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在化學學習中，我們能夠總結出許多“三”，以下關于“三”的圖形表達錯誤的是（ ）
【答案】分析：A、根據化石燃料的組成判斷；
B、根據燃燒的條件判斷；
C、根據物質的構成分析；
D、根據化學肥料的種類分析．
解答：解：A、化石燃料包括煤、石油、天然氣，故A正確；
B、燃燒的條件是：物質具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達到著火點，故B正確；
C、物質是由分子、原子、離子構成的，故C錯誤；
D、化學肥料包括氮肥、磷肥、鉀肥，故D正確．
故選C．
點評：本題以較為趣味的形式考查同學們的基礎知識，使同學們對化石燃料的組成、燃燒的條件、物質的構成、化肥的種類有了更為深刻的印象．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在化學學習中，我們以“透過現象看本質”的認識物質與變化．
（1）透過
墻內開花墻外香
墻內開花墻外香
現象，我們感受到了分子在不斷運動著；
（2）根據如圖實驗，分析蠟燭熄滅的原因
碳酸鈉與鹽酸反應生成了二氧化碳，使蠟燭與空氣隔絕
碳酸鈉與鹽酸反應生成了二氧化碳，使蠟燭與空氣隔絕
；
（3）通過對O2、CO2氣體制取的研究，我們發現氣體制取裝置的選擇是有規律的．如確定氣體發生裝置時應考慮的因素是
反應物的狀態和反應條件
反應物的狀態和反應條件
；
（4）NaOH、Ca（OH）2、HCl、CO2、MgCl2五種物質間能發生的反應共有
6
6
個，根據這些反應可以歸納出堿的性質有
堿能和非金屬氧化物發生反應、堿能和酸發生反應、堿能和鹽發生反應
堿能和非金屬氧化物發生反應、堿能和酸發生反應、堿能和鹽發生反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）在化學學習中，我們要學會“透過現象看本質”去認識物質和變化．
①透過
墻內開花墻外香
墻內開花墻外香
現象，我們感受到了分子在不斷運動著；
②根據如圖1實驗，分析蠟燭熄滅的原因
使溫度降到著火點以下
使溫度降到著火點以下
；
③金剛石和石墨都是由碳元素組成，金剛石硬度大且不能導電，而石墨卻很軟且導電性好，它們物理性質差異大的原因是
碳原子的排列方式不同
碳原子的排列方式不同
．
④電解水時正極產生了10mL氣體，則負極產生的氣體體積是
20mL
20mL
．該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是
化學反應前后元素的種類不變
化學反應前后元素的種類不變
．
（2）如圖2是初中化學常見的一些氧化物和單質之間的相互轉化關系．其中單質A為紅色固體，氧化物A和單質C 均為黑色固體，氧化物C能使澄清石灰水變渾濁．則：
①反應Ⅰ中
CuO
CuO
 （填化學式）發生了還原反應；
②氧化物B除圖中所示的化學性質外，還具有
毒
毒
性，對人體有危害．
③根據題意，寫出反應Ⅳ的化學方程式
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
，該反應過程中
吸收
吸收
（選擇“放出”或“吸收”）熱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?平遙縣模擬）在化學學習中，我們以“透過現象看本質”認識物質與變化．

（1）兒童缺
鈣
鈣
可能會導致“佝僂病”．
（2）取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中（如圖所示），兩端管口同時放人分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現象．下列說法不正確的是
D
D
；
A．氨水的pH大于7
B．酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色
C．氨分子和氯化氫分子在不斷運動
D．所有分子的運動速率都相等
（3）通過對O2、CO2氣體制取的研究，我們發現氣體制取裝置的選擇是有規律的．如確定氣體發生裝置時應考慮的因素是
反應物的狀態和反應條件
反應物的狀態和反應條件
；
（4）NaOH、Ca（OH）2、HCl、CO2、K2CO3五種物質間能發生的反應共有
6
6
個，根據這些反應可以歸納出堿的化學性質有（寫出能與那幾類物質反應）
堿能與酸、非金屬氧化物、某些鹽反應
堿能與酸、非金屬氧化物、某些鹽反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在化學學習中，我們認識了許多具有可燃性的物質，如：白磷、鎂條、木炭、硫粉、一氧化碳、氫氣、煤、石油、天然氣等．
（1）小明同學在學習過程中總結了下列規律，其他同學認為不完全正確，請你用實例幫他找出這些規律中的不足：
①有2%的可燃物都能做燃料
白磷、鎂條不能作燃料
白磷、鎂條不能作燃料
；
②所有的燃料中都含有碳元素
氫氣是高能燃料，但不含碳元素
氫氣是高能燃料，但不含碳元素
；
③可燃物都是由非金屬元素組成的單質或化合物
煤、石油為混合物（或鎂條為金屬）也是可燃物
煤、石油為混合物（或鎂條為金屬）也是可燃物
．
（2）請你總結一條可作為燃料的可燃物應該具備的特點
生成物無毒、污染��；容易儲存和運輸；燃燒熱量高；價格便宜；資源豐富等
生成物無毒、污染��；容易儲存和運輸；燃燒熱量高；價格便宜；資源豐富等
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）在化學學習中，我們要學會“透過現象看本質”去認識物質和變化．
①透過
墻內開花墻外香
墻內開花墻外香
現象，我們感受到了分子在不斷運動著；
②根據圖中實驗，分析蠟燭熄滅的原因是
使溫度降到蠟燭的著火點以下
使溫度降到蠟燭的著火點以下

③金剛石和石墨都是由碳元素組成，金剛石硬度大且不能導電，而石墨卻很軟且導電性好，它們物理性質差異大的原因是
碳原子的排列方式不同
碳原子的排列方式不同

④電解水時正極產生了10mL氣體，則負極產生的氣體體積是
20mL
20mL
 該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是
化學反應前后元素的種類不變
化學反應前后元素的種類不變
．

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