數變大,電解水生成氫氣和氧氣。分子是保持物質化學性質的最小微粒,能夠保持氧氣化學性質的最小微粒是氧分子,一個氧分子由兩個氧原子構成,一個氫分子由兩個氫原子構成,氧原子比氫原子大,故選b。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~I 是初中化學常見的物質。常溫下A、D、H、I為氣體,E為液體,其他為固體。A、B、C、D是單質,B為紅色。F與G,H與I組成元素相同。G中兩元素的質量比為7:3。這些物質之間相互關系如圖所示,圖中“—”表示能相互反應;“→”表示轉化關系;部分反應物、生成物及反應條件已略去。
(1)寫出化學式:B____,G____。
(2)E→D反應的化學方程式是______。F→I反應的化學方程式是__________。
(3)反應①②的基本反應類型相同,該反應類型為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命活動不可缺少的物質。興趣小組將渾濁的河水凈化,并制成蒸餾水,流程如圖1所示。
回答問題:
(1)明礬的作用是_________________,操作Ⅰ是__________ 。
(2)操作Ⅱ:圖2裝置能除去液體A中的異味和色素,則液體A從b端通入,原因是___________。
(3)操作Ⅲ是_________________。取少量蒸餾水于燒杯中,加肥皂水,攪拌,觀察到的現象是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將金屬鎵做的勺子放入90℃的熱水中,勺子很快就熔化;當水溫降到26℃時,水中有凝 固的金屬鎵。己知鎵在元素周期表中的信息和鎵的一種粒子的結構示意圖分別如圖2、圖3所示。下列說法錯誤的是
A. 金屬鎵的熔點高于26℃,低于90℃
B. 鎵的相對原子質量是69.72
C. 鎵原了核外有31個電子
D. 圖3所表示粒子的化學符號是Ga
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列涉及學科觀點的有關說法正確的是
A. 根據微粒觀:水是由氫原子和氧原子構成的
B. 根據守恒觀:10g鎂條與10g氧氣充分反應后得到20g氧化鎂
C. 根據轉化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化
D. 根據結構觀:同種元素的原子和離子,核內質子數不相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活、生產密切相關。
(1)我國首架大型客機C919中使用了大量的鋁鎂合金,鋁制品在空氣中不易被腐蝕,具有“自我保護”能力,其原因是_____(用化學方程式表示)。
(2)鋁、銅、銀是日常生活中接觸到的三種金屬。同學甲設計了如下三個實驗來驗證它們的金屬活動性強弱:① 鋁、硝酸銀溶液;②銅、硫酸鋁溶液;③銅、硝酸銀溶液。同學乙認為這一方案中實驗 ______(填“①”、“②”、“③”)可以不做,也能驗證三個金屬的活動性強弱。請寫出實驗③中的實驗現象______。
(3)中國南海海底有大量的可燃冰(CH4·nH2O)。
① 可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結構,甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內空隙中,無固定的化學計量關系,因此可燃冰屬于________(選填“純凈物”或“混合物”)。
②甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應前后各物質的質量如下表所示:
物質 | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | 一氧化碳 |
反應前質量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | 未測 |
根據表格中數據,請完成甲烷在一定量的氧氣中燃燒的化學方程式 _______。
(4)某工廠利用廢硫酸與廢鐵屑反應制取硫酸亞鐵。現制得FeSO4 1.52 t,需要鐵的質量至少是多少?(在答題卡上寫出計算過程)_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的科普短文。
2018年12月,第24屆聯合國氣候大會召開,討論的核心物質就是CO2。CO2的濃度在過去很長的時間里都保持在一定的范圍,隨著工業的發展以及化石燃料的大量使用,CO2的排放量不斷增加。全球碳循環如圖所示:
如何降低大氣中CO2濃度,是人類一直在研究的重要議題。
海洋封存:利用龐大的水體使海洋成為封存CO2的容器,但會引起海水酸化等。
地質封存:將CO2注入特定的地層,該方法最大的風險是CO2泄漏,局部CO2濃度快速上升,直接威脅人類生命健康等。
礦石碳化:利用礦石中的氧化鎂或氧化鈣等,在一定條件下與CO2反應,生成碳酸鎂或碳酸鈣等,但過程緩慢。
綜合利用:工業上可以將CO2轉化成尿素[CO(NH2)2]、甲醇(CH3OH)等資源。2017年8月,科學家發現了一種鎳與有機物組成的混合催化劑,利用太陽光能,將水中溶解的CO2轉化成CO和O2。
在二氧化碳的處理過程中,化學起著不可替代的作用。
依據文章內容,回答下列問題。
(1)在全球碳循環中,能消耗二氧化碳的途徑是_______。
(2)化石燃料燃燒會產生二氧化碳,因為化石燃料中含有_______元素。
(3)上述綜合利用CO2得到的產品中,屬于氧化物的是_______。
(4)寫出上述將CO2轉化成CO和O2的化學方程式_______。
(5)下列說法錯誤的是_______。
A.碳循環中的“碳”是指碳單質
B.CO2是溫室氣體,對人類生活有害無利
C.海洋封存CO2會引起海水酸化,發生了反應CO2+H2O H2CO3
D.礦石碳化過程中,可能發生反應MgO+CO2 MgCO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖一為四種物質的溶解度曲線。如圖二所示,分別向試管內滴加一定量的水后,X和Y的飽和溶液均變混濁。
(1)根據圖一,10℃時,四種物質溶度從大到小的順序為_____(填序號)。
(2)根據圖二,X對應的圖一中的物質是_____(填序號)。
(3)70gNH4H2PO4中混有36g NaCl雜質,可按照以下步驟進行除雜。
①在_____℃下,用100g水行溶解,確保固體剛好完全溶解。
②降溫到10℃時,溶液中析出 NH4H2PO4的質量為_____g。
③_____(填操作名稱)后,再進行一次溶解及降溫結晶,即可得到較純凈的NH4H2PO4。
(4)10℃時,將20g Ce2(SO4)3加入到100g水中,所得溶液的溶質質量分數為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完全電解a g水,在負極上得到20 mL氣體,則在正極上得到氣體的質量和體積分別是
A. a g,10 mL B. a g,10 mL C.
a g,1 0 mL D.
a g,5 mL
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