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【題目】中國環保部和國家標準委兩個部門方便向WTO遞交通知,宣布從20179月起,中國將禁止進口有關“洋垃圾”,力圖減少環境污染,如電路板含有以下金屬:Sn、Pb、CuAg、Ni(鎳,銀白色)、Pd(鈀,銀白色),如果不回收,既是資源浪費,又會造成環境污染,如圖是回收其中部分金屬的流程圖。(假設流程圖中各反應均恰好完全反應,已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

1)寫出紅色固體A的名稱_____。

2)濾渣2中含有的金屬是_____。

3)步驟反應的化學方程式_____。

4)步驟回收的純凈物B_____(寫化學式)。

5)金屬Ni的活動性比鐵_____(填“強”或“弱”)。

6)在步操作過程中,使用次數最多的玻璃儀器是_____。

【答案】 Sn、Pb、Ni Fe+CuSO4FeSO4+Cu FeSO4 玻璃棒

【解析】

金屬板加入足量的稀硫酸得到濾渣1和濾液1,濾渣1中加入稀硫酸、氧氣控制溫度加熱,得到銀、金、鈀和濾液3,濾液3中加入鐵粉會生成紅色固體A,所以A是銅,濾渣1中含有銀、金、鈀、銅,濾液3是硫酸銅,濾液4是硫酸亞鐵,所以鐵、錫、鉛、鎳排在氫之前,濾液1中加鐵得到硫酸亞鐵和濾渣2,所以濾渣2中是錫、鎳和鉛;

1A是銅,故填:銅;

2)濾渣2中含有的金屬是:Sn、Pb、Ni;故填:Sn、PbNi;

3)步驟是鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,故填:Fe+CuSO4FeSO4+Cu

4)通過推導可知,步驟回收的純凈物BFeSO4;故填:FeSO4;

5)金屬Ni的活動性比鐵要弱,故填:弱;

6)在步操作過程中,使用次數最多的玻璃儀器是玻璃棒,故填:玻璃棒。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知NaHCO3在270℃時完全分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,而Na2CO3受熱不分解.現有某工廠生產出的一批NaHCO3產品中混有少量的Na2CO3,某興趣小組同學為了測定該產品中NaHCO3的質量分數,設計了下列兩種實驗方案.

方案一:樣品測定生成CO2的質量.

(1)本實驗采用如圖所示的裝置,C中盛放的物質是

(2)若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸,在其他操作正確的情況下, (填“能”或“不能”)準確測定樣品中NaHCO3的質量分數.

方案二:樣品 測定剩余固體質量.

具體操作步驟如下:

①一只潔凈的坩堝,稱得質量為21.2克,再向其中加入樣品,稱得總質量為41.2克;

②加熱盛有樣品的坩堝;

③將坩堝充分冷卻,稱量坩堝和剩余固體的質量;

④多次重復步驟②和③至恒重,稱得坩堝和剩余固體的總質量為35.0克.

(3)實驗時需要重復“加熱、冷卻、稱量”操作多次,其目的是

(4)根據題意,計算樣品中NaHCO3的質量分數,寫出計算過程.

(已知2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列事實的結論或解釋中不正確的是( 。

A. 水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣說明溫度升高分子會變大

B. 公園的桂花開放時滿園飄香﹣﹣說明分子在不斷運動

C. 酸堿中和反應都能生成水﹣﹣實質是H+與OH﹣ 結合生成了H2O

D. 濃鹽酸在空氣中生成白霧﹣﹣濃鹽酸具有揮發性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有一包白色粉末,可能由NH4Cl、Na2CO3、NaHCO3中的一種或幾種組成。小瑩為了探究其成分,進行了如下實驗:

1)由上述實驗可知氣體A_____。

2)根據上述的實驗現象,原白色粉末一定沒有_____。

3)(發現問題)Na2CO3NaHCO3與鹽酸反應,均能產生氣體,無法確定固體的成分。

(查閱資料)

①NaHCO3與可溶性的鈣鹽、鋇鹽混合沒有沉淀產生。

②NaHCO3與足量的CaOH2反應有白色沉淀產生。

(提出猜想)

猜想1:白色粉末只有_____;

猜想2:白色粉末只有Na2CO3;

猜想3:白色粉末是_____。

(實驗探究)

小勇為了驗證其猜想,取少量的白色粉末放入燒杯中,加水全部溶解后,加入足量的CaOH2溶液,現象是_____,他就認為猜想二正確。小杰認為小勇的結論不正確,理由是_____,

