【題目】如下圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖.試回答:
(1)該圖中存在的兩處明顯錯誤是:① ______ ;② ______ ;
(2)過濾后觀察發現,濾液仍然渾濁,可能的原因是 ______ ;(寫出一種即可)
(3)該同學將過濾裝置進行了改進,改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!這種說法對嗎? ______ ;理由是 ______ 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線
(1)曲線中A的含義是_____________。
(2)將將t2℃的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t1℃,兩種物質的溶質的質量分數甲_________乙(填“大于”“小于”“等于”)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像正確的是( )
A. 加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣:二氧化錳的質量隨反應時間的變化情況
B. 加熱高錳酸鉀制氧氣:二氧化錳的質量隨反應時間的變化情況
C. 雙氧水和二氧化錳混合制氧氣:水的質量隨反應時間的變化情況
D. 燃燒法測量空氣中氧氣的含量:集氣瓶中氧氣的質量隨反應時間的變化情況
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,試管內固體的質量逐漸減少。圖中的點表示的含義錯誤的是
A. a點表示高錳酸鉀的質量
B. b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量
C. c點表示生成二氧化錳的質量
D. d點表示高錳酸鉀完全分解了
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學按實驗過程Ⅰ→Ⅴ,進行如下實驗:
(1)①實驗(Ⅱ)中溶液變________色;
②實驗(Ⅲ)中加熱之后,溶液又變為_____色,出現此現象的原因___________ 。
(2)實驗(Ⅳ)中觀察到的現象是_______________________________,由此得出二氧化碳的一條物理性質是______________________________ 。
(3)(Ⅴ)實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發現鎂條繼續劇烈燃燒,發出白光,放熱,產生一種白色固體氧化物和一種黑色固體單質,則反應的化學方程式為_________________________,對比分析實驗(Ⅳ)和(Ⅴ),你對二氧化碳有何新的認識_______________________________________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質,它們之間有如下圖所示的關系,圖中短線“—”表示兩端的物質能發生化學反應,箭頭“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件均已略去。其中A、B組成元素相同,A是實驗室制取氧氣的一種藥品;E、F組成元素相同;D是一種黑色固體,常溫下很穩定.試推斷:
(1)請寫出下列物質的名稱: F_________。
(2)寫出下列反應的化學方程式: A→C:_________________________; D→E:________________________。
(3)請寫出D元素形成的常見的兩種單質的名稱_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和O2置于一個封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質的質量如表,下列有關R的說法正確的是
物質 | C3H8O | O2 | CO2 | H2O | R |
反應前質量/g | 10.0 | 19.2 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 1.0 | 0 | 13.2 | 10.8 | 待測 |
A. R中一定含有碳、氧元素
B. R中一定含有碳、氫元素
C. R中一定含有碳、氫和氧元素
D. R中碳元素的質量分數為34%
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質間轉化關系。已知D是一種最常見液體,C為紫紅色金屬單質,E為黑色固體氧化物。A、B、M、F為氣體,F和M組成元素相同,固態F俗稱干冰。請回答:
(1)E的化學式________;M的化學式_________。
(2)B+C→E的反應類型是_____________反應。
(3)藍色溶液中除含有水外,還一定含有的物質是___________(寫化學式)。
(4)寫出下列反應的化學方程式:
①______________________;②______________________________;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下圖回答問題。
AB
C
D
(1)寫出指定儀器的名稱: a ____;b ____。
(2)甲同學利用 KClO3 和 MnO2 制取 O2,發生裝置應選_____(字母);該方法制取 O2化學方程式 _____,屬于的基本反應類型為_____反應。
(3)乙同學在收集好的氧氣之后,應將集氣瓶_____(填“正放”或“倒放”)在 桌上。
(4)鎂是一種化學性質活潑的金屬,它在空氣中能被點燃,化學方程式是________。
(5)工業上采取將空氣液化再分離氮氣的方法制取氧氣,這個方法的過程屬于 ____(填“物理”或“化學”)變化。
(6)丙同學在缺少 MnO2 的情況下,用少量的 KMnO4 與較多的 KClO3 固體混合物加熱制取氧氣,該方法是否可行____(填“可行”或“不可行”);理由是____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com