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【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣含量。下列說法不正確的是（　�。�

A. 實驗中紅磷應足量

B. 實驗中集氣瓶中液面先下降，后上升

C. 用木炭代替紅磷仍能達到實驗目的

D. 瓶中液面最終上升至1處證明了空氣中O2含量

【答案】C

【解析】

磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量。

A、實驗中紅磷應足量，以保證氧氣完全反應，不符合題意；

B、實驗中紅磷燃燒放熱，導致集氣瓶中壓強增大，液面下降，完全反應后氧氣消耗，瓶內氣壓減小，液面上升，不符合題意；

C、木炭燃燒生成二氧化碳，導致水面不能上升，因此不能用木炭代替紅磷，符合題意；

D、瓶中液面最終上升至1處證明了空氣中O2含量：約占空氣總體積的五分之一，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】冬季冰雪覆蓋路面，會給交通帶來很多不便．

（1）為了疏通道路常使用鏟雪車鏟雪，鏟雪車的鏟斗是用錳鋼制造的．

①錳鋼的主要成分是Mn、C和_____．

②錳鋼屬于_____．

A 合成材料 B 合金 C 金屬材料 D 化合物

（2）有一類融雪劑是以醋酸鉀（CH3COOK）為主要成分的有機融雪劑．醋酸鉀中鉀元素的質量分數是_____（最后結果保留一位小數）．

（3）還有一類融雪劑是以“氯鹽”為主要成分的無機融雪劑，統稱作“化冰鹽”．常用工業碳酸鈣（含有少量NaCl、FeCl3等雜質）為原料生產該融雪劑．主要生產流程如圖所示．已知：Fe（OH）3為難溶的堿．

①“操作1”的名稱是_____；溶液A中加入過量熟石灰，發生反應的化學方程式是_____．

②第二次加入鹽酸的主要目的是_____．

③固體乙的成分是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某中學化學興趣小組對二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應進行的創新實驗。

已知：20℃時，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g，而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解。

請回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱 。

（2）按圖組裝好二氧化碳的發生裝置，實驗前要檢查裝置的 。

（3）反應裝置中長頸漏斗的作用是 （填序號）。

A．添加稀鹽酸 B．添加石灰水 C．添加稀鹽酸和石灰石

（4）制取二氧化碳氣體的化學反應方程式為 。

（5）將二氧化碳氣體通入飽和氫氧化鈉乙醇溶于中，馬上又沉淀出現，出現這一現象的原因是 （請用文字表述）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下有甲、乙、丙、丁四個實驗，請回答相應問題：

（1）在甲實驗中，剛開始白磷不燃燒，此時用注射器向瓶內壓入空氣，瓶內水面下降，長頸漏斗液面上升，當白磷暴露在空氣中時立即燃燒，產生大量白煙，說明可燃物燃燒的條件是_____。

（2）乙是簡易凈水裝置，該裝置中小卵石和石英沙的作用是_____。

（3）丙實驗中，①②③④都是用附有紫色石蕊的棉球，①④為潤濕的，②③為干燥，緩慢通入CO2后，最先變紅色的是_____（填編號）

（4）丁實驗是探究Cu和Ag的金屬活動順序，無色溶液可能是_____（填編號）。

①稀H2SO4②FeSO4溶液 ③Cu（NO3）2溶液 ④AgNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示。請據圖回答：

（1）P點的意義是_____；

（2）t2℃時，將20g的甲物質放入50g的水中，得到的是_____（填“飽和溶液“或“不飽和溶液”）。

（3）欲將接近飽和的乙溶液達到飽和，可采用的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置研究二氧化碳的性質。

（1）若X為紫色石蕊溶液，觀察到的現象是_____、澄清石灰水變渾濁。B中發生反應的化學方程式為_____。

（2）若X為氫氧化鈉溶液，通入與（1）中等體積的CO2，觀察到B中無明顯現象，其原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質（甲、乙、丙均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�

A. t1℃時，甲丙兩種物質的溶解度相等

B. 固體甲中含少量雜質乙，可采用降溫結晶方法提純

C. t2℃時，將等質量的甲乙丙分別配制成飽和溶液，所加水的質量甲＞乙＞丙

D. t2℃時，將甲乙丙等質量飽和溶液分別降溫到 t1℃，所得溶質質量分數大小關系為：乙＞甲＞丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學村里居住著各類物質�，F有五種物質作為守護“衛士”，分別是鐵、鹽酸、硫酸銅、氫氧化鋇和碳酸鈉。只有相鄰物質間能發生反應才能組成守護的防線（如圖所示）。其中物質B是人體胃液中的主要成分物質，物質E屬于減類。

（1）A物質的水溶液中加入紫色石蕊，溶液呈_____色。E物質的化學式是_____

（2）A與B的反應屬于_____反應（填基本反應類型）；C與D反應時的實驗現象為_____。

（3）現有下列物質作為“外敵”分別對圍屋發起進攻，若該物質與兩位相鄰的守護“衛士”都能發生反應才能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質是_____（填序號）。寫出發生的化學反應方程式_____（任寫其中一個即可）

①二氧化碳　　　②氧化鐵　　　③硫酸　　　　④氫氧化鈉。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題。

（1）選用A裝置制取氧氣的化學方程式_____；若要收集干燥的氧氣，應使用裝置_____進行收集（填選項字母）

（2）A、D連接，制取的氧氣不純的原因是_____________（寫一點即可）；

（3）實驗室制取二氧化碳選擇的發生裝置和收集裝置是_____（填選項字母），選擇該發生裝置的依據是_____，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_________________；

（4）將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的F裝置中；觀察到的現象是_________;化學方程式__________________。

（5）若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，氣體應從_______ 口通入（填“a”或“b”）；F裝置內發生反應的化學方程式_______________。

（6）實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取NH3，則實驗室制取NH3的發生裝置為_______（填選項字母）；NO氣體難溶于水且易與氧氣發生反應，則實驗室收集NO氣體應選擇的裝置是_______（填選項字母）。

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