【題目】用分子觀點解釋生活中的現象，其中解釋錯誤的一項是
A．“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷地運動
B．水銀溫度計能測量溫度是因為原子之間有間隔
C．100mL水與100mL酒精混合后體積小于200mL是因為分子變小
D．氫氣和液氫都可作燃料，說明同種分子性質相同
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．降低溫度可使甲的飽和溶液變為不飽和溶液
C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質質量分數相等
D．t2℃時，50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】純堿、燒堿、氯化鈉在一定條件下可以發生如圖所示的轉化關系。
（1） 純堿是碳酸鈉的俗名，它屬于 （選填序號）．
A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物
（2）燒堿與 反應可以轉化為純堿，純堿轉化為燒堿的化學方程式為 ．
（3）燒堿與 發生中和反應可以轉化為氯化鈉，從微觀角度看該反應的實質是 （寫符號）。
（4）工業上常用電解飽和食鹽水的方法生產燒堿，同時生成氫氣和一種有毒的氣體，試完成該反應的化學方程式：2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+ ↑．此反應 （填“屬于”或“不屬于”）復分解反應，該反應中 元素的化合價升高了。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖，回答下列問題
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ，b ；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是 (填上圖字母)。
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應選擇的發生裝置是 ____________(填上圖字母)。
（4）該小組設計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質。
①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是________(填字母)。
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ；
③若要證明二氧化碳能與水發生反應，應向燒杯的水中加入 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。
（1）20℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是 。
（2）若要配制相同溫度下，溶質質量分數相等的甲和乙的飽和溶液，溫度應控制在 ℃。
（3）若分別用100 g水配制50℃時的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，然后均降溫至10℃，所得溶液的質量由多到少的順序是 。
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【題目】根據圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點的含義是 。
（2）t2℃，a、b、c三種物質的飽和溶液溶質質量分數的大小關系為 。
（3）t2℃時，50 g b物質加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的質量為 。
（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用 結晶的方法。
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【題目】下列有關燃燒和滅火的說法正確的是
A. 可燃物只有在空氣中才能燃燒
B. 通過降低可燃物的著火點可以滅火
C. 空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發生爆炸
D. 任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳
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【題目】道爾頓的近代原子學說對化學發展起了十分重要的作用。他在著作中有以下觀點：①一切物質都是由數量巨大的、極微小的原子構成的；②原子是微小的、不可分割的實心球體；③我們不能創造原子，也不能分裂原子。你認為以上說法中錯誤的是
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
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【題目】某市某年中考化學實驗考察有：Ⅰ配制60g5%的氯化鈉溶液；Ⅱ二氧化碳的實驗室制取；Ⅲ過濾渾濁的河水等六個考簽，由學生抽簽確定一個考題進行考察．
（1）甲同學抽簽后到實驗室，發現本組實驗桌上準備了下列儀器和藥品：
①上述儀器中D的名稱為 ．
②甲同學抽到的考簽應該是 （填字母編號），請寫出該實驗的化學反應方程式 ．
③制取一瓶該氣體，應選用的儀器有 （填字母編號），可用 檢驗該氣體．
④利用上述氣體發生裝置在實驗室還可以制取的其他常見氣體，請你寫出制取該氣體的化學方程式 ．
（2）乙同學抽到的考簽是Ⅰ，他的實驗操作如圖2所示，請回答：
①圖示操作中，有一項是錯誤的，這一錯誤操作是 （填寫字母編號）；
②上述操作正確的順序是 （填寫字母編號）；
③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時，不慎灑出了幾滴，這會使溶液中溶質的質量分數 （填“偏大”“偏小”或“不變”）；
④乙同學需稱取氯化鈉的質量是 g， 應選用 mL(“50”、“100”)量筒。
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