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(6分)A—I為初中化學中常見的物質。已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,D為藍色沉淀,G、I均為只含有一種溶質的溶液!啊北硎疚镔|間存在著相互轉化的關系(部分生成物未標出),如下圖所示。請回答下列問題:

(1)寫出化學式:A       ,D       。
(2)寫出B與I反應的化學方程式:              。反應①、②、③、④中屬于復分解反應的為    (填序號)。
(3)已知H為鐵粉,與溶液G充分反應后過濾。向濾渣E中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則濾渣E中一定含有   ,濾液F中一定含有的金屬陽離子是      。
(1)A CaO,D Cu(OH)2 ; (2)Na2CO3+ Ca(OH)2= CaCO3↓+2 NaOH   ②③
(3)Fe Cu, Fe2+
已知A為金屬氧化物,能與水反應,可推知A為氧化鈣(CaO),氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,所以B為氫氧化鈣,C為大理石的主要成分,所以C為碳酸鈣,因為B氫氧化鈣與I反應生成了C碳酸鈣和氫氧化鈉,可以推知I是碳酸鈉;已知D為藍色沉淀,可推知D為氫氧化銅;各物質都推出來了,就可以填空了。
(3)向濾渣中加入鹽酸有氣體產生,說明濾渣中含有鐵,也就是鐵有剩余了,故剩余固體為鐵、銅,銅離子也就都被反應沒了,濾液中含有的金屬離子為Fe2+
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

二氧化碳的捕捉與封存是實現溫室氣體減排的重要途徑之一,科學家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2(如下圖).則關于該方法的敘述正確的是
A.該方法中包含復分解反應、分解反應、置換反應等
B.物質①是NaOH溶液
C.操作①是蒸發濃縮、降溫結晶
D.整個過程至少有2種物質可以循環利用

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組物質的兩種鑒別方法都正確的是
序號
物質
方法一
方法二

一氧化碳和二氧化碳
點燃
聞氣味

食鹽水和水
測pH
蒸發結晶

氫氧化鈉和碳酸鈣
加水溶解
加入鹽酸

鎂條和鋁條
在空氣中點燃
加入稀硫酸
A.①和②          B.①和③          C.②和④          D.③和④  

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)A是常見金屬單質,B、C是非金屬單質,且C是密度最小的氣體,甲是磁鐵礦的主要成分,它們之間有如下的轉化關系(部分產物和反應條件未標明)。

(1)推斷甲、乙的化學式為:甲      ,乙      ;
(2)寫出反應③的化學方程式                            ,該反應體現出物質C的
               性,在①②③④⑤五個反應中,屬于置換反應的有        個;
(3)反應①除了具有放出熱量多,原料不受限制的優點外,還有       的優點。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方案中,不合理的是
A.用濕潤的pH試紙測稀硫酸的pHB.用適量水區分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C.用食醋除去熱水瓶中的水垢D.用燃燒并聞氣味的方法區別棉纖維和羊毛纖維

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列選用的除雜試劑或方法錯誤的是(括號內為雜質)(      )
選項
物質
雜質
試劑或方法
A
NaCl固體
泥沙
加水溶解、過濾、蒸發
B
Cu粉
Fe粉
用磁鐵吸出
C
N2
O2
通過紅熱的銅絲
D
CO2
CO
在空氣中點燃

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

X、Y、Z是初中化學常見的單質,且X為黑色固體,Y為紅色金屬,Z是生命活動不可少的氣體。A、B為化合物。它們的相互關系如圖所示。

(1)請寫出Z和B的化學式:Z             B            ;
(2)寫出A與X反應的化學方程式:                                。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(朝陽21)除去下列各組物質中的雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是(括號內的物質為雜質,所選試劑均足量)
選項
物質
選用試劑
操作方法
A
木炭粉(Cu)
鹽酸
溶解、過濾、洗滌、烘干
B
CO2(CO)
NaOH溶液、濃硫酸
通氣、加熱、收集
C
CaO(CaCO3

過濾、烘干
D
NaOH(Na2CO3
鹽酸
溶解、蒸發、結晶

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)有三瓶沒有標簽的溶液,分別是氯化鈉溶液、氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液。請設計一個實驗方案把這三瓶溶液區分開來。敘述實驗操作、預期現象和結論。
實驗操作
預期現象與結論
 
 
 
 
 

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