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某化學課外活動小組用下列裝置來制取氧氣并驗證氧氣的化學性質，根據所學化學知識回答下列問題：
（1）圖中a、b表示的儀器名稱分別為：a　　 b　　．
（2）小丁同學用乙裝置制取氧氣，他選用的試劑是　 　，此反應的文字表達式為　 　，反應類型為　  　
（3）戊中的現象是　     　．

（1）酒精燈 燒杯
（2）氯酸鉀和二氧化錳 氯酸鉀氯化鉀+氧氣  分解反應
（3）澄清石灰水變渾濁

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

14、某化學課外活動小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣，制氧氣完畢后的固體混合物的主要成分是氯化鉀和二氧化錳．該小組不是將反應后的固體混合物丟棄，而是對其進行分離提純，制得純凈的氯化鉀和純凈的二氧化錳．在此提純的實驗過程中，用到下列儀器次數最多的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學課外活動小組用石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳，在完成實驗后，對反應后的廢液進行探究．他們取過濾后的廢液100g，向其中逐漸滴加溶質的質量分數為10%的Na2CO3溶液，燒杯中溶液的質量與所滴入Na2CO3溶液的質量關系如圖所示：
請根據題意回答下列問題：
（1）在實驗過程中，有氣體放出，還可以看到的明顯實驗現象是
產生白色沉淀
產生白色沉淀
，由此得出過濾后的廢液中含有的溶質為
CaCl2 、HCl
CaCl2 、HCl
．（填化學式）
（2）在實驗過程中放出氣體的總質量是
4.4
4.4
g．
（3）當滴入Na2CO3溶液至圖中B點時，求此時所得不飽和溶液中溶質的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學課外活動小組用下列裝置來制取氧氣并驗證氧氣的化學性質，根據所學化學知識回答下列問題：
（1）圖中a、b表示的儀器名稱分別為：a
酒精燈
酒精燈
 b
燒杯
燒杯
．
（2）小丁同學用乙裝置制取氧氣，他選用的試劑是
氯酸鉀和二氧化錳
氯酸鉀和二氧化錳
，此反應的文字表達式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
，反應類型為
分解反應
分解反應

（3）戊中的現象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學課外活動小組用如圖所示的裝置制取氯氣（Cl2）并模擬鹽酸工業合成氯化氫（金屬網用以防止氣體在燃燒過程中發生爆炸）．
查閱資料：常溫下，氯氣是一種淺綠色有毒氣體．
氯氣的制取：
（1）實驗室可利用高錳酸鉀固體與濃鹽酸制取氯氣，同時生成KCl、MnCl2和水．寫出制取氯氣反應的化學方程式為
2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑
2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑
．
（2）將濃鹽酸加入錐形瓶的操作方法是
將錐形瓶傾斜，標簽向著手心，試劑瓶口與錐形瓶口緊挨著，傾倒即可
將錐形瓶傾斜，標簽向著手心，試劑瓶口與錐形瓶口緊挨著，傾倒即可
．
合成氯化氫：
（3）實驗過程：①先通入氫氣，先
驗純
驗純
后點燃；②待氫氣穩定燃燒后，將濃鹽酸加入錐形瓶中，氫氣在氯氣中持續安靜燃燒．
（4）氫氣在氯氣中燃燒的化學方程式是
H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl
H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl
，根據該實驗，你對“物質燃燒的條件”的新認識是
燃燒不一定有氧氣參加
燃燒不一定有氧氣參加
．
（5）觀察到燃燒管的上方產生大量白霧，這是由于
氫氣和氯氣燃燒生成氯化氫，氯化氫與空氣中水蒸氣接觸，氯化氫溶于水形成鹽酸小液滴
氫氣和氯氣燃燒生成氯化氫，氯化氫與空氣中水蒸氣接觸，氯化氫溶于水形成鹽酸小液滴
．
（6）先通氫氣并點燃，再通氯氣的原因是
先通氫氣并點燃，利用氫氣燃燒先將裝置內氧氣消耗，再使氫氣和氯氣燃燒
先通氫氣并點燃，利用氫氣燃燒先將裝置內氧氣消耗，再使氫氣和氯氣燃燒
；采用外管通氫氣、內管通氯氣的目的是
氫氣的密度比空氣密度小，所以向上運動，且氫氣無毒，氯氣有毒，泄漏后污染環境，所以采用外管通氫氣、內管通氯氣
氫氣的密度比空氣密度小，所以向上運動，且氫氣無毒，氯氣有毒，泄漏后污染環境，所以采用外管通氫氣、內管通氯氣
．

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