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【題目】含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環境，因此我們提倡使用無磷洗滌劑．下列化合價在Na5P3O10中沒有出現的是（ ）
A.﹣2
B.+1
C.+4
D.+5

【答案】C
【解析】解：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設磷元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×5+3x+（﹣2）×10=0，則x=+5． A、氧元素顯﹣2價，故選項不符合題意．
B、鈉元素顯+1價，故選項不符合題意．
C、該化合價沒有出現，故選項符合題意．
D、磷元素顯+5價，故選項不符合題意．
故選C．
根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合Na5P3O10的化學式進行解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①②③④
（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應放的藥品是 ， 試管口還要放一團棉花，目的是 ， 該反應的文字表達式 ．
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應放的藥品是所發生反應的文字表達式是；
（4）收集氧氣可以選擇裝置或 ， 原因是、 ．
（5）某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作會引起什么后果 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小東從海邊撿來一些嵌有砂礫的貝殼（主要成分是CaCO3），為測定碳酸鈣的含量，他做了如下實驗：首先稱取50g貝殼樣品，然后將150mL的鹽酸分5次加入（假設其余雜質均不與鹽酸反應），實驗過程中的數據記錄如下：

稀鹽酸的體積

第一次
30mL

第二次
30mL

第三次
30mL

第四次
30mL

第五次
30mL

剩余固體質量

40.0g

X

20.0g

10.0g

5.0g


（1）X=g；
（2）小東測得貝殼樣品中碳酸鈣的質量分數是；
（3）若把二氧化碳收集起來，共有g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的方法是( )
A.分別插入燃著的小木條
B.分別通入到澄清石灰水中
C.分別插入帶火星的木條
D.觀察顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中，正確的是（ ）
A.它們的化合價相同
B.它們的質子數和中子數都不同
C.它們的核外電子數不同
D.它們的性質完全相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途，主要利用了物質的化學性質的是（ ）
A.氧氣用于急救病人
B.“干冰”用于人工降雨
C.活性炭用于防毒面具
D.銅用于制造導線

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在X+Y→鹽+水的反應中，X和Y不可能是（ ）
A.NaOH和HCl
B.Fe2O3和HCl
C.BaCl2和H2SO4
D.NaOH和CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列做法利用了化學反應原理的是（ ）
A.自制簡易凈水器凈化自來水
B.門鎖不易打開時灌入鉛筆芯粉末
C.用天然氣作燃料煮飯
D.用活性炭除去冰箱中的異味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據題目要求回答下列問題：
（1）寫出標號儀器的名稱 ①； ② ．
（2）寫出用A裝置制取氧氣的符號表達式；另外選擇裝置A還可以用其他的藥品為原料制取氧氣時，甲同學還在該裝置試管內的導管口處添加了一團棉花，其目的是：；甲同學做完實驗后，發現試管炸裂了，可能的原因有（請講出其中的一條）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的試驗中，不需要用到的一組儀器是
A.燒杯、玻璃棒
B.大試管、集氣瓶
C.酒精燈、鐵架臺
D.導管、單孔塞
（4）小強同學用二氧化錳和過氧化氫反應來制取氧氣，其反應的符號表達式為 ， 發生裝置選擇（填字母）；收集裝置選擇（填字母），選擇該收集裝置的依據是 ， 收集氣體后如何檢驗集氣瓶中裝的是否是氧氣？
（5）小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實驗操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是 ．

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同步練習冊答案
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