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02和CO2是動植物生命活動中不可缺少的兩種氣體，它們的相同點是 (     )
A．都能供動植物呼吸B．都是植物光合作用的原料
C．都難溶解于水D．都是空氣中的固定成分
D
A、02能供動植物呼吸，CO2不能，所以A不正確；
B、CO2是植物光合作用的原料，而02不是；
C、氧氣不易溶溶于水，二氧化碳能溶于水，所以C不正確；
D、空氣由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成，所以D正確．
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（14分）實驗室制取并收集氧氣，現有如下裝置，請回答下列各題：


（1）寫出圖中①——⑤標號儀器的名稱：
①         ②         ③        
④           ⑤          
（2）若用高錳酸鉀下制取氧氣，發生裝置應選    （填序號），反應的符號表達式為                                  ；
若用過氧化氫溶液在二氧化錳催化催化作用下反應制取氧氣，發生裝置應選    （填序號），反應的符號表達式為                            。
（3）欲收集較純凈的氧氣，應選     裝置；欲收集干燥的氧氣應選    裝置，但用此法收集氧氣須驗滿，方法是：                                                                          
                                            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗是學習化學的重要手段，通過實驗可以培養實踐能力和創新精神。
（一）實驗室制取氣體是初中重要的一組實驗，結合下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）裝置Ⅰ是加熱固體的裝置，指出其中的錯誤                                 ；要改正錯誤需要操作的按鈕時                   （填字母）。
（2）使用裝置Ⅱ制取O2, 化學方程式為                                         。
（3）使用裝置Ⅱ前要檢驗氣密性，方法是                                       。
（4）實驗室制取H2、O2、CO、CO2、NH3等五種氣體，可選用裝置Ⅲ來收集的氣體有                   （填化學式）。
（二）某實驗小組為測定銅和氧化銅混合物中氧化銅的質量分數，設計了用干燥純凈的氫氣還原氧化銅的實驗，所需實驗裝置如下圖所示，回答下列問題：

（5）將上圖連接成整套裝置，連接順序依次為B→   →    →    →E（填寫字母）。
（6）A裝置中實驗前混合物質量為2.5g，實驗后的剩余固體質量為2.1g，則混合物中的質量分數為              。
（7）某同學用E裝置增加的質量來計算混合物中氧化銅的質量分數，計算的結果會    （填“增大”、“減少”或“不變”）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請根據下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱。a是_____；b是_____。
（2）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發生裝置應選擇_____（填裝置編號，下同），收集裝置應選_____。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（5分）化學反應的程度與反應物的濃度之間有一定的規律可循。某實驗小組各取等質量的木炭和等質量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒。記錄如下：

通過A、B兩組對比實驗的現象．可以得出的規律是：_____________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

觀察下列各圖，回答有關問題

（1）儀器a的名稱是        ；
（2）實驗室制取CO2，其反應原理可用化學方程式表示為   ①    ；其發生裝置可選用上圖中的  ②  （填裝置序號，下同），收集裝置可選用  ③  ；
（3）利用收集到的CO2進行圖E所示實驗，觀察到燃著的蠟燭自下而上依次熄滅，體現出CO2的密度比空氣大和      的性質。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關制取干燥的氧氣和二氧化碳的實驗中錯誤的是（）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，是一種無色液
體，常用做氧化劑、消毒劑和漂白劑。過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分
解，生成氧氣；分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度。
        
A          B                   C               D
回答下列問題：
（1）分液漏斗中應加入的物質是          ；錐形瓶中應放入的物質是          。
（2）寫出利用該方法制取氧氣的反應的文字表達式：                ；要想收集一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置      （填字母）。
（3）某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過了一段時間后，將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復燃。其原因可能是         。
（4）如果在實驗室中用此方法代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，請簡述其優點有哪些。（至少寫出兩點）                      ；                          。
（5）小路同學用過氧化氫制取并收集了兩瓶氧氣，準備做硫粉燃燒和鐵絲燃燒的實驗，他在瓶底都加了少量水。請你來想一想，加水的目的分別是什么?
                                ；                                 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某班級的學生到實驗室做氧氣的制取和性質實驗，老師為同學們準備了氯酸鉀、二氧

化錳、鐵絲、硫粉、過氧化氫溶液以及下列儀器和實驗裝置：
(1)請寫出儀器名稱： A       、D       ；
(2)用圖中的          (填字母)儀器組裝成制取氧氣的發生裝置，寫出利用該裝置制取氧氣的化學方程式                                         ：
(3)收集氧氣的一種裝置是     (填字母)，理由是                            ；
(4)小李同學選用H裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗，請仔細觀察，該同學的實驗造成后果是                                         ；
(5)小劉同學利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，發現鐵絲沒有燃燒，可能的原因                                         有                         (只填一種)。

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