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A-I為初中化學中常見的物質.已知B可以改良酸性土壤,C為大理石的主要成分,D為無色有刺激性氣味的氣體,E是一種氮肥,F是一種白色沉淀,H是鋇鹽的溶液.“→”表示物質間存在著相互轉化的關系(部分生成物未標出),如圖所示.請回答下列問題:

(1)寫出化學式:F______,G______.
(2)寫出A→B的化學方程式:______.基本反應類型______.
(3)寫出B與I反應的化學方程式:______.
(1)E是氮肥,H是鋇鹽溶液,F應該是常見的鋇離子沉淀形成的硫酸鋇,所以G是含有銨根離子的硫酸銨,才能與氫氧化鈉生成刺激性氣味的氨氣;
故:F是BaSO4;G是(NH42SO4
(2)C為大理石的主要成分,所以C為碳酸鈣,根據B與I反應能生成碳酸鈣和氫氧化鈉,是B與I交換成分生成的碳酸鈣和氫氧化鈉,所以將碳酸鈣和氫氧化鈉相互交換成分為:碳酸鈉和氫氧化鈣,因此B應該是改良酸性土壤的氫氧化鈣,則A是氧化鈣,I是碳酸鈉;
所以氧化鈣和水生成氫氧化鈣,屬于化合反應,方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)B與I反應的反應物是氫氧化鈣和碳酸鈉,生成物是碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應的化學方程式是:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
故答案為:(1)BaSO4。∟H42SO4 (2)CaO+H2O=Ca(OH)2 化合反應 (3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

請你用學過的知識驗證,從汽水瓶中冒出的氣泡中含有二氧化碳.將實驗設計及相關內容填入下表中
實驗過程實驗現象實驗結論

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去下列各組物質中括號內的雜質,不能達到實驗目的是(  )
選項實驗目的實驗方案
ACuO(C)在空氣中充分灼燒
BH2O(H2O2加入少量二氧化錳,充分反應后,過濾
CCu(Fe)加入過量的稀鹽酸,充分反應后,過濾,洗滌,干燥
DCO(CO2將混合氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是( 。
A.僅有酚酞溶液就可以區分NaCl溶液、水、稀鹽酸
B.僅用水就能區分氯化鈉,氫氧化鈉兩種固體
C.僅用紫色石蕊溶液就能區分稀硫酸,澄清石灰水和蒸餾水
D.僅用燃著木條就可以區分空氣、氧氣、二氧化碳

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室里某小組正在探究一個問題.根據設計方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后她又用滴管連續滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變為無色.
(1)他們探究的問題是______(填Ⅰ或Ⅱ)
Ⅰ.酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?Ⅱ.酸和堿溶液能發生反應嗎?
(2)大家對小英得到的無色溶液繼續探究.小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉,小亮認為溶質有兩種,它們是______.同學們根據以下兩種方案進行實驗后,一致認為小亮的觀點是正確的.請你補填下表的空缺.
實驗操作實驗現象實驗結論
方案一:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入石蕊試液.溶液顯紅色
小亮的觀點正確.
方案二:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入______

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

A、B、C、D是初中化學中學習過的四種常見物質,有如右圖所示的轉化關系(反應條件及其他反應物均已略去),A在常溫下是一種不溶于水的白色固體,B是形成溫室效應的主要氣體之一.請填空:
(1)寫出①~③反應方程
①______②______③______
(2)以上不涉及的反應類型有______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

不法商販往往以制造假冒商品來牟取暴利,在市面上經常能看到:①鋁制工藝品冒充銀制工藝品,②用回收的聚氯乙烯塑料制造食品包裝袋,③用銅戒指冒充金戒指.怎么用化學方法來鑒別它們的真假:
(1)工藝品______.
(2)食品包裝袋______.
(3)戒指______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室里有三瓶失去標簽的白色固體,分別是氯化鈉、硝酸銨和氫氧化鈉,請你簡要寫出區別它們可行的方法.
實驗方案現象結論

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

已知粉末X是下列四種物質中的一種,取三等份該粉末,分別加入到足量的稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液中并振蕩,產生的現象如下表.則該固體粉末X是(  )
加入物質稀鹽酸氫氧化鋇溶液氯化鋇溶液
現象固體溶解有刺激性氣味氣體且有白色沉淀產生有白色沉淀產生
A.NaOHB.K2CO3C.(NH42SO4D.NH4NO3

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