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【題目】“比較出真知”,比較是科學實驗中常用的一種方法。小劉同學利用比較的方法探究得出了分子在不停地運動的結論。下面是他設計的實驗:在第一步中他所觀察到的現象是_____。得出的結論是_____。

在進行第二步實驗時,他還應用到的一種儀器名稱是_____,他在濾紙上每間隔一段距離滴加的物質是_____,棉花上滴加的物質是_____,放置一段時間后,他觀察到的現象是_____,由此說明了氨分子在不停地運動。

【答案】A燒杯無明顯現象,B燒杯溶液變為紅色 水不能使酚酞試液變紅,濃氨水能使酚酞試液變紅 膠頭滴管 酚酞試液 濃氨水 濾紙條從右向左依次變紅

【解析】

在第一步中他所觀察到的現象是:A燒杯無明顯現象,B燒杯溶液變為紅色。得出的結論是:水不能使酚酞試液變紅,濃氨水能使酚酞試液變紅(或酚酞遇堿性物質變紅);

在進行第二步實驗時,他還應用到的一種儀器名稱是:膠頭滴管(取用少量液體),他在濾紙上每間隔一段距離滴加的物質是酚酞試液,棉花上滴加的物質是濃氨水,放置一段時間后,他觀察到的現象是濾紙條從右向左依次變紅,由此說明了氨分子在不停地運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水與人類的生產和生活關系密切。

1)檢驗某天然水是硬水還是軟水:取樣,加入肥皂水,攪拌,泡沫少且有白色垢狀物,該天然水是_________

2)家庭中硬水轉化為軟水的方法__________。

3)如圖1是電解水的簡易裝置圖。

在圖1電源左側的a是電源的______(填正或負)極。與b相連的試管里產生的氣體是______,檢驗該氣體的方法是________

4)可用如圖2來表示水分解為氫氣和氧氣過程中出現的微粒示意圖。請按它們在化學變化過程中出現的順序排列______(用甲、乙、丙表示),

5)電解水反應化學方程式為 ___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關電解水實驗(如圖)的敘述中,不正確的是( 。

A. 試管甲中的氣體可以燃燒

B. 該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成

C. 正極與負極產生的氣體的質量比是18

D. 正極與負極產生的氣體的體積比是12

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你根據所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題:

1)實驗室制二氧化碳的化學方程式為________________________

2)集滿二氧化碳的集氣瓶應_____(填)放在桌面上。若用G裝置收集二氧化碳,應從_____ab)通入。若用D裝置收集二氧化碳,驗滿方法是_____

3A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是______________________________

4AB裝置均可制取CO2,與A相比較,B裝置的優點是___________________

5)若用如圖G裝置采用排水法收集H2,請簡述操作步驟_____________

6)某同學欲用過氧化氫溶液制取氧氣,取溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應后,稱得燒杯內剩余物質的總質量是32.8g,將杯內剩余物質過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g,求過氧化氫溶液的溶質質量分數。_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不同實驗對反應速率有不同要求。某興趣小組探究CO2制取實驗,請按要求回答下列問題。

控制反應速率的方法有:①反應物的濃度 ②反應物的狀態

限選試劑:A稀鹽酸 B.濃鹽酸 C塊狀石灰石 D碳酸鈉溶液 E粉末狀石灰石

1)請在表中短線上填上所選試劑對應的序號。

實驗名稱

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應原理

____D

CO2的實驗室制法

A_____

2)根據上表寫出滅火器反應原理的化學方程式____________________

3)已知:CO2SO2既有相似性,又有差異性。

實驗一:水槽中滴入紫色石蕊,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實驗現象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2________(填“>”“<”CO2,試管內溶液變成________色。

實驗二:已知鎂條可以在CO2中劇烈燃燒生成氧化鎂和碳,寫出該反應的化學方程式____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了研究質量守恒定律,設計了圖紅磷燃燒前后質量測定的實驗,請分析有關問題:

1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是___________。

2)燃燒前稱,錐形瓶的總質量為27.6g,則圖中托盤天平中游碼的讀數為_______g。

3)紅磷燃燒:紅磷燃燒過程中看到的現象是_____________,寫出該反應的文字或符號表達式_____________

4)燃燒后稱量:發現托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是_________________(只寫一條)。

5)反思:紅磷燃燒__________(填遵守不遵守)質量守恒定律,若3.1g的紅磷完全反應,生成7.1g固體,則消耗的氧氣的質量為_________g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】試依據核電荷數為l18的元素原子結構示意圖,回答下列問題:

(1)上圖中硫元素的核電荷數為 __________,氯元素的最外層電子數為_____________(填數值),則與氯元素化學性質相似的元素是___________________

(2)決定元素種類的是___________(填序號)A.原子核內的質子數 B.最外層電子數 C.相對原子質量 D.原子核內的中子數

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。我們在生活中最常用到。

1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的主要作用是_____。凈化后得到的水屬于_____(填純凈物混合物)。

2)生活中常用_____來區分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是_____

3)電解水實驗如圖2所示,與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,該反應的文字表達式為_____

4)保定地區極度缺水,應提侶節約用水。下列節水措施不合理的是_____

a.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水

b.用淘米水澆花

c.將生活污水、工業廢水直接排入河流

d.使用節水龍頭

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據有關報道,美國宇航局科學探測發現月球儲存有一定數量的冰塵混合物,甲醛和鈦鐵礦(主要成分FeTiO4)資源。人類有望利用月球上的水資源,并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料,取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層,用于滿足植物和人類所需,根據科學家設想的有關人類利用月球資源的流程圖,如圖所示:

1)得到凈化水的過程中,加絮凝劑的目的是_________,過濾需要用到的玻璃儀器有:燒杯,漏斗,_______。

2)該流程圖中,可循環利用的物質是_______________。

3)推測流程圖中的金屬單質________________。

4)已知甲烷的化學式為CH4,根據流程圖的信息,寫出一氧化碳和氫氣發生反應的化學方程式________

5FeTiO3的名稱讀作鈦酸亞鐵。則其中鈦元素的化合價為_______________,求其中鐵、氧元素的質量比為_________。

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