【題目】圖像分析實驗是實驗探究中一種常用的分析方法,以下根據探究實驗所得數據繪制的圖象中,錯誤的是( )
A.將水通電電解一段時間
B.加熱一定質量的高錳酸鉀固體
C.一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體,充分攪拌
D.將一定質量的紅磷和氧氣在密閉容器中反應,物質總質量與時間的變化關系
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】草酸是生物體的一種代謝產物,廣泛分布于植物、動物和真菌體中,并在不同的生命體中發揮著不同的功能。草酸晶體(H2C2O4﹒2H2O)無色,熔點為101 °C,易溶于水,受熱易脫水、升華,170°C以上會分解。草酸能與氫氧化鈣溶液反應生成草酸鈣(CaC2O4)沉淀。請回答下列問題:
(1)甲組同學按照下圖所示裝置進行實驗,檢驗草酸晶體的分解產物。加熱裝置應選用裝置__________(選填“A”或“B”);裝置C的主要作用是________________;觀察到裝置D中有氣泡產生,澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產物中一定含有______________(填化學式)。
(2)乙組同學認為草酸晶體分解的產物中還有CO。為進行驗證,選用上述實驗中的發生裝置和下圖所示的部分裝置(可以重復選用)進行實驗。
①乙組同學的實驗裝置連接順序應為發生裝置→_______→______→_______→J→E→I。
②裝置J中的氧化鐵粉末的顏色發生了變化,欲證明草酸晶體分解的產物中有CO,乙組同學需要兩次使用裝置E,其現象分別是_________________。
③裝置I的作用是_________________。
(3)根據上述實驗探究,寫出草酸晶體受熱分解的化學方程式:_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在電纜生產過程中,不可避免地會產生一定量的含銅廢料(廢料中電纜皮和其它雜質不參與化學反應也不溶于水)。某化學興趣小組的同學得知這一情況后,想回收利用含銅廢料,根據工業制備硫酸銅的流程做了如下實驗:
查閱資料:Cu+H2SO4+H2O2CuSO4+2H2O
(1)將廢料粉碎的目的是_____;過濾操作中玻璃棒的作用:_____。
(2)濾液中硫酸銅的質量分數_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】亞硫酸鈉在印染、造紙等眾多行業中有著廣泛的應用。某研究小組采用如圖實驗流程用Na2CO3溶液吸收SO2制備Na2SO3。
反應I中隨著SO2的增加,依次發生如下化學反應:
SO+H2O+2Na2CO3=Na2SO3+2NaHCO3
SO2+2NaHCO3=Na2SO3+2CO2↑+H2O
SO2+H2O+Na2SO3=2NaHSO3
(1)H2SO3的名稱為亞硫酸,則Na2SO3的名稱為_____。
(2)常用蒸發結晶的方法分離混合溶液得到Na2SO3,由此可知,Na2SO3的溶解度曲線是與題圖2中的_____(填A或B)物質的溶解度曲線相似。
(3)操作2得到的濾液中一定含有的溶質的化學式為_____。
(4)查閱資料可知,向碳酸鈉溶液通入二氧化硫的過程中,溶液中有關組分的質量分數變化如圖2所示。則線1表示_____(填化學式,下同)的質量分數的變化情況,線2表示_____的質量分數的變化情況。
(5)實驗時,“反應Ⅱ”中加入NaOH溶液的目的是將反應1中生成的 NaHSO3轉化為Na2SO3,則該化學反應方程式為_____。
(6)實驗后,將Na2SO3樣品放置在燒杯中,一段時間后,檢測發現樣品中出現Na2SO4雜質,且放置時間越長產生的Na2SO4越多,則Na2SO3樣品變質為Na2SO4的化學反應方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學中常見的實驗。
(1)A中現象:燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因____________。
(2)B中發生反應時現象為__________,集氣瓶底部有少量水,其作用是___________。
(3)C實驗完畢,集氣瓶內水面上升到一定高度后,不能繼續上升,這種現象說明氮氣具有_____的性質;若從燒杯中進入集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的,可能存在的原因是__________(寫出一條即可)。
(4)用圖D所示裝置蒸發食鹽水時,玻璃棒的作用是______,當觀察到_____時,停止加熱。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用圖1裝置進行實驗,先后將溶液快速全部推入,測得一段時間內壓強變化如圖2所示。下列說法不正確的是
A.先推入的是NaOH溶液
B.BC段,CO2與NaOH反應基本停止
C.D點壓強比初始瓶內壓強大,此時瓶內二氧化碳氣體的量比初始多
D.最終壓強比初始壓強小,可能是因為有部分二氧化碳溶于水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖所示的實驗回答問題。
(1)甲中的化學方程式是______________。
(2)乙的目的是研究品紅分子在水中的運動速率與_______________的關系。
(3)丙是電解水實驗,反應的化學方程式為_______________;與電源正極相連的試管中產生的氣體是______________。
(4)丁是驗證質量守恒定律。其中紅磷燃燒的化學方程式為____________;充分反應并冷卻后,天平 仍保持平衡,從微觀的角度解釋其原因:_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在乙瓶中放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,在 A 處緩緩地持續通入混合氣體 X,下表中的物質及實驗操作后的現象對應關系不正確的是
選項 | 氣體 X | 甲中盛放的溶液(足量) | 關閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥 |
A | 潮濕的混有一氧化碳的二氧化碳 | 濃硫酸 | 紙花不變色 |
B | 干燥的混有一氧化碳的二氧化碳 | 氫氧化鈉溶液 | 紙花變為紅色 |
C | 潮濕且混有氯化氫的二氧化碳 | 氫氧化鈉溶液 | 紙花不變色 |
D | 干燥且混有氯化氫的二氧化碳 | 飽和碳酸氫鈉溶液 | 紙花變為紅色 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀。化學小組取這種氯酸鉀30g,加入二氧化錳,制取氧氣(雜質不參加反應),加熱充分反應后,收集到氧氣9.6g,冷卻后稱量剩余固體質量為28.4g,反應的化學方程為
(1)加入二氧化錳的質量為 g。
(2)該氯酸鉀的質量分數(寫出計算過程,結果精確到 0.1%)
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