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下列關于物質的性質和用途說法不正確的是
A．氧氣用于火箭發射，是利用氧氣的可燃性
B．氮氣用于食品防腐，是利用氮氣常溫下化學性質穩定
C．二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質和化學性質
D．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發出不同顏色的光
A
A、所謂助燃物，通俗地說是指幫助可燃物燃燒的物質，確切地說是指能與可燃物質發生燃燒反應的物質．氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性，故A錯誤；
B、氮氣的化學性質不活潑，用于食品防腐，故B正確；
C、二氧化碳一般情況下不能燃燒，也不支持燃燒．二氧化碳用于滅火，著既利用了它的物理性質、也利用了它的化學性質，故C正確；
D、氖和氬還用在霓虹燈里．霓虹燈是在細長的玻璃管里，充入稀薄的氣體，電極裝在管子的兩端，放電時產生有色光，故D正確．
故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）為了測定空氣的成分，同學們按下圖裝置進行了實驗。

⑴將燃燒匙中過量的紅磷點燃后，伸入集氣瓶中。
能觀察到的現象是____________________________________________，
寫出該反應的化學方程式                                    。
過量紅磷的作用是                                            。
⑵反應停止后，待集氣瓶冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會________________，
達到集氣瓶中氣體體積的__________為止。
⑶此實驗說明                                                                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于空氣中各組成成分的說法不正確的是
A．空氣是一種混合物
B．空氣中的氧氣體積分數最大
C．空氣中的N2化學性質不如O2活潑
D．空氣中的稀有氣體化學性質很不活潑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（5分）（1）已知空氣中氧氣的體積分數為21%，小蘭同學用下圖裝置進行驗證，實驗后發現測得的氧氣體積分數小于1/5，請你幫她分析造成這種結果的可能原因（至少三兩點）:

___________________________________，
_____________________________________，
_____________________________________。
（2），用如右圖的裝置來測定空氣中氧氣的含量，發生的實驗現象是_____
___________________________；___________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列事實說明空氣中存在哪些物質。
（1）空氣是制造氮肥的原料_______________。
（2）酥脆的餅干放置在空氣中一段時間后變軟了____________。
（3）敞口放置在空氣中的澄清石灰水過一段時間后表面有一層白膜__________。
（4）昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間____________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

近幾年蘇州市一直在不斷提高城市的綠化水平，努力減少城市空氣污染。某同學提出下列方案來減小因機動車尾氣引起的空氣污染，其中不可行的是
A．在機動車的排氣口安裝尾氣凈化裝置B．禁止機動車輛進入城區行駛
C．推廣使用清潔、無污染的機動車燃料D．推廣使用太陽能和氫能汽車

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最適宜充入的是（   ）
A．氧氣B．氮氣 C．二氧化碳D．空氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年·衡陽）隨著我國工業化進程的加速，有些城市的空氣污染較嚴重。造成空氣污染的有害氣體有                              、氮的氧化物和一氧化碳。氮的氧化物（如NO）主要來自于汽車排放的尾氣，在高溫條件下氮氣（N2）與氧氣反應生成一氧化氮，該反應的反應類型是                        。一氧化碳和一氧化氮能在催化劑存在的條件下反應生成氮氣和二氧化碳，試寫該反應的化學方程式                                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣中含量最多的氣體是(    )
A．N2B．O2C．CO2D．稀有氣體

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