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【題目】下列對應關系錯誤的是（ ）
A.氧氣﹣﹣供人呼吸
B.稀有氣體﹣﹣做電光源
C.氮氣﹣﹣作保護氣
D.二氧化碳﹣﹣造成酸雨

【答案】D
【解析】解：A、氧氣能夠供給呼吸，該選項說法正確；
B、稀有氣體通電時能夠發出五顏六色的光，可以用作電光源，該選項說法正確；
C、氮氣的化學性質不活潑，可以用作保護氣，該選項說法正確；
D、二氧化碳雖然能和水反應生成碳酸，但是不是形成酸雨的物質，該選項說法不正確．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解二氧化碳對環境的影響的相關知識，掌握二氧化碳多環境的影響：過多排放引起溫室效應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學符號或文字填空．
（1）4個硫原子；
（2） ；
（3）二氧化氯；
（4）碳酸根離子；
（5）符號“O”的意義； ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中幾個重要實驗，有關該幾個實驗的說法錯誤的是（ ）
A.
實驗中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量
B.
實驗中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹，可證明鐵生銹的條件之一是與氧氣接觸
C.
實驗可證明分子是不斷運動的
D.
實驗中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒，也不能支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為M，N兩種物質（不含結晶水）的溶解度曲線圖，下列說法正確的是（ ）

A.M的溶解度比N大
B.t1℃時，M接近飽和的溶液降低溫度可以達到飽和
C.t2℃時，100g N的飽和溶液中溶解了30g N物質
D.t2℃時，M，N溶液的溶質質量分數相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列典故中，從物質變化的角度分析，主要體現化學變化的是（ ）
A.司馬光砸缸
B.刻舟求劍
C.火燒赤壁
D.鐵杵磨成針

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于燃燒現象的描述，正確的是（ ）
A.氫氣在氧氣中燃燒產生大量的白煙
B.紅磷在空氣中燃燒發出藍紫色火焰
C.鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】丙氨酸是一種氨基酸，其相對分子質量是89，其中氮元素的質量分數是15.8%，則每個丙氨酸分子中氮原子個數是（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置如圖所示，根據所學知識回答下列問題．
（1）寫出圖中標號①的儀器名稱 ．
（2）用膠皮管連接裝置C中的玻璃導管時，應先把玻璃導管口 ， 然后稍稍用力將玻璃導管旋入膠皮管中．
（3）實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式是
（4）若用D裝置收集二氧化碳，檢驗已集滿的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】24克鎂條在充足的氧氣中完全燃燒，燃燒后的生成物的總質量是（ ）
A.約等于24克
B.一定小于24克
C.一定大于24克
D.一定等于24克

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