【題目】干熱巖埋藏于距地下2km~6 km 的深處,溫度為150~650 ℃。將冷水注入到干熱巖體,經巖體加熱后可產生熱蒸汽,該變化的微觀實質是_______________。高溫熱蒸汽通過熱交換器可用于發電,與燃煤發電相比,干熱巖發電的優點是_______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學;瘜W興趣小組的同學,依據課本實驗對化學反應前后質量變化進行了探究.
【查閱資料】①鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅;②碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。
【實驗裝置設計】甲、乙、丙小組同學分別設計了如圖裝置:
(1)甲小組實驗中,白磷燃燒時,可觀察到的現象是_______________________,如果玻璃管上端沒有系小氣球,將可能出現的后果______________________________。
(2)請根據乙組和丙組設計的探究“質量守恒定律”的實驗裝置進行實驗,并按照要求完成下表。(下表中的“實驗結論分析”選擇“=”“>”或“<”符號)
實驗方案 | 乙組 | 丙組 |
反應現象 | __________________ | 鐵釘表面覆蓋一層紅色物質,溶液由藍色變成淺綠色 |
反應前的總質量 | m1 | n1 |
反應后的總質量 | m2 | n2 |
實驗結論分析 | m1_____m2 | n1____n2 |
【實驗分析】用乙小組的裝置對質量守恒定律進行實驗探究,反應前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向_____(填“左”或“右”)偏轉,該反應__________(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律。
【實驗結論】參加反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。
【反思與交流】通過對甲、乙、丙小組實驗的探究,你得到的啟示是_________________。
【答案】 放熱,產生大量白煙 由于氣體膨脹橡膠塞彈出 有大量氣泡產生 > = 右 遵守 測定質量守恒的實驗需要在密閉裝置內進行
【解析】(1)白磷燃燒產生大量白煙,放出熱量;白磷燃燒放出熱量會導致錐形瓶內的壓強變大,如果玻璃管上端沒有系小氣球,那么可能會導致脹橡膠塞彈出;(2)碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體,故觀察到的現象是產生大量的氣泡,由于生成的二氧化碳氣體會逸散到空氣中,故燒杯中的質量會減少,即天平指針向右邊,該反應遵守質量守恒定律;鐵和硫酸銅反應生成的是銅和硫酸亞鐵,反應中沒有氣體參與也沒有氣體生成,故天平平衡;要驗證質量守恒定律,若有氣體參與或有氣體生成的反應需要在密閉裝置內進行。
【題型】科學探究題
【結束】
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【題目】請根據下圖回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱: 、________________。
(2)如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,則二氧化碳的制取裝置應選圖中的_________(填序號)等組裝而成,其化學方程式為____________________________。
(3)裝置③可用于制取__________(填化學式)氣體,該氣體可用________收集。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是
A. 海水、過氧化氫完全分解后剩余液體
B. 液氧、干冰
C. 食醋、啤酒
D. 冰水混合物、潔凈的空氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年環境日主題“美麗中國,我是行動者”是我國生態環境部2018年3月23日發布的。生態環境部有關負責人表示,確立該主題,旨在推動社會各界和公眾積極參與生態文明建設,攜手行動,共建天藍、地綠、水清的美麗中國。下列做法符合這一主題的是( 。
A.倡導使用節能燈B.使用一次性筷子
C.隨意排放生活污水D.隨便丟棄廢電池
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像分別表示四個化學興趣小組活動中的數據及處理情況,其中正確的是
A. 加熱一定質量的高錳酸鉀固體
B. 相同質量的鋁片和鋅粉分別放入到足量的稀硫酸中
C. 一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片
D. 一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中(不考慮水、氯化氫的揮發)
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