【題目】一根火柴也能幫我們打開探索之門．
（1）甲同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于焰心的部分沒有明顯變化，位于內焰的部分變為棕黑色，位于外焰部分最黑，這說明 ．
（2）乙同學將點燃的火柴豎直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄滅了，這是因為
（3）丙同學要用排空氣法收集二氧化碳，驗滿時要用的火柴現象更明顯． 
【答案】
（1）焰心溫度低，外焰溫度最高
（2）火柴梗溫度達不到著火點
（3）燃著
【解析】解：（1）甲同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于焰心的部分沒有明顯變化，位于內焰的部分變為棕黑色，位于外焰部分最黑，這說明焰心溫度低，外焰溫度最高；（2）乙同學將點燃的火柴豎直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄滅了，這是因為火柴梗溫度達不到著火點；（3）二氧化碳不支持燃燒，丙同學要用排空氣法收集二氧化碳，驗滿時要用燃著的火柴，燃著的火柴熄滅，證明已滿． 答案：（1）焰心溫度低，外焰溫度最高；（2）火柴梗溫度達不到著火點；（3）燃著
【考點精析】認真審題，首先需要了解二氧化碳的檢驗和驗滿(驗證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳．驗滿方法：用點燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅．證明已集滿二氧化碳氣體)，還要掌握燃燒與燃燒的條件(燃燒的條件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達到著火點)的相關知識才是答題的關鍵．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】佛山西樵山是嶺南名山，有“天然氧吧”之美譽，山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負氧離子（O2﹣），被稱為“空氣維生素”．O2﹣的相對分子質量是（ ）
A.16
B.32
C.32g
D.33
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】盛堿液的試劑瓶若使用磨口玻璃塞，時間長了可能生成Na2SiO3而使瓶塞被粘住，Na2SiO3中Si元素的化合價是（ ）
A.+6
B.+4
C.+2
D.﹣2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面的短文并回答問題． 2015年屠呦呦因發現青蒿素并成功研制出抗瘧新藥，成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫學獎得主．我國的許多醫學著作中都有使用青蒿治療瘧疾的記載，屠呦呦團隊通過研究，發現了青蒿素，確定了它的組成、結構，并成功合成．
提取過程
研究人員先是采用水煎法（將青蒿放入水中，加熱煮沸、濃縮），發現得到的提取物對瘧原蟲無抑制效果，而采用95%的乙醇代替水（乙醇沸點78℃）進行提取，得到的提取物有效率為30%﹣40%，后來又采用乙醚（沸點35℃）代替乙醇，得到的提取物有效率達到95%以上，課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素．
結構分析
確定中草藥成分的化學結構是藥物研制過程中十分重要的一環，在成功分離出青蒿素晶體后，課題組立即著手分析其化學結構．
①定性分析
取適量青蒿素，在氧氣中充分燃燒，測得生成物只有二氧化碳和水．
②定量分析
實驗測得青蒿素的相對分子質量是282，其中碳元素的質量分數是63.8%，氫元素的質量分數是7.8%．
③主要抗瘧結構（有效結構）分析
青蒿素對瘧原蟲有很好的抑制作用，科學家推測這可能是它分子中某一部分結構導致其具有氧化性的結果，那么青蒿素分子中具有怎樣的結構才使它有氧化性的呢？科學家將其與我們熟悉的物質進行了對比，如過氧化氫溶液（俗稱雙氧水）有較強的氧化性，醫療上也常用它殺菌消毒，過氧化氫分子中原子和原子相互結合的方式有“H﹣O﹣、﹣O﹣O﹣”兩種（見圖），青蒿素分子中原子和原子相互結合的方式有“ 
、H﹣O﹣、﹣O﹣O﹣”等幾種（見圖，其中多條短線連接點處代表有一個碳原子）．
化學合成
由于天然青蒿中青蒿素的含量只有0.1%﹣1%，提取過程消耗大量原材料，產量低、成本高，于是課題組于1984年成功合成了青蒿素，使其能為更多的患者服務．
注：圖示中的實線和虛線是為了真實反應分子結構，對連接方式沒有影響，可以等同看待．
（1）根據青蒿素的提取過程推測青蒿素的物理性質是（填寫正確答案編號）．
A.不易溶于水
B.能溶于乙醇
C.易溶于乙醚
D.受熱易分解
（2）根據“燃燒法”的結果推斷青蒿素中一定含有的元素是（用元素符號表示），計算一個青蒿素分子中含有碳原子個數的計算式（只列式，不計算結果）．
（3）根據對比觀察，你推測青蒿素分子中起殺菌作用的原子間相互結合的方式是（填寫正確答案的編號）
A.H﹣O﹣
B.
C.﹣O﹣O﹣
（4）請你談談化學合成青蒿素的意義是 ． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用如圖裝置研究二氧化碳的性質，老師準備了四個用石蕊溶液浸染過的紫色棉花球，其中A、B為干燥的石蕊棉花球，C、D為濕潤的石蕊棉花球，為了驗證﹣﹣﹣“二氧化碳密度比空氣大且可與水發生反應生成酸”，四個棉花球應分別安放在如圖裝置中①～④的哪個位置上，請在如圖標記出來（在對應位置寫出所選棉花球的編號即可）．預期看到的實驗現象是 ． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是與鐵有關的實驗，請回答下列問題： 
（1）A圖中細鐵絲燃燒的化學方程式是 ， 集氣瓶中預先放入一些水的作用是 ．
（2）B圖中鐵釘最易生銹的部位是（填a或b或c）由此說明鐵生銹實際上是與空氣中的、（均填物質名稱）等發生反應的過程．
（3）C圖中反應一段時間后，溶液顏色會由色變成色．
（4）D中玻璃管中的化學反應方程式 ， 下列關于該實驗的說法正確的是（填字母）． A．裝置D處玻璃管內黑色粉末變紅 B．實驗結束后，應先熄滅裝置F處的酒精燈
C．點燃裝置F處的酒精燈是為了防止多余的CO進入空氣
（5）每年因腐蝕而浪費掉的金屬材料數量驚人，鐵柵欄常采取的防銹措施是 ， 除防止金屬腐蝕外，保護金屬資源的有效途徑還有（答一點即可）
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