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18．氫氣是最輕的氣體，難溶于水．氫氣作為未來的理想能源，是航天工業的高能燃料，也是化工生產的重要原料．實驗室通常可選擇下列部分裝置制取少量氫氣，

請根據要求回答：
（1）實驗室要制取和收集一瓶干燥的氫氣可采用ACE裝置進行組合（多選）
（2）如果采用F裝置收集氫氣，收集滿時的現象是有大的氣泡從集氣瓶口向外冒出．

分析 （1）濃硫酸具有吸水性，可以除去氫氣中的水蒸氣，氫氣的密度比空氣小用向下排空氣法收集，氫氣難溶于水，可以用排水法收集，但排水法收集的氫氣會混有水蒸氣；（2）根據排水法收集氣體收集滿的現象考慮．

解答 解：（1）實驗室制取氧氣用固體和液體，不需要加熱，發生裝置選擇A；濃硫酸具有吸水性，可以除去氫氣中的水蒸氣，氫氣的密度比空氣小用向下排空氣法收集，氫氣難溶于水，可以用排水法收集，但排水法收集的氫氣會混有水蒸氣，所以實驗室要制取和收集一瓶干燥的氫氣可采用ACE；
（2）排水法收集氣體收集滿的現象是有大的氣泡從集氣瓶口向外冒出．
故答案為：（1）ACE；（2）有大的氣泡從集氣瓶口向外冒出．

點評 解答本題關鍵是熟悉制取裝置和收集裝置的選擇方法，知道收集氣體的驗滿方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖甲（①-⑤）是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序是②⑤①④③．
（2）圖中②用來取用NaCl的儀器是藥匙．
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態如圖⑤所示，游碼標尺示位置見圖乙，則稱取的NaCl質量為18.2g．
（4）若用量筒取水時仰視讀數，其它操作正確，則配得NaCl溶液的質量分數小于（填“大于”“小于”或“等于”）10%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．將一杯質量分數為22%的鹽水倒去一半后，剩下的鹽水質量分數為（　�。�
A．11%B．22%C．44%D．不一定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．實驗室有以下兩種途徑制取銅：
（1）CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Zn}{→}$Cu（2）Zn $\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu
假設每步反應都完全，要制得等質量的銅，兩個途徑相比較，下列有關說法中正確的是（　�。�
A．消耗等質量的H2SO4B．消耗等質量的CuO
C．生成等質量的ZnSO4D．所有反應的類型都相同

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．下列有關鹽酸敘述錯誤的是（　�。�
A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口出現白霧
B．稀鹽酸可用于除鐵銹
C．濃鹽酸可用來干燥氧氣
D．在稀鹽酸滴加氫氧化鋇溶液，出現白色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．有一混合氣體的成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳，某同學設計了如下的實驗裝置探究混合氣體的成分．請根據要求回答下列問題：

（1）實驗中，證明混合氣體中有水蒸氣的現象是白色固體變為藍色；若B中澄清石灰水出現渾濁現象，則證明混合氣體中有二氧化碳，證明混合氣體中有一氧化碳的現象是D中黑色固體變成紅色；E中澄清石灰水變渾濁．
（2）若混合氣體中含有CO，在F處尚缺少的實驗儀器的名稱是酒精燈．
（3）如果將上述裝置中的A，B交換．則不能檢驗混合氣體中是否含有水蒸氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．氫氧化鈉可作干燥劑，但不能用它干燥的氣體是：①CO   ②CO2③H2④SO2⑤O2   ⑥H2S（　　）
A．①②B．③④C．④⑤⑥D．②④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．我市某品牌純凈優質礦泉水，其外包裝上部分文字說明如表所示．請回答下列問題：
主要成分（mg/L） pH=6.7偏硅酸（H2SIO3）≥68.5               鈣（Ca）≤28鈉（Na）≤18                         溴（Br）≥0.089
（1）說明書中偏硅酸的化學式書寫不規范，其正確的化學式為H2SiO3；
（2）某品牌純凈優質的礦泉水顯弱酸性．
（3）主要成分中的“鈣（Ca）、鈉（Na）、溴（Br）”是指元素（填“元素”或“單質”）
（4）化合物偏硅酸中硅元素的化合價為+4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．人類的生產和生活離不開水，請回答：
（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水
（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度最高的是D（填序號）
A．靜置沉淀   B．活性炭吸附     C．煮沸    D．蒸餾
（3）水在通電條件下可以分解，該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑若正極生成氣體質量為ag，則負極生產氣體的質量為$\frac{a}{8}$g．

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