【題目】根據下列裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)實驗室利用下述發生裝置制備氧氣,其原理對環境較友好的化學反應化學式表達式是_____,發生裝置最好選用_____(填裝置序號)。優點是_____。
(3)采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,反應的化學式表達式為_____,若收集較純的氧氣,可選用的收集裝置是_____,若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,驗滿時,應將_____。若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應從_____進。(選“b”或“c”)
【答案】分液漏斗, 試管; 2H2O22H2O+O2↑, B, 可以控制反應的速率; 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑, F, 將帶火星的木條放在c導管口,木條復燃,證明集滿, c。
【解析】
(1)儀器①的名稱是分液漏斗,故填分液漏斗;
儀器②的名稱是試管,故填試管;
(2)實驗室利用下述發生裝置制備氧氣,其原理對環境較友好的化學反應是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,故反應的化學方程式寫為:2H2O22H2O+O2↑;
發生裝置最好選用B,故填B;
B裝置的優點是可以控制液體的滴加速度來控制反應的速率,故填控制反應的速率。
(3)采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應的化學方程式寫為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
排水法收集的氧氣純凈,所以收集較純的氧氣,可選用的收集裝置是排水法,即F,故填F;
氧氣具有助燃性,且氧氣的密度大于空前的密度,所以用G裝置采用排空氣法收集氧氣時,氧氣應從長管浸入瓶中,所以驗滿時,應將帶火星的木條放在c導管口,木條復燃,證明集滿,故填將帶火星的木條放在c導管口,木條復燃,證明集滿;
氫氣密度比空氣小,用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應從短管進入瓶中,即c管進,故填c。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】菠菜營養豐富,素有“蔬菜之王”的美稱.民間流傳:菠菜豆腐同食,易得結石.某化學興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進行了探究.
(查閱資料)①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等,豆腐中含有豐富的蛋白質及鈣鹽. ②人體結石的主要成分:草酸鈣(CaC2O4) ③醋酸不與草酸鈣反應,但能與碳酸鈣反應生成可溶性鹽等.
(提出猜想)“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是:(1)_____
(探究一)菠菜中部分成分分析
(2)步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的是添加_____離子.
(3)已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁,醋酸的化學式用HAC表示,寫出步驟④的化學反應方程式_____.沉淀A、B的質量關系為:m(A)_____m(B)(填“>”、“<”或“=”).
(4)白色沉淀B的化學式為_____,由此可見菠菜豆腐不能同食.
(5)以下飲食觀點正確的是_____(填序號)
A 禁吃菠菜 B 高鈣牛奶可與菠菜同食C 菠菜烹飪時可用開水燙,降低草酸鹽含量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,A、C兩種物質組成元素相同,E能夠在D中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體F.回答下列問題:
(1)A的俗名_____,F的化學式_____;
(2)寫出A與B混合得到C與D的文字表達式_____,此反應屬于_____反應(填“化合”或“分解”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】白銅(Cu、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優點,常代替銀做飾品。如圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應產物在圖中已略去)。
已知溶液B中含有一種二價金屬硫酸鹽,溶液D中只有一種溶質。分析該流程,回答下列問題:
(1)固體A中的實驗操作名稱是_____;
(2)過程Ⅰ中反應的化學方程式為_____;
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用元素符號、化學式等化學用語填空:
(1)2個二氧化硫分子_____;
(2)銨根離子_____;
(3)氯化鈉中的陽離子_____;
(4)氧化鐵中鐵元素的化合價_____;
(5)相對分子質量最小的氧化物_____;
(6)人體缺少_____元素,會導致甲狀腺疾病。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】合作探究二微粒的結構
(1)根據如圖回答問題究二微粒的結構
A.以上的符號是結構示意圖。第8號元素是_____元素。其化學式是第8號和第1號元素的原子所構成的化合物是_____ (日常生活用的液體)
B.最外層電子數<4的,我們一般把它叫做_____,最外層電子數≥4的是_____,最外層等于8的是很穩定的氣體的原子結構。
C.Na是11號元素失去1個電子就帶個單位的正電荷。其離子結構示意圖是:_____(請寫上離子的符號)。
(2)寫出物質的名稱和物質的化學式。
A.質子數是6的元素和8號元素形成的氣體是_____(寫出化學式); 11號和17號組成我們的調味品_____。
B.寫出這些元素的原子參加的化學反應式(用化學式)
磷+氧氣五氧化二磷_____
鎂+氧氣氧化鎂_____
鐵+氧氣四氧化三鐵_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了解甲酸的分解產物,實驗小組進行了以下探究:
【查閱資料】甲酸(HCOOH)的熔點為8.6℃,能分解生成兩種物質。
【提出猜想】實驗小組對甲酸的分解產物提出了猜想:
猜想1.H2和CO2;猜想2.CO和H2O。
【設計實驗】20℃時,甲酸的狀態為______;從圖一裝置中選擇合適的裝置______(填序號)對甲酸進行加熱。為了加快分解速率,實驗小組加入了催化劑,反應后將分解產物通入圖二裝置進行實驗。
【實驗預測】若猜想l成立,則D中的實驗現象應為______。
【進行實驗】實驗中觀察到C處瓶內出現大量水珠,F處玻璃管中出現的現象為______,甲酸分解的化學方程式為______。
【交流拓展】資料表明,不同條件下,甲酸的分解產物不同,猜想1和猜想2均能成立。據此小新對甲酸的分解產物又提出新猜想:猜想3.H2O和CO2;猜想4.CO和H2。經討論認為無需進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤,理由是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖若關閉Ⅱ閥,打開Ⅰ閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關閉Ⅰ閥,打開Ⅱ閥, 紫色小花不變紅,則甲瓶中所盛的試劑可能是
① 濃H2SO4 ② 濃NaOH溶 液 ③ 飽 和NaCl溶 液
A. 只有①B. 只有②C. ①②D. ①②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】神州十一號與天空二號的成功對接增強了國人的民族自信,推動了相關領域的研究。
(1)合金材料的研發
①合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。圖 1 能表示錫鉛合金的是____(填序號“a”“b”或“c”)。生鐵和鋼是常見的鐵合金,而鋼的性能比生鐵優越,其主要原因是______。工程建設中常用到的鋼材中會添加鎳、鉻等元素,其目的是______。
②鎂合金被譽為“21 世紀綠色金屬結構材料”.Mg17Al12 是一種特殊的鎂合金.該合金是一種儲氫材料,完全吸氫后得到 MgH2 和 Al,“儲氫過程”屬于______(填“物理”或“化學”)變化。
(2)合成材料的改良
①堿式碳酸鋁鎂MgaAlb(OH)c(CO3)d·xH2O是一種新型塑料阻燃劑, 其受熱分解生成熔點較高的MgO和Al2O3,其阻燃原理是______。堿式碳酸鋁鎂中 a、 b、c、d的代數關系式______。
(3)CO2 的綠色利用
①目前空間站處理 CO2 的一種方法是在催化劑作用下,利用 H2使 CO2轉化為甲烷并得到生活用水.該反應的化學方程式為________________。
②以“鐵氧化物”為催化劑,利用太陽能將 CO2 熱解為碳和氧氣,這一轉化過程(如圖 2)中化合價升高的非金屬元素是______。
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