于是他做了進一步的探究:

實驗操作

現象

實驗結論

取白色粉末于燒杯中,加水溶解,再加入BaCl2溶液充分攪拌,靜置

若無_____現象

猜想_____成立

_____

證明白色固體肯定有_____,可能有_____

10.6g白色粉末于錐形瓶中,加入足量稀鹽酸后把生成的氣體通入足量的NaOH溶液中,反應完全后稱得NaOH溶液增重4.5g

確認猜想_____成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解,現向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質質量分數的FeCl3溶液,充分反應(忽略水的揮發).下列圖象正確的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖象不能正確反映其對應變化關系的是( 。

A. 一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒

B. 常溫下向pH10的某堿性溶液中加水稀釋

C. 向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

D. 用等質量、等質量分數的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A. t1℃時,A、C兩種物質飽和溶液中含有的溶質質量一定相同

B. t1℃時,A溶液溶質質量分數為20%

C. t2℃的三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,溶質質量分數由大到小的順序為BAC

D. t1℃時,125gA物質的飽和溶液加水稀釋可以得到250g質量分數10%A物質的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸是一種重要的化工原料,也是實驗室中常用的化學試劑。下面是對硫酸的性質、制取、用途等方面的探究,請你共同參與并回答有關問題。

(探究一)硫酸的性質

(1)探究濃硫酸的某些特性。

①用小木棍蘸取少量濃硫酸,放置一會后,可觀察到___

②濃硫酸的稀釋:濃硫酸稀釋過程如圖1所示,b中盛放的物質是___,a的作用是___

③興趣小組把98%的濃硫酸10ml63.3%的硫酸溶液約20mL分別放入兩個相同的小燒杯中,稱量、觀察、記錄、分析,根據室溫環境下實驗的數據繪成的曲線如圖2.由圖2曲線你能得到的實驗結論:_____(寫兩點)。

(2)探究稀硫酸的化學性質。

如圖3將適量的稀硫酸分別加入AE的五只燒杯中。

①有產生氣泡的是___(填序號,下同);有白色沉淀生成的是___

②能證明C中發生化學反應的現象是___。

(3)請寫出稀硫酸的一種用途___。

(探究二)硫酸的工業制法。

工業上以黃鐵礦為原料生產硫酸的工藝流程如圖4所示。

(1)接觸室中發生的化學方程式為___

(2)依據生產硫酸的工藝流程圖,下列說法正確的是___(填字母序號)

A 為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎 B 催化劑能夠提高SO2的反應速率和產量

C 吸收塔中得到的產品為混合物 D 沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵

(3)接觸室中的SO2平衡轉化率與溫度及壓強的關系如圖5所示。催化劑活性與溫度的關系見圖6.在實際生產中,SO2催化氧化反應的條件選擇常壓和450(對應圖中A),而沒有選擇SO2轉化率更高的BC點對應的反應條件,其原因分別是___;___

(探究三)探究某黃鐵礦中FeS2的含量。

同學們進行了如下實驗探究。

(查閱資料)①4FeS2 +11O2 2Fe2O3+8SO2

Na2SO3 +H2O2 Na2SO4 +H2O

(實驗探究)

Ⅰ稱取1.60g黃鐵礦樣品放入如圖7所示裝置(夾持裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩通入空氣、高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至完全反應。

Ⅱ反應結束后,將乙瓶中的溶液進行如圖8處理

(問題討論)

(1)I中裝置甲瓶內盛放的試劑是氫氧化鈉溶液,其作用是___;II中濾液所含的溶質一定有___

(含量測定)

(2)II中最終得到的4.66g固體是___(填化學式)。

(3)計算該黃鐵礦中FeS2的質量分數為___。(寫出計算過程)

(交流反思)

(4)如果缺少甲裝置,則最終測得FeS2的質量分數將會___(偏大”“偏小”“不變”)

(5)如何證明II中所加BaCl2溶液已過量(請簡要寫出操作方法及現象)___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水中含有豐富的氯化鎂,如圖是從海水中提取鎂的簡單流程.在提取Mg的過程中,

1)試劑A最好選用_____(從我國有豐富的石灰石資源考慮).沉淀B與試劑C發生的是中和反應,則沉淀B的化學式為_____;

2)由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為_____;

3)海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟、得到的MgCl2溶液有何不同:_____

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