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【題目】下列關于Fe、Fe2+、Fe3+ 的說法中，正確的是( )

A. 它們的化合價相同 B. 它們的核外電子數不同

C. 它們的質子數和中子數都不同 D. 它們的性質完全相同

【答案】B

【解析】A、它們的化合價不相同，Fe作為單質化合價為零，Fe2+化合價是＋2價，Fe3+化合價是＋3價，故A錯誤；B、它們的核外電子數不同，Fe2+失去了兩個電子，Fe3+ 失去三個電子，故B正確；C、它們的質子數和中子數都相同，Fe、Fe2+、Fe3+ 屬于同一種元素，故C錯誤；D、它們的性質完全不相同，Fe比較活潑，Fe2+和Fe3+ 比較穩定。

點睛∶同一種物質原子和離子化學性質不同。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學史上每次重大的發現都極大地推進了科學的發展。屠呦呦對科學的突出貢獻在于

A. 提出了元素周期律 B. 開發了聯合制堿法

C. 揭示了空氣的主要成分 D. 提取了治瘧藥物青蒿素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列歸納和總結完全正確的一組是

A化學與生活

B化學與安全

①人體攝入微量的硒能防癌

②用活性炭吸附冰箱中的異味

①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②夜間發現液化氣泄漏開燈尋找泄漏源

C化學之最

D化學與發現

①熔點最低的金屬是汞

②地殼中含量最高的金屬元素是鐵

①波義耳發現酸堿指示劑

②拉瓦錫發現元素周期律并編制元素周期表

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答下列與水有關的問題。

(1)日常生活中，常用________區分硬水和軟水；

(2)水凈化過程中，常利用活性炭的________性除去異味和有色物質；

(3)通電分解水時，________極產生的氣體能夠燃燒。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據你的生活經驗和所學的化學知識，判斷下列做法合理的是

A. 用食用碘鹽(含KIO3)判斷面包中是否含有淀粉

B. 用灼燒法區分羊毛線和棉線

C. 所有氮肥都不能與熟石灰混合使用，因為它們會反應造成氮元素的流失

D. 用品嘗的方法來區分蔗糖水和燒堿水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現象的描述中，正確的是 ( )

A. 氫氣在空氣中燃燒時，產生淡藍色火焰，放出大量熱

B. 紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白色煙霧

C. 硫在氧氣中燃燒時，發出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

D. 鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了檢驗某石材中是否含有碳酸根，進行了如下實驗（裝置見圖）；先在錐形瓶中加入石材樣品碎塊，再加入一定量的稀鹽酸，觀察實驗現象，得出結論．試回答以下問題．

（1）試管中應加入的物質是 ．
（2）如果觀察到錐形瓶中有產生，試管中出現的現象，證明該石材中含有碳酸根．
（3）若含碳酸根的物質是碳酸鈣，請寫出錐形瓶中所發生的化學方程式 ．

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【題目】下列有關二氧化碳的說法正確的是

A. 二氧化碳氣體是一種“溫室肥料” B. 二氧化碳含量過高會使人中毒身亡

C. 二氧化碳氣體可用于人工降雨 D. 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途體現其化學性質的是

A. 干冰作制冷劑 B. 洗滌劑洗滌衣物上的油污

C. 濃硫酸作干燥劑 D. 稀硫酸除鐵銹

